欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

《泰山日出》課堂教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-26 08:53:36 其它教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《泰山日出》課堂教案設(shè)計(jì)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,總歸要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的《泰山日出》課堂教案設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《泰山日出》課堂教案設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、增加比較閱讀的份量,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生品味:不同的人在不同的心情性格影響下表達(dá)的觀看日出的不同感受。

  2、體會(huì)在特定歷史時(shí)期,作者如何借寫日出來抒發(fā)對(duì)社會(huì)光明的強(qiáng)烈渴望。

  3、教學(xué)過程以小組合作、討論、探究的方式進(jìn)行。

  二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):本文中哪些描寫表現(xiàn)了對(duì)光明的渴望。

  難點(diǎn):如何使讀者體會(huì)出對(duì)旭日光明的描寫是表達(dá)了對(duì)社會(huì)光明的渴望。

  三、教學(xué)時(shí)數(shù)

  2課時(shí)。

  四、教學(xué)步驟

  第一課時(shí)

  (一)分組:告訴大家今天的學(xué)習(xí)要分組,以便進(jìn)行一些合作探究。然后將全班按照每組4-6人進(jìn)行劃分,強(qiáng)弱男女搭配。各組都為自己的組起個(gè)名字。

 。ǘ┮耄何覀冏鱾(gè)小組競賽:大家會(huì)背哪些跟太陽有關(guān)的詩文?

  ——如:落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭。

  大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。

  海日生殘夜,江春入舊年。

  飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

  赤日炎炎似火燒,野田禾苗半枯焦。

  日照虹霓似,天清風(fēng)雨聞。

  日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。

  春云如獸復(fù)如禽,日照風(fēng)吹淺又深。

 。ㄈ﹩枺憾际乾槵樕峡,生動(dòng)難忘的佳句啊!同一顆太陽,能引發(fā)人這么多不同的觀感,為什么?

  ——時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、心情不同,作者不同,就帶來千變?nèi)f化的詩情畫意。

  問:記得有一篇外國作家的小說,寫一名逃犯,在逃亡途中,看落日,“太陽像一只巨大的獨(dú)眼”,為什么?

  ——逃犯心情緊張,害怕被發(fā)現(xiàn),這種心情影響到他對(duì)落日的感受。

 。ㄋ模┖,等一會(huì)兒要考驗(yàn)大家一下,你會(huì)體悟多少作者的心情。我們今天將學(xué)習(xí)徐志摩的《泰山日出》。我先介紹一下。

  解題、作者和背景(見八年級(jí)上冊(cè)《教師教學(xué)用書》,略)(要交待徐是浪漫主義詩人。)

 。ㄎ澹┈F(xiàn)在大家仔細(xì)閱讀《泰山日出》。

 。╅喿x之后,梳理字詞。解釋下列詞語,完成加點(diǎn)的字的注音寫字。

  飽飫無饜醒豁消翳厚毳長絨溟濛颯颯蜿蜒

 。ㄆ撸┓纸M討論:

  1、本文值得品味的詞語或句子。

  2、課文哪些描寫表現(xiàn)了對(duì)光明的渴望和贊美?作者為什么有那么強(qiáng)烈的渴望和贊美?

  3、練習(xí)二,比較徐志摩、海涅、姚鼐對(duì)云海的描寫,談?wù)勀愀矚g誰的描寫,為什么?

  4、練習(xí)三,比較徐志摩、劉白羽、屠格涅夫描寫旭日初升那一刻的文字,具體指出其中最生動(dòng)的部分。

  第二課時(shí)

  (一)開場白:上節(jié)課我們各組都已按照所給問題進(jìn)行了討論?現(xiàn)在我們就進(jìn)入表述階段,看看哪個(gè)組說得好、說得精彩!

  各組同學(xué)自己給自己編好序號(hào),1、2、3、4、5、6。

 。ǘ┑谝粋(gè)問題:本文值得品味的詞語或句子。(念每組的序號(hào),被念到序號(hào)的同學(xué)就發(fā)言。按答的水平打分。)

  注意:這是一個(gè)開放題,但要注意引導(dǎo)學(xué)生找出那些能產(chǎn)生特別的表達(dá)效果的詞語,或采用了某種修辭來增加表達(dá)效果的句子。如:

  但這是我一面感覺勁烈的曉寒,一面睡眼不曾十分醒豁時(shí)約略的印象。

  “勁烈”一般與“寒風(fēng)”搭配,這里用來形容曉寒,使人生動(dòng)地感受到凌晨的十分的寒意!靶鸦怼北疽馐侵敢馑急磉_(dá)得明顯,文中與“睡眼”搭配,傳神地寫出了“我”尚有朦朧睡意的行狀。

