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科學(xué)課《觀察綠豆芽的生長(zhǎng)》教案

時(shí)間:2022-08-26 10:32:45 其它教案 我要投稿
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科學(xué)課《觀察綠豆芽的生長(zhǎng)》教案范文

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編整理的科學(xué)課《觀察綠豆芽的生長(zhǎng)》教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

科學(xué)課《觀察綠豆芽的生長(zhǎng)》教案范文

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣和水。

  2、過(guò)程與方法:設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水、空氣的實(shí)驗(yàn),用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察,記錄影響植物生長(zhǎng)的條件。

  3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:意思到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性同它們的生活環(huán)境是相適應(yīng)的。

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析,植物生長(zhǎng)離不開(kāi)的因素有哪些

  教學(xué)難點(diǎn):

  在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量,并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說(shuō)話。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  實(shí)驗(yàn)記錄表,三四天前做好的綠豆芽,盒子、燒杯

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  綠豆的生長(zhǎng)需要哪些條件

  陽(yáng)光

  水分

  空氣

  教學(xué)過(guò)程:

  一、承接上一課,學(xué)生把綠豆種在土壤中,交流自己把綠豆種在土壤中的情況和發(fā)現(xiàn)

  1、說(shuō)說(shuō)自己種下的綠豆芽生長(zhǎng)的怎樣了。

  學(xué)生描述自己的綠豆長(zhǎng)勢(shì)情況,再看看別人的,進(jìn)行比較

  2、為什么大家的綠豆芽生長(zhǎng)的不一樣呢,怎樣才能讓綠豆芽生長(zhǎng)的更好呢?

  3、討論影響綠豆芽生長(zhǎng)的因素,教師隨機(jī)板書(shū)。

  學(xué)生依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),可能會(huì)提出綠豆生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水等,并讓學(xué)生說(shuō)出推測(cè)的理由是什么

 。ㄒ鈭D:讓學(xué)生把綠豆移植到土壤中,就是讓學(xué)生獲取一定的感性認(rèn)識(shí),為研究綠豆的生長(zhǎng)需要的條件奠定基礎(chǔ))

  二、實(shí)驗(yàn)一:綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎?

  1、討論:綠豆種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光,那么綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎?

  2、該怎樣來(lái)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  重點(diǎn)指導(dǎo):

 。1)我們只能改變哪些條件?不改變哪些條件?

 。2)兩組的綠豆芽需要一樣多嗎?

 。3)改變了條件是不是對(duì)綠豆芽生長(zhǎng)產(chǎn)生了影響,我們?cè)鯓硬拍苤溃?/p>

  3、學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)方案,交流。

  4、提供實(shí)驗(yàn)記錄表,引導(dǎo)學(xué)生做好觀察記錄。(采用圖畫(huà)和文字記錄下綠豆芽的高度、莖葉的顏色,莖的粗細(xì)等)

  三、實(shí)驗(yàn)二:綠豆芽生長(zhǎng)對(duì)水的需求

  1、拿出事前做的綠豆芽對(duì)水需求的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生進(jìn)行觀察。教師介紹實(shí)驗(yàn):在一個(gè)盤(pán)子里鋪上幾層吸水紙,把5粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水紙上,保持吸水紙一端濕潤(rùn)。

  2、討論:這5粒綠豆種子的生存的環(huán)境有什么不同?不同的環(huán)境對(duì)綠豆種子會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?為什么我們這樣推測(cè)?仔細(xì)觀察還有什么發(fā)現(xiàn)?

  3、概括:植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境,當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。

  四、觀察更多的植物適應(yīng)環(huán)境的圖片

  1、比較香蕉、松樹(shù)、仙人掌的葉的不同。

  2、香蕉、松樹(shù)、仙人掌分別生長(zhǎng)在什么地方?

  3、這三種植物的葉同它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系?

  4、說(shuō)說(shuō)平時(shí)還看見(jiàn)有關(guān)植物適應(yīng)環(huán)境的例子。

  記錄單1:例如:

  綠豆芽生長(zhǎng)需要( 陽(yáng)光 )一周后

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