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黃果樹瀑布北師大優(yōu)秀教案

時(shí)間:2022-08-26 12:31:33 其它教案 我要投稿
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黃果樹瀑布北師大優(yōu)秀教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的黃果樹瀑布北師大優(yōu)秀教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

黃果樹瀑布北師大優(yōu)秀教案

黃果樹瀑布北師大優(yōu)秀教案1

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、欣賞黃果樹瀑布的美。

  2、欣賞《黃果樹瀑布》的美。

  學(xué)習(xí)過程

  一、導(dǎo)入

  放映《中國自然奇觀-黃果樹瀑布》讓學(xué)生了解黃果樹瀑布的有關(guān)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、欣賞黃果樹瀑布的美

  自學(xué)指導(dǎo):請同學(xué)們快速瀏覽課文,找出黃果樹瀑布美在哪些方面,然后用“黃果樹瀑布美在……”的句式講給大家聽。

  預(yù)設(shè)答案:

  第2節(jié)美在瀑布正面景象氣勢雄偉、壯麗,如萬馬奔騰。

  第3節(jié)美在瀑布聲音震耳欲聾。

  第3-4節(jié)美在我和瀑布的親密接觸和感受。

  第4節(jié)美在瀑布水注的頃瀉力量。

  第5節(jié)美在瀑布后面神密。

  作者也是這樣認(rèn)為的嗎?

  明確:不是。作者開始認(rèn)為“干癟、無聊”是因?yàn)閷S果樹瀑布的印象停留在教科書和圖片中,當(dāng)他親臨其境、親身體驗(yàn)之時(shí),從聽覺、觸視、視覺上感受到不一樣的黃果樹瀑布,原來“干癟、無聊”的概念變成了生動的、撼動人心的感受,因此作者說“前者灰飛煙滅了”,“另一個(gè)瀑布在我的生命里復(fù)活了”。

  作者通過記敘和描寫把美麗的黃果樹瀑布展現(xiàn)在我們面前,你能在文中找出作者贊美黃果樹瀑布抒發(fā)感情的'句子嗎?

  文中沒有。作者只是說“但我撫摸了黃果樹瀑布,我周身濕透,我有濕透的話要說”,該如何理解這句話的含義?

  明確:“話”不能被濕透,濕透的是作者的身體。這里用“濕透”的切身感覺來表明只有經(jīng)過切身體驗(yàn)才能感受到真正的美。(此時(shí)無聲勝有聲)

  三、欣賞《黃果樹瀑布》的美

  自學(xué)指導(dǎo):這是一篇文質(zhì)兼美的散文,請同學(xué)們從寫作方法的角度,分析這篇文章的美。

  預(yù)設(shè)答案:

  1、欲揚(yáng)先抑的寫法。

  2、移步換景的寫作順序。

  3、多種修辭手法的運(yùn)用。

  四、欣賞歌曲宋祖英演唱的《黃果樹瀑布》,一起贊美美麗的黃果樹瀑布。

  五、作業(yè)

  《助學(xué)》學(xué)習(xí)測評部分。

黃果樹瀑布北師大優(yōu)秀教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,讀通課文,聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。

  2、抓住語言文字品讀感悟,真切地感受黃果樹瀑布雄奇壯闊的景象。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  抓住語言文字品讀感悟,真切地感受黃果樹瀑布雄奇壯闊的景象。

  教學(xué)工具

  課件

  教學(xué)過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入學(xué)習(xí)

  1、板書課題:黃果樹瀑布

  2、談話:今天,讓我們跟著作者去黃果樹瀑布風(fēng)景區(qū)走一走。

 。ǘ┏踝x課文

  1、提出要求:輕聲讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通、讀順課文。

  2、學(xué)生自由朗讀課文。

  3、出示詞語,讀準(zhǔn)字音。

  人喧馬嘶喧囂撩過來聆聽胸膛挾來掩映訇然作響凝神諦聽

 。ㄈ┓止(jié)朗讀課文

  1、指導(dǎo)讀通課文,難讀的句子多讀幾遍。

  2、聯(lián)系語言環(huán)境,理解詞語:

  人喧馬嘶喧囂銀雨撒金街山回谷應(yīng)聆聽訇然作響循著凝神諦聽沉醉(根據(jù)學(xué)生情況,解決語句中不理解的詞)

  (四)再讀課文要求學(xué)生找出自己喜歡的段落練習(xí)朗讀。

  (五)導(dǎo)讀五~七自然段

  1、輕聲朗讀

  2、思考:讀了這一部分,你感受到了些什么?哪些語句還讀不懂?

  3、開展小組討論

  4、交流點(diǎn)撥

 、僖龑(dǎo)學(xué)生感受瀑布的雄壯氣勢、大自然的.勃勃生機(jī)以及瀑布對游人心情的影響。

 、谥攸c(diǎn)理解下面的話:

  四周樂聲奏鳴,人就像漂浮在一片聲浪之中,每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。(說說“樂聲奏鳴”、“聲浪”各指什么?“每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力”是說什么?)聆聽著訇然作響的瀑布聲……挾來大自然無限的生機(jī)。(體會黃果樹瀑布給大自然帶來了無限的生機(jī),使游人充滿了活力。)

  5、指導(dǎo)感情朗讀

 。ㄋ模⿲(dǎo)讀第八自然段

  1、指名朗讀

  2、聯(lián)系課文,說說“沉醉”的意思。

  3、感情朗讀

  (六)學(xué)習(xí)第一自然段在學(xué)生充分感受瀑布的氣勢后,說說為什么稱黃果樹瀑布是大自然的杰作。

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