  喚醒了四隅的明霞——光明的神駒,在熱奮地馳騁。

  以“神駒”形容太陽從東而來,光輝燦爛不可阻遏的樣子,極有力量與速度!盁釆^”,中文本無這個(gè)詞,這是根據(jù)字意臨時(shí)造詞,但讀者結(jié)合上下文可以理解,是熱烈、興奮義,促進(jìn)讀者體驗(yàn)到光華無比的太陽強(qiáng)勁地前行的樣子。

  雀屏似的金霞,從無垠的肩上產(chǎn)生,展開在大地的邊沿。

  本句采用比喻,以“雀屏”形容云霞的形態(tài)之美,以“金”飾霞,形容云霞的光彩之美。

  玫瑰汁,葡萄漿,紫荊液,瑪瑙精,霜楓葉——大量的染工,在層累的云底工作。

  “玫瑰汁,葡萄漿,紫荊液,瑪瑙精,霜楓葉”這些詞語都是用來比喻云彩的色調(diào)光影的,極盡華麗與堂皇,充分體現(xiàn)出作者的浪漫和唯美主義請(qǐng)調(diào)。

 。ㄈ﹩枺赫n文哪些描寫表現(xiàn)了對(duì)光明的渴望和贊美?

  明確:本文不是集中筆力描繪日出的壯麗圖景,而是重在寫自己的期盼、激動(dòng)、幻想。

  我不由得大聲的狂叫。

  發(fā)生了奇異的幻想——我軀體無限的長大,腳下的山巒比例我的身量,只是一塊拳石;這巨大……平拓著一雙長臂,在盼望,在迎接,在催促,在默默地叫喚;在崇拜,在祈禱,在流淚——在流久慕未見而將見的悲喜交互的熱淚……

  這淚不是空流的,這默禱不是不生顯應(yīng)的。

  歌唱呀,贊美呀,這是東方之復(fù)活,這是光明的勝利……

  散發(fā)禱祝的巨人,他的身形橫亙?cè)跓o邊的云海上,已經(jīng)漸漸的消翳在普遍的歡欣里;現(xiàn)在他雄渾的頌美的歌聲,也已在霞彩變幻中,普徹了四方八隅……

  聽呀,這普徹的歡聲;看呀,這普照的光明!

  (四)問:作者為什么有那么強(qiáng)烈的渴望和贊美?有什么關(guān)鍵詞能提示我們?

  關(guān)鍵詞:巨人睡意喚醒東方光明復(fù)活

  這是用了象征的寫法,象征東方巨人的覺醒。再考慮寫作時(shí)期是五四新文化運(yùn)動(dòng)后期,“光明”“復(fù)活”等都是象征五四精神。這里的歡樂,狂歡般的,是對(duì)五四新文化運(yùn)動(dòng)的歡呼和禮贊。

 。ㄎ澹┫旅娲蠹业陌l(fā)言是搶答式了,哪個(gè)組答得多,答得好,就能贏。

  問:比較徐志摩、海涅、姚鼐對(duì)云海的描寫,你更喜歡誰的描寫,為什么?(自圓其說即可)

  徐志摩寫云海的句子是:

 、僭诔裎绰肚,宛似無量數(shù)厚毳長絨的綿羊,交頸接背地眠著,卷耳與彎角都依稀辨認(rèn)得出。

  ②云海也活了,眠熟了的獸形濤瀾,又回復(fù)了偉大的呼嘯,昂頭搖尾的向著我們朝露染青的饅形小島沖洗,激起了四岸的水沫浪花,震蕩著這生命的浮礁,似在報(bào)告光明與歡欣之臨在……

  海涅、姚鼐的見練習(xí)二。

 。﹩枺罕容^徐志摩、劉白羽、屠格涅夫描寫旭日初升那一刻的文字,具體指出其中最生動(dòng)的部分。(開放)

 。ㄆ撸┳鳂I(yè):

 、偻瓿烧n后“詞句品味和積累”各題。

  ②朗讀并背誦“巨人的手……在熱奮地馳騁”。

  附:板書設(shè)計(jì):

  泰山日出

  生字詞:探究討論:

  飽飫無饜

  醒豁消翳

  厚毳溟濛

  颯颯蜿蜒

【《泰山日出》課堂教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

泰山的日出作文07-12

泰山日出作文07-11

泰山日出的作文11-27

日出泰山作文01-10

泰山日出作文05-28

泰山日出的作文10-25

泰山看日出作文03-15

泰山觀日出作文03-09

(推薦)泰山日出作文08-30