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超市里的游戲科學教案

時間:2022-08-26 10:12:09 其它教案 我要投稿
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超市里的游戲科學教案

  作為一名無私奉獻的老師,常常需要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的超市里的游戲科學教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

超市里的游戲科學教案

  活動目標:

  1、體驗數(shù)學活動與生活的緊密聯(lián)系。

  2、理解減法應用題中總數(shù)與部分數(shù)的關(guān)系。

  3、引導幼兒回顧生活情景,仿編:"求剩下"的減法應用題。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:熟悉超市環(huán)境,熟悉10以內(nèi)的分解。

  2、游戲經(jīng)驗:會玩"馬蘭開花"

  3、環(huán)境準備:超市場景(內(nèi)有5個陀螺,7個桔子,5個蘋果),情景表演,筆,圖片。

  活動過程:

  1、游戲?qū)耄厚R蘭開花

  2、集體活動

  (1)請幼兒一起說一說超市里有什么物品?分別有幾樣?

 。2)觀看情景表演:超市里有5個陀螺,有一個"顧客"過來,對售貨員說:您好!我要買2個陀螺。售貨員給他2個陀螺說:"給你,歡迎您下次再來!

 。3)教師提問:超市剛才發(fā)生了一件什么事情?我們要把超市發(fā)生的這件事情編成一道減法應用題。

  聽教師完整示范講述"減法應用題"

 。4)觀看情景表演:超市里有7個桔子,有一個"顧客"過來,對售貨員說:您好!我要買4個桔子。售貨員給他4個桔子說:"給你,歡迎您下次再來!

 。5)教師提問:超市里剛才發(fā)生了一件什么事情?

  (6)誰能根據(jù)這件事情再來編一道應用題呢?這個應用題可以怎么寫算式?

 。7)觀看情景表演:情景表演。超市里有5個蘋果,有一個"顧客"過來,對售貨員說:您好!我要買3蘋果。售貨員給他3個蘋果說:"給你,歡迎您下次再來!

 。8)教師提問:"超市里剛才發(fā)生了一件買蘋果的事情,誰能根據(jù)這件事情再來編一道應用題呢?這個應用題可以怎么寫算式?"小結(jié):孩子們,我們發(fā)現(xiàn)在三道應用題中每次都問了一個什么問題?只要我們應用題里問還剩幾個,那這個題就是減法應用題。

 。9)請幼兒講述算式中哪個是總數(shù)?哪個是部分數(shù)?理解算式與應用題的對應關(guān)系。

  探索發(fā)現(xiàn):

  1、課件游戲(幼兒用書p11,請幼兒看圖,理解題意,仿編應用題,照著寫減法算式。)

  2、請幼兒根據(jù)圖意編應用題。

  3、請幼兒根據(jù)算式編應用題。

  延伸活動:

  在活動區(qū)擺放一些減法算式卡,讓幼兒自由進行游戲。

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