《美麗的春姑娘》大班語言活動教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《美麗的春姑娘》大班語言活動教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、通過觀察圖片，講述內(nèi)容，發(fā)展幼兒的觀察能力和語言表達能力。

　　2、豐富詞匯，培養(yǎng)幼兒學習散文的興趣以及對文學作品的欣賞能力。

　　3、通過學習散文，培養(yǎng)幼兒良好的說話習慣。

　　4、引導幼兒在文學作品中學習，感悟生活。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備

　　實物投影機、電視機、錄音機、春景圖一張、電教軟件、文字卡片。

　　活動過程

　　1、提示幼兒，說出冬天之后什么季節(jié)來了。

　　2、出示春天的景圖讓幼兒觀察，并講述春天里有些什么。

　　3、啟發(fā)幼兒，思考用什么詞語來描述春天里有些什么。

　　4、分小組討論，讓幼兒用不同的語言來描述春天的特征。

　　5、出示圖片和相應的文字卡，指導幼兒用字來組詞，再用詞來造句。

　　6、根據(jù)畫面內(nèi)容，有順序地把春天的景物描述出來，語言越優(yōu)美越動聽越好。

　　7、聽錄音機姐姐的描述。

　　8、根據(jù)錄音機姐姐的描述進行表演。

　　9、讓幼兒自由擺弄卡片進行講述，進一步學習、鞏固。

　　各領(lǐng)域滲透

　　藝術(shù)：讓幼兒繪畫春天的景色。欣賞表現(xiàn)春天的音樂，并讓幼兒根據(jù)音樂創(chuàng)編舞蹈。

　　生活中滲透：吃飯時注意衛(wèi)生，預防春季傳染病的發(fā)生。

　　環(huán)境中滲透：布置春天的環(huán)境圖，展示春天的各種景物。

　　家庭中滲透：要求家長在家里豐富孩子的詞匯，了解春天的景色。

　　活動反思

　　在教學中我充分激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒自主學習的意識和習慣，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的良好語言學習情境，培養(yǎng)幼兒的個體差異，鼓勵幼兒選擇適合自己的學習方式。

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