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課文《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-26 11:57:33 其它教案 我要投稿
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課文《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的課文《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

課文《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

  【教材分析】

  《美麗的小興安嶺》是一篇寫(xiě)景的文章。它按照春、夏、秋、冬的順序,抓住各個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn),介紹了我國(guó)東北小興安嶺的美麗景色,表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情,稱(chēng)得上是一篇語(yǔ)言美、情感美的好作品。由于它文質(zhì)兼美,所以本文教學(xué)不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),還要通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的剖析,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,使學(xué)生感受語(yǔ)言文字美,贊嘆祖國(guó)河山美,陶冶思想感情美。

 。、感受語(yǔ)言文字美:

  課文采用了近乎詩(shī)化的語(yǔ)言,運(yùn)用了許多擬人句和比喻句,以及“抽”、“封”、“獻(xiàn)”、“等待”這樣一批活化詞語(yǔ),把小興安嶺的四季景色描繪得淋漓盡致,極有韻味,要結(jié)合課文具體內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)品味。

 。、贊嘆祖國(guó)河山美:

  由于種種條件所限,學(xué)生不可能親臨小興安嶺觀賞四季景色。學(xué)生感性認(rèn)識(shí)的缺乏勢(shì)必會(huì)影響到理性認(rèn)識(shí)的升華,擬用電教手段,以縮短時(shí)空,創(chuàng)設(shè)情境,促進(jìn)理解。根據(jù)課文內(nèi)容,根據(jù)教學(xué)時(shí)間,從第八冊(cè)語(yǔ)文電教包《美麗的小興安嶺》錄像中截取七、八分鐘的片斷,按“整體到部分”的順序插播,使學(xué)生在圖文并茂中,既贊嘆祖國(guó)河山美,又感受語(yǔ)言文字美。

 。、陶冶思想感情美:

  有感情地朗讀課文,既是學(xué)生理解內(nèi)容的重要途徑,又是學(xué)生抒發(fā)情感的重要手段,而思想感情的陶冶在語(yǔ)文課上也多依賴(lài)于有感情地朗讀課文。因此,隨著理解課文的過(guò)程安排不同形式的讀。如:課始,師生合讀激情;課中,學(xué)生默讀理解,品讀欣賞;課尾,據(jù)課文結(jié)構(gòu)安排學(xué)生齊讀、分讀,以升華感情,強(qiáng)化理解。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法】

 。、教學(xué)重點(diǎn)及處理方法:

  “小興安嶺的樹(shù)海,一年四季都是美麗的,誘人的”這是文章的中心句,又是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。句中既包蘊(yùn)著小興安嶺四季景色的相同美,又暗示了四季景色的各異美。引導(dǎo)學(xué)生理解的途徑是:

 、

  理解四季景色的各異美。讀懂每個(gè)季節(jié)中,樹(shù)木與其它景物美的特點(diǎn)。

 、

  理解四季景色的相同美。即:實(shí)實(shí)在在、生機(jī)勃勃的美是四季景色中相同的。

 、

  運(yùn)用電教手段優(yōu)化組合。放錄像感知,點(diǎn)批畫(huà)自學(xué),用投影指導(dǎo)學(xué)法,討論、朗讀相結(jié)合,使學(xué)生做到多種器官協(xié)同活動(dòng),以最佳的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

 。、教學(xué)難點(diǎn)及處理方法:

  “綠色的海洋”、“寶庫(kù)”、“花園”等詞語(yǔ)的內(nèi)涵,不是一下子就容易理解透的,引導(dǎo)學(xué)生理解的途徑是:

 、畔壤斫庠~語(yǔ)的表面意思,知道這些詞語(yǔ)在課文中指什么而言。

 、圃俳Y(jié)合語(yǔ)言文字的剖析,深究為什么用這些詞語(yǔ),使學(xué)生有一個(gè)由表及里、由淺入深的認(rèn)識(shí)過(guò)程,進(jìn)而理解美。

  【教學(xué)目的和要求】

 。薄⒈疚慕虒W(xué)要使學(xué)生了解我國(guó)東北小興安嶺一年四季的美麗景色,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)祖國(guó)山川的思想感情,提高審美能力。

 。、知道文中三個(gè)總述句的作用,按總述──分述──總結(jié)的順序給課文分段。

 。、理解課文抓住景物季節(jié)變化的特點(diǎn)描寫(xiě)小興安嶺四季景色的寫(xiě)法。

 。、運(yùn)用電教手段幫助學(xué)生理解課文。有感情地朗讀課文。

  【教學(xué)時(shí)間】

 。矗胺昼。

  【教學(xué)媒體】

 。、《美麗的小興安嶺》教學(xué)錄像片(8分鐘)

 。、投影片:為審美學(xué)法指導(dǎo)所用(1張)

  【主要教學(xué)方法】

  針對(duì)本課特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在審美方法的指導(dǎo)下,讀一讀語(yǔ)言文字,看一看教學(xué)錄像,談一談學(xué)習(xí)體會(huì),感受自然景色美,語(yǔ)言表達(dá)美,作者情感美。

