船長優(yōu)質(zhì)課的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-08-26 12:14:25 其它教案我要投稿

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　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的船長優(yōu)質(zhì)課的教案設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

船長優(yōu)質(zhì)課的教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、有感情地朗讀課文，背誦最后6個(gè)自然段。

　　2、學(xué)習(xí)通過人物的語言和行動(dòng)來表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法，感受哈爾威船長忠于職守、舍己救人的精神。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　抓住重點(diǎn)詞句朗讀品味，感受船長臨危不懼、舍己為人的崇高品質(zhì)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　船長優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)掛圖

　　教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)情趣：

　　泰坦尼克號(hào)的沉沒是世界航海史上的一大悲劇，為此人們進(jìn)行了很多的藝術(shù)創(chuàng)作，從而產(chǎn)生了許多凄美動(dòng)人、慷慨悲壯的故事，今天再讓我們來欣賞雨果的《諾曼底號(hào)遇難記》，去認(rèn)識(shí)一位英雄�；貞洠哼@是一位（x）的船長。

　　二、精讀課文

　　1、談話引出課文最后一個(gè)自然段。

　　哈爾威船長是一個(gè)怎樣的人？課文是怎樣具體寫他忠于職守、履行做人之道的？

　　2.默讀課文，畫出有關(guān)詞句，在空白處作批注，寫出自己的感受。

　　3、班上交流、討論。

　　預(yù)設(shè)：（1）第三自然段

　　指名讀，談感受。

　　師點(diǎn)撥：在這萬分危急的時(shí)刻，哈爾威卻一點(diǎn)兒也不慌亂，他首先想到的是？有沒有想到他自己？

　　抓住吼再讀2~5自然段找住船長大聲吼的理由。讀好第二自然段情況危急的句子和第五自然段人們慌亂的句子。

　�。�2）第二十五自然段

　　1、看插圖，理解船長的沉著鎮(zhèn)定，說說船長的神態(tài)、表情。

　　2、面對災(zāi)難，他早已把自己的生死置之度外，感情朗讀此節(jié)。