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小小設(shè)計(jì)師小學(xué)教案
作為一名人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的小小設(shè)計(jì)師小學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課題：
小小設(shè)計(jì)師
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)讓學(xué)生繪畫、折紙、手工制作等藝術(shù)活動(dòng)，抒發(fā)和表現(xiàn)“我要飛“的愿望，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞力和動(dòng)手小小設(shè)計(jì)師能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造力。小小設(shè)計(jì)師
教材分析：
重點(diǎn)：讓學(xué)生了解飛機(jī)的演變過(guò)程，在各種藝術(shù)小小設(shè)計(jì)師活動(dòng)中抒發(fā)和表現(xiàn)“我要飛”的愿望
難點(diǎn)：
如何設(shè)計(jì)制作飛機(jī)
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：
關(guān)于飛行物的圖片、相關(guān)知識(shí)、投影儀、音樂(lè)磁帶
學(xué)生：
硬紙板、繪畫工具、廢舊材料、橡皮泥、彩紙
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入新課：
1、（教師出示破損的飛機(jī)）師：“同學(xué)們你們看，這些是什么��？”（直升機(jī)、客機(jī)……）
2、師：“對(duì)，可好象缺了點(diǎn)什么，都是搗蛋的小明做的‘好事’，把這些它弄壞了，那它到底哪些東西給損壞了呢？”（翅膀、尾巴……）
3、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)為教師準(zhǔn)備好的破飛機(jī)圖，畫上相應(yīng)的缺損物。
4、教師出示，看飛機(jī)原形，引出主題。
三、講授新課
㈠飛機(jī)的演變過(guò)程。
1、師：“剛才學(xué)生們?yōu)轱w機(jī)進(jìn)行修補(bǔ)，都完成的非常棒。其實(shí)，很久以前人們并不能飛上藍(lán)天，可他們對(duì)飛行充滿了好奇和幻想，渴望像雄鷹一樣展翅藍(lán)天。他們把飛的愿望表現(xiàn)在了一些神話故事中，那同學(xué)們，你們知道的神話故事中哪些人和東西能夠飛呢？（敦煌飛天、嫦娥奔月、仙女、孫悟空、天使、……）
2、欣賞：
（設(shè)計(jì)意圖：發(fā)揮媒體作用，采用直觀形象的方式引發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生知識(shí)面。）
①《嫦娥奔月》
師：有誰(shuí)知道嫦娥奔月的故事？能給大家講講嗎？（學(xué)生講故事。）
�、�、壁畫《敦煌飛天》（圖片欣賞，教師講解）
飛天的眉目輪廓及體形姿態(tài)線條十分清晰，身材修長(zhǎng)，昂首挺胸，雙腿上揚(yáng)，手托花盤，橫空飄游，那迎風(fēng)擺動(dòng)的衣裙，飄飄翻卷的彩帶，使飛天飛得多么輕盈巧妙、瀟灑自如、嫵嵋動(dòng)人。
3、后來(lái)人類從鳥(niǎo)類那邊得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)出了風(fēng)箏，來(lái)代替人們飛向高空，可人類飛向天空的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，于是經(jīng)過(guò)幾百年的嘗試，終于飛機(jī)被發(fā)明出來(lái)了。
�、嫘⌒★w機(jī)設(shè)計(jì)師
1、師：“你們知道是誰(shuí)設(shè)計(jì)了我們第一架飛機(jī)嗎？”（美國(guó)的萊特兄弟在1903年制造出世界上第一架以內(nèi)燃機(jī)做動(dòng)力的非飛機(jī)——“飛機(jī)者一號(hào)”）
2、那飛機(jī)是怎么飛行的呀？你能不能學(xué)著飛機(jī)飛一下呢？在音樂(lè)聲中，師學(xué)一同學(xué)著飛機(jī)起飛、飛過(guò)高山、叢林，劃過(guò)遼闊的海洋（學(xué)生模仿飛機(jī)做上升、左側(cè)、右傾、過(guò)山坳、飛機(jī)著落……動(dòng)作）
3、師：“現(xiàn)在的飛機(jī)功能越造越多，那你還知道哪些種類的飛機(jī)呢？”（民用飛機(jī)——客機(jī)、運(yùn)輸機(jī)、……；軍用飛機(jī)——戰(zhàn)斗機(jī)、轟炸機(jī)、偵察機(jī)、直升機(jī)、水上飛機(jī)、加油機(jī)……）
4、師生共同欣賞飛機(jī)的照片，分析飛機(jī)的構(gòu)造。（有一個(gè)大而長(zhǎng)的機(jī)身，兩個(gè)寬大的翅膀，尾巴向上翹起，尾巴邊上還有兩個(gè)小翅膀保持了飛機(jī)的平衡，機(jī)身很光滑、流線型的……）
5、師：“當(dāng)然隨著科技的進(jìn)步，飛機(jī)也越造越先進(jìn)，使我們逐漸走出大地媽媽的懷抱，飛向藍(lán)天，飛向浩瀚的宇宙，可人們的求知欲也越來(lái)越大了，需要更新型的飛機(jī)，你覺(jué)得未來(lái)世界的新型飛機(jī)應(yīng)具備哪些功能呢？”
6、小組討論新型飛機(jī)的功能，造型。
7、師總結(jié)：“如果要設(shè)計(jì)太空飛船，我們要注意地球有一層保護(hù)層，，那設(shè)計(jì)的飛船就必須注意①他的速度要夠快②得擁有一個(gè)尖尖的飛機(jī)頭③一個(gè)光滑的、流線型的機(jī)身，它的頭部像子彈、大炮……
8、師：“今天我們要試著自己設(shè)計(jì)一架最新型的飛機(jī)。在設(shè)計(jì)之前我請(qǐng)同學(xué)幫我個(gè)忙，把老師準(zhǔn)備的飛機(jī)小模型試著來(lái)拆裝一下。誰(shuí)愿意？”（進(jìn)一步幫助學(xué)生了解飛機(jī)構(gòu)造）
四、學(xué)生分組，動(dòng)手制作各小組的新型飛機(jī)。（播放背景音樂(lè)）
作品展示：請(qǐng)各小組的部分學(xué)生帶著他們組設(shè)計(jì)的新型飛機(jī)，在樂(lè)曲的伴奏下，上臺(tái)來(lái)展示，組成一個(gè)“新型飛機(jī)博覽會(huì)”。
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