  【主要教學(xué)過(guò)程】

 。、導(dǎo)評(píng)談話:

  目的:激情引趣。

  教學(xué)手段:教師敘述。

  步驟、方法:板書(shū)課題、讀題,引出談話。

  內(nèi)容:這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺》。同學(xué)們,我們的祖國(guó)地大物博,資源豐富。在語(yǔ)文課上,我們?cè)?jīng)觀賞景色奇麗的五彩池,游覽過(guò)物產(chǎn)豐富的西沙群島。今天,我們?cè)僖黄鸬叫∨d安嶺欣賞那里一年四季美麗的風(fēng)光。

 。、初讀全文:

  目的:了解學(xué)生初讀的印象。

  教學(xué)手段:師生合讀。

  步驟、方法:先讀課文,然后了解你對(duì)小興安嶺最突出的印象是什么。

  討論明確:小興安嶺很美麗,有許許多多寶物。

 。、尋整體美:

  目的:從整體認(rèn)識(shí)感受小興安嶺的美,初讀“寶庫(kù)”、“花園”的意思。

  教學(xué)內(nèi)容:結(jié)尾和開(kāi)頭。

  步驟:

 、艑W(xué)習(xí)結(jié)尾,討論明確:“寶庫(kù)”和“花園”的表面意思,在課文中指小興安嶺。

  ⑵學(xué)習(xí)開(kāi)頭:

 、倏翠浵瘢ㄎ恼麻_(kāi)頭部分)。

 、谟懻撁鞔_:開(kāi)頭告訴我們小興安嶺的樹(shù)木數(shù)量多,面積大,像海洋。把樹(shù)比作海洋,是從形、色、聲等方面看,樹(shù)海與海洋有相似點(diǎn)。

 、塾懈星槔首x。

 。、尋各異美:

  目的:知道小興安嶺的美是有季節(jié)特色的。

  教學(xué)方法:以“春天美”為例,教給學(xué)生審美方法。然后,學(xué)生自學(xué),討論啟發(fā),讀懂其它三個(gè)季節(jié)的美。

  教學(xué)手段:采用放錄像直觀,投影片指導(dǎo)學(xué)法,放開(kāi)討論的方法。

  步驟:

 、趴翠浵瘢捍禾烀馈

 、颇x畫(huà)批:春天什么景物美?分析這些景物怎么美,是通過(guò)哪些詞語(yǔ)表達(dá)的?思考景物美與樹(shù)木美有什么聯(lián)系?

 、且龑(dǎo)學(xué)生讀講義,相機(jī)引導(dǎo)。

 、刃〗Y(jié)審美學(xué)法,用投影片出示:

  什么美

  標(biāo)劃景物

  怎么美

  分析語(yǔ)句

  整體美

  聯(lián)系樹(shù)木

 、蛇\(yùn)用以上學(xué)法自學(xué)“夏天──冬天”幾節(jié),先看有關(guān)錄像,再各自學(xué)習(xí)自己喜歡的季節(jié)景色描寫(xiě)。

 、嗜嘟涣鲗W(xué)習(xí)體會(huì)。

 、诵〗Y(jié)四季美景的特點(diǎn)。

 。、尋相同美:

  目的:通過(guò)異中求同,同中尋異的思維過(guò)程,滲透辯證唯物主義思想。

  討論明確:盡管各季不同美,但都美得實(shí)實(shí)在在,美得生機(jī)勃勃,因而小興安嶺是美麗的,誘人的。

 。、尋奉獻(xiàn)美:

  目的:引導(dǎo)學(xué)生挖掘深層次的美,更加熱愛(ài)小興安嶺這個(gè)大自然,熱愛(ài)祖國(guó)河山。

  討論明確:是“寶庫(kù)”的地方,不一定是“花園”,反之如是。小興安嶺不但景色美,而且物產(chǎn)美,美得有價(jià)值,有奉獻(xiàn),不空洞,實(shí)實(shí)在在,因之,它是寶庫(kù),是花園。

 。、尋結(jié)構(gòu)美:

  目的:引導(dǎo)學(xué)生理解美的內(nèi)容也要有美的形式表達(dá),形式美與內(nèi)容美的統(tǒng)一才是完美的。

  內(nèi)容:課文第一、二、七節(jié)在文中的作用。

  討論明確:第一節(jié):總述,第二節(jié):過(guò)渡、總述,第七節(jié):總結(jié)。課文由此分為三段。

 。、升華美:

  目的:使學(xué)生知道美也是不斷發(fā)展、充實(shí)的,美是有強(qiáng)大的生命力的。

  教學(xué)手段:學(xué)生朗讀感受,教師總結(jié)升華。

  步驟、方法:

 、爬首x形式:

  全班齊讀開(kāi)頭與結(jié)尾,四人分讀“春、夏、秋、冬”,四人合讀第二小節(jié)。

 、平處熆偨Y(jié):

  小興安嶺這個(gè)寶庫(kù)還有待于我們繼續(xù)開(kāi)發(fā)利用它,并且不斷地建設(shè),充實(shí)它,使這個(gè)大花園隨著祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)更加美麗。

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