- 相關(guān)推薦
可貴的沉默課堂教案設(shè)計
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的可貴的沉默課堂教案設(shè)計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識本課的3個生字。了解課文主要內(nèi)容。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、感受父母對自己的愛,學(xué)會關(guān)心父母。
教學(xué)重點(diǎn):
體會孩子們情緒的變化,學(xué)習(xí)關(guān)心別人。
教學(xué)難點(diǎn):
孩子們的沉默意味著什么?
教學(xué)準(zhǔn)備:
布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。
課時安排:
1課時。
教學(xué)過程:
一、揭題激趣
引導(dǎo)學(xué)生讀題探疑:通過預(yù)習(xí),你知道“沉默”是什么意思?為什么說孩子們的沉默是可貴的?
二、初讀感知
1、學(xué)生借助拼音自由讀課文。要求讀得正確、流利。讀后,讓學(xué)生把自己喜歡的詞語摘抄下來。
2、檢查朗讀情況。
。1)小組輪讀。
。2)指名輪讀。
(3)讀后思考:為什么說孩子們的沉默是可貴的?請幾位同學(xué)說說。一起把最后一句話讀讀,并用筆圈畫下來。(中心句:在沉默中,這些小家伙終于懂得要回報父母對自己的愛了。)
3、第二次讀書,要求畫出自己不懂的地方,在小組內(nèi)討論,釋疑解惑。
4、在討論的基礎(chǔ)上,各組再歸納共同的疑惑,師生共同釋疑。
三、細(xì)讀感悟
1、一讀父母對孩子們的愛。讀出孩子們歡樂、驕傲的情緒。同學(xué)評議,誰讀得好,好在哪兒?
2、二讀孩子們沉默時的句子。讀出孩子們內(nèi)疚、后悔的心情。同學(xué)評議,誰讀得好,好在哪兒?
3、三讀孩子們回報父母的句子。讀出歡快、贊賞、欣喜的語氣。同學(xué)評議,誰讀得好,好在哪兒?
4、通過三個層次的讀、評、議,讓孩子們明白,不僅要感受到父母的愛,還應(yīng)當(dāng)去了解、關(guān)心、愛自己的父母。
四、總結(jié)延伸
1、入情入境地朗讀自己喜歡的句子、段落。
2、總結(jié),激發(fā)情感。今天,我們學(xué)習(xí)《可貴的沉默》這篇課文,我們每個人都從內(nèi)心深處感受到父母對孩子那比山高比海深的親情!我們可以用實(shí)際行動感激父母的愛!為了給父母一份特別的驚喜,可以用一種不被父母察覺的方式了解他們的生日,向他們表示祝賀:可以送一枝花;可以寫一封信;可以做賀片;也可以幫爸爸媽媽做點(diǎn)事;也可以……
3、課后,組織中隊(duì)主題活動:“架起理解的橋梁!笨裳埜改竻⒓。通過歌舞、朗誦、講故事等形式向父母匯報。
【可貴的沉默課堂教案設(shè)計】相關(guān)文章:
《可貴的沉默》教案01-19
《可貴的沉默》 教案03-08
《可貴的沉默》教學(xué)反思04-05
可貴的沉默教案10篇12-09
《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計(精選15篇)08-12
《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計(通用10篇)05-25
圍魏救趙課堂教案設(shè)計08-25
《種子》的課堂教案設(shè)計08-26