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《應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的》教案
作為一名人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的《應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的》教案,歡迎大家分享。
教材簡(jiǎn)介:
《保護(hù)有益的小動(dòng)物》是義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)“文園地七”口語(yǔ)交際課,基本內(nèi)容包括以下三個(gè)方面:一是“名稱(chēng)”,即說(shuō)出自己知道的小動(dòng)物的名字;二是“講道理”,說(shuō)一說(shuō)所知道的小動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有什么益處;三是“想辦法”,即設(shè)想出怎樣保護(hù)有益小動(dòng)物的好辦法。讓學(xué)生通過(guò)各種練說(shuō)了解對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物,讓學(xué)生通過(guò)討論“保護(hù)有益的小動(dòng)物”具體措施,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)有益動(dòng)物的愛(ài)心,初步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)目標(biāo):
。、培養(yǎng)學(xué)生良好的說(shuō)話(huà)習(xí)慣,說(shuō)清自己想與動(dòng)物交朋友的原因。
2、進(jìn)行語(yǔ)言規(guī)范化訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生把話(huà)說(shuō)完整、說(shuō)具體。
。、鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解,積極參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)孩子們保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們,咱們來(lái)舉行一次小比賽,看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真,最仔細(xì)?(課件播放各種小動(dòng)物的叫聲。)你聽(tīng)到了哪些小動(dòng)物的叫聲?把你聽(tīng)到的都說(shuō)出來(lái)!
二、展示所知,進(jìn)行交際
1、交流資源,分享信息
在大自然各種各樣的動(dòng)物中,有許多是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,對(duì)我們有很大的益處,你如果想知道更多的知識(shí),就在四人小組里里交流交流。
2、個(gè)人展示
把你知道的對(duì)人類(lèi)有益的小動(dòng)物給大家介紹介紹。
三、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)對(duì)話(huà)
1、創(chuàng)設(shè)情境
播放動(dòng)物遭捕殺的課件:市場(chǎng)上的人正在宰殺青蛙,宰殺者手拿一把鋒利的刀,幾下就將一只活蹦跳的青蛙宰殺完畢,動(dòng)作極其熟練,一側(cè)的小盆里盛放著幾百只已殺好的青蛙等待出售。如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng),你會(huì)怎么做?
2、合作表演:一個(gè)扮演賣(mài)蛙人,一個(gè)扮演旁觀者。
3、評(píng)選“最佳演員”
四、討論交流,集思廣益
1、導(dǎo)入
人類(lèi)任意捕殺、買(mǎi)賣(mài)動(dòng)物的行為令人震驚、憤怒,眼看著我們的動(dòng)物朋友一天天減少,同學(xué)們,你們能想想辦法去保護(hù)它們嗎?小組討論,看誰(shuí)能想出“金點(diǎn)子”。
2、小組交流,全班交流
3、 “金點(diǎn)子”評(píng)選,說(shuō)出理由
五、 總結(jié)
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓大家都來(lái)保護(hù)小動(dòng)物,與小動(dòng)物交朋友。讓我們用自己的真誠(chéng)與愛(ài)心去保護(hù)大自然這個(gè)美好的家園。
六、拓展延伸
設(shè)計(jì)保護(hù)有益動(dòng)物的廣告語(yǔ)。
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