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小小設(shè)計師小學(xué)教案

時間:2022-08-26 10:51:54 其它教案 我要投稿
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小小設(shè)計師小學(xué)教案

  作為一名人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的小小設(shè)計師小學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小小設(shè)計師小學(xué)教案

  課題:

  小小設(shè)計師

  教學(xué)目標(biāo):

  通過讓學(xué)生繪畫、折紙、手工制作等藝術(shù)活動,抒發(fā)和表現(xiàn)“我要飛“的愿望,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞力和動手小小設(shè)計師能力,開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造力。小小設(shè)計師

  教材分析:

  重點:讓學(xué)生了解飛機(jī)的演變過程,在各種藝術(shù)小小設(shè)計師活動中抒發(fā)和表現(xiàn)“我要飛”的愿望

  難點:

  如何設(shè)計制作飛機(jī)

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教師:

  關(guān)于飛行物的圖片、相關(guān)知識、投影儀、音樂磁帶

  學(xué)生:

  硬紙板、繪畫工具、廢舊材料、橡皮泥、彩紙

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)

  二、導(dǎo)入新課:

  1、(教師出示破損的飛機(jī))師:“同學(xué)們你們看,這些是什么?”(直升機(jī)、客機(jī)……)

  2、師:“對,可好象缺了點什么,都是搗蛋的小明做的‘好事’,把這些它弄壞了,那它到底哪些東西給損壞了呢?”(翅膀、尾巴……)

  3、請學(xué)生上臺來為教師準(zhǔn)備好的破飛機(jī)圖,畫上相應(yīng)的缺損物。

  4、教師出示,看飛機(jī)原形,引出主題。

  三、講授新課

 、屣w機(jī)的演變過程。

  1、師:“剛才學(xué)生們?yōu)轱w機(jī)進(jìn)行修補(bǔ),都完成的非常棒。其實,很久以前人們并不能飛上藍(lán)天,可他們對飛行充滿了好奇和幻想,渴望像雄鷹一樣展翅藍(lán)天。他們把飛的愿望表現(xiàn)在了一些神話故事中,那同學(xué)們,你們知道的神話故事中哪些人和東西能夠飛呢?(敦煌飛天、嫦娥奔月、仙女、孫悟空、天使、……)

  2、欣賞:

 。ㄔO(shè)計意圖:發(fā)揮媒體作用,采用直觀形象的方式引發(fā)學(xué)生興趣,拓寬學(xué)生知識面。)

  ①《嫦娥奔月》

  師:有誰知道嫦娥奔月的故事?能給大家講講嗎?(學(xué)生講故事。)

 、、壁畫《敦煌飛天》(圖片欣賞,教師講解)

  飛天的眉目輪廓及體形姿態(tài)線條十分清晰,身材修長,昂首挺胸,雙腿上揚(yáng),手托花盤,橫空飄游,那迎風(fēng)擺動的衣裙,飄飄翻卷的彩帶,使飛天飛得多么輕盈巧妙、瀟灑自如、嫵嵋動人。

  3、后來人類從鳥類那邊得到啟發(fā),設(shè)計出了風(fēng)箏,來代替人們飛向高空,可人類飛向天空的愿望越來越強(qiáng)烈,于是經(jīng)過幾百年的嘗試,終于飛機(jī)被發(fā)明出來了。

 、嫘⌒★w機(jī)設(shè)計師

  1、師:“你們知道是誰設(shè)計了我們第一架飛機(jī)嗎?”(美國的萊特兄弟在1903年制造出世界上第一架以內(nèi)燃機(jī)做動力的非飛機(jī)——“飛機(jī)者一號”)

  2、那飛機(jī)是怎么飛行的呀?你能不能學(xué)著飛機(jī)飛一下呢?在音樂聲中,師學(xué)一同學(xué)著飛機(jī)起飛、飛過高山、叢林,劃過遼闊的海洋(學(xué)生模仿飛機(jī)做上升、左側(cè)、右傾、過山坳、飛機(jī)著落……動作)

  3、師:“現(xiàn)在的飛機(jī)功能越造越多,那你還知道哪些種類的飛機(jī)呢?”(民用飛機(jī)——客機(jī)、運(yùn)輸機(jī)、……;軍用飛機(jī)——戰(zhàn)斗機(jī)、轟炸機(jī)、偵察機(jī)、直升機(jī)、水上飛機(jī)、加油機(jī)……)

  4、師生共同欣賞飛機(jī)的照片,分析飛機(jī)的構(gòu)造。(有一個大而長的機(jī)身,兩個寬大的翅膀,尾巴向上翹起,尾巴邊上還有兩個小翅膀保持了飛機(jī)的平衡,機(jī)身很光滑、流線型的……)

  5、師:“當(dāng)然隨著科技的進(jìn)步,飛機(jī)也越造越先進(jìn),使我們逐漸走出大地媽媽的懷抱,飛向藍(lán)天,飛向浩瀚的宇宙,可人們的求知欲也越來越大了,需要更新型的飛機(jī),你覺得未來世界的新型飛機(jī)應(yīng)具備哪些功能呢?”

  6、小組討論新型飛機(jī)的功能,造型。

  7、師總結(jié):“如果要設(shè)計太空飛船,我們要注意地球有一層保護(hù)層,,那設(shè)計的飛船就必須注意①他的速度要夠快②得擁有一個尖尖的飛機(jī)頭③一個光滑的、流線型的機(jī)身,它的頭部像子彈、大炮……

  8、師:“今天我們要試著自己設(shè)計一架最新型的飛機(jī)。在設(shè)計之前我請同學(xué)幫我個忙,把老師準(zhǔn)備的飛機(jī)小模型試著來拆裝一下。誰愿意?”(進(jìn)一步幫助學(xué)生了解飛機(jī)構(gòu)造)

  四、學(xué)生分組,動手制作各小組的新型飛機(jī)。(播放背景音樂)

  作品展示:請各小組的部分學(xué)生帶著他們組設(shè)計的新型飛機(jī),在樂曲的伴奏下,上臺來展示,組成一個“新型飛機(jī)博覽會”。

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