《保護土壤》小學科學教案

　　作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的《保護土壤》小學科學教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標：

　　1、知道土壤為人類所作的貢獻；了解我國的土壤資源；知道人類的許多行為是破壞土壤的；知道垃圾等對土壤的危害。

　　2、意識到土壤的重要，能夠感激土壤；能夠在自己的行動上為保護土壤做出一份努力。

　　3、培養(yǎng)學生良好的環(huán)境意識。

　　教學準備：

　　1、有關土壤的資料，記錄表格。

　　2、收集自己進行土壤研究的所有資料和卡片。

　　教學過程：

　　（一）導入新課

　　今天我們來學習土壤和我們的關系。（板書課題）

　　（二）自主學習

　�。�、了解土壤為人們做了什么

　　（1）小組交流：你認為土壤能為人們提供什么？

　�。�2）學生拿出自己準備的資料，分小組交流、討論

　�。�3）把你知道的填寫在書上。

　　（4）小結：土壤是植物的母親，植物又為食草動物提供了食物，食草動物又為食肉動物提供了食物。動植物死后，土壤中的微生物又將它們的尸體還原成土壤中的養(yǎng)料，土壤就這樣周而復始地為生命提供著無盡的營養(yǎng)，正是有了土壤，才有這美麗可愛的世界。

　�。�、討論人類的哪些活動破壞了土壤

　�。�1）小組交流：你認為人類的哪些活動破壞了土壤？

　�。�2）學生分小組交流、討論

　�。�、討論假如地球上沒有土壤會怎么樣

　�。�1）小組交流：你認為假如地球上沒有土壤會怎么樣？

　�。�2）學生分小組交流、討論

　�。�、討論我們能為保護土壤做什么

　�。�1）小組交流：你認為我們能為保護土壤做什么？

　�。�2）學生分小組交流、討論

　�。�3）小結：我們小學生能做的就是搞好宣傳工作。

　�。�4）指導學生自辦土壤小報，搞好宣傳工作。

　　（三）拓展創(chuàng)新：

　　引導學生寫出或畫出他們的建議，指導學生辦好土壤小報。

　　教學反思：

　　學習本課后，學生感知土壤資源的缺乏，認識了保護土壤的意義，并提出了保護土壤的想法。意識到人與自然要和諧相處。

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