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大班手工教案

時間:2022-10-19 09:08:14 其它教案 我要投稿

關于大班手工教案模板集合

  在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的關于大班手工教案模板集合,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于大班手工教案模板集合

  【活動目標】

  1、了解制陶的一些基本術語,掌握新的捏陶技法。

  2、運用多種方法創(chuàng)造表現(xiàn)不同形狀、特征的杯子底座,充分體驗創(chuàng)作的快樂。

  3、能根據(jù)自己的構思創(chuàng)意,獨立設計制作,有初步的創(chuàng)新意識。

  【活動準備】

  1、幼兒了解陶藝的一些基本知識,掌握兩種以上基本技能。

  2、各種高腳杯的課件。

  3、背景音樂,數(shù)碼照相機。

  4、工作服、陶泥及操作工具等。

  【活動過程】

  1、幼兒聽音樂做“泥巴變身”的律動進入活動室。

  師:我們學一學好玩的泥巴,跟著音樂動起來。ㄗ兏吡、變矮了、卷起來、變成小面條了、變成泥巴球)

  2、教師以兒歌形式演示操作,引出主題。

 。1)出示泥團,引導幼兒想象:這是什么?我們已經(jīng)學會搓大湯圓了。(我搓我搓我搓搓搓)

  (2)教師演示:看!這是什么動作?我們一起來學一學。(我捏、我捏、我捏捏捏,往上捏、往下捏、兩邊捏)連接泥條,它變成什么了?(杯子)

  [將泥人擬人化表現(xiàn),再配以朗朗上口的兒歌,操作過程更直觀、生動、形象,使幼兒在不知不覺中掌握了技能。]

  3、引導幼兒觀看各種高腳杯的課件,啟發(fā)創(chuàng)作。

  (1)師:在我們生活中還有許多長有腳的杯子,我們一起來看看。

 。2)欣賞課件,重點引導幼兒觀看不同形狀、特征的杯子底座,為幼兒創(chuàng)作打下基礎。

 。3)教師小結:這些杯子有高的、矮的、胖的、瘦的;有水果形狀、小動物形狀、小人形狀的;杯腳就更不同了,有各種幾何圖形的,有卡通的,很可愛。你們想不想自己試著做一個會走路的杯子呢?看看誰做得與眾不同,做得更有趣。

  4、幼兒討論、交流如何制作杯子。

 。1)師:你準備怎么做?跟你的好朋友說說。(幼兒充分想象,大膽制作)要點提示:提醒幼兒運用手捏、盤筑連接的方法創(chuàng)意制作。

  (2)教師巡回指導,及時捕捉幼兒有創(chuàng)意的想法與制作,并用照相機拍下來。

  5、展示作品,欣賞、評價。

 。1)欣賞同伴作品,相互交流、評價。

 。2)教師從中選出幾件有代表性的幼兒作品,從造型上分析作品的優(yōu)點。

  活動建議:

  環(huán)境創(chuàng)設

  ①開辟“杯子展覽館”。引導幼兒搜集和展示各種不同材料、不同形狀的杯子,并隨著活動內(nèi)容的深入,不斷地豐富有關杯子的知識。

 、谠O置“杯子創(chuàng)意吧”,展示幼兒設計的各種杯子的創(chuàng)意繪畫作品。

  家園共育

 、倥c幼兒共同搜集各種杯子的實物或圖片,幫助幼兒了解各種造型的杯子。

 、谟H子活動:帶幼兒逛一逛附近的禮品店,引導幼兒觀察各種奇特造型的杯子。

 、垡龑в變涸谏钪袑ふ腋鞣N有腳的器皿,觀察其形態(tài),激發(fā)幼兒的聯(lián)想創(chuàng)造。

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