數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)教案

時(shí)間：2022-08-25 09:12:09 其它教案我要投稿

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數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)教案范文

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)教案范文

　　一、課程設(shè)計(jì)名稱(chēng)

　　金屬探測(cè)器的設(shè)計(jì)

　　二、課程設(shè)計(jì)目的

　　1、進(jìn)一步了解什么是自激振蕩、產(chǎn)生正弦波自激振蕩的條件、正弦波振蕩電路的組成和判斷電路能否產(chǎn)生正弦波振蕩的方法和步驟；

　　2、了解正弦波電路所產(chǎn)生的自激振蕩和負(fù)反饋放大電路中產(chǎn)生的自激振蕩的區(qū)別；

　　3、掌握正弦波振蕩電路中為什么必須要有選頻網(wǎng)絡(luò)；

　　4、重點(diǎn)掌握電感反饋式振蕩電路的工作原理；

　　5、掌握進(jìn)行模擬電子電路功能原理設(shè)計(jì)的技術(shù)；

　　6、掌握實(shí)用工程電子電路的完整設(shè)計(jì)過(guò)程；

　　7、認(rèn)識(shí)相關(guān)電子元件，器件，掌握電子元件，器件的電氣性能；

　　8、初步掌握現(xiàn)代電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化（EDA）工具軟件protel99原理圖繪制和PCB板繪制；

　　9、了解所用器件特性及性能的運(yùn)用，掌握經(jīng)典焊接技術(shù)，基本元器件制作技術(shù)及電子線路板的綜合調(diào)試技術(shù)。

　　三、課程設(shè)計(jì)要求：

　　1、根據(jù)相關(guān)的教材內(nèi)容及教師推薦的有關(guān)參考資料，設(shè)計(jì)出金屬探測(cè)器的原理圖，要求能測(cè)出某區(qū)域是否有金屬，如有給出相應(yīng)的聲光提示；

　　2、用protel99繪制直流電機(jī)驅(qū)動(dòng)器電路原理圖；

　　3、用protel99繪制印刷電路板（PCB）；

　　4、用PCB組裝焊接實(shí)體電路；

　　5、調(diào)試電路并分析存在的問(wèn)題，提出解決的方法。

　　四、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容：

　　在此電路中，LC正弦波振蕩電路工作在臨界狀態(tài)，產(chǎn)生一定頻率正弦波，當(dāng)無(wú)金屬靠近電感時(shí)，LC正弦波振蕩電路正常工作，T3管截止，無(wú)聲光提示；當(dāng)有金屬靠近電感時(shí)，破壞LC正弦波振蕩電路振蕩條件，無(wú)正弦波輸出，T3管導(dǎo)通，發(fā)出聲光提示。

　　分析以下問(wèn)題：

　　1、產(chǎn)生正弦波振蕩的條件是什么？

　　2、電路中T2管的作用是什么？

　　3、為什么無(wú)金屬靠近電感時(shí)，T3管截止，無(wú)聲光提示；

　　4、為什么有金屬靠近電感時(shí)，T3管截止，無(wú)聲光提示。

　　五、課程設(shè)計(jì)步驟：

　　1、查閱和學(xué)習(xí)相關(guān)科技文獻(xiàn)，熟悉電感反饋式振蕩電路工作原理及其應(yīng)用場(chǎng)合；

　　2、運(yùn)用模擬電子技術(shù)課程中學(xué)習(xí)的波形的發(fā)生的知識(shí)，并且依據(jù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)思想，設(shè)計(jì)出可靠性高，性?xún)r(jià)比高的金屬探測(cè)器；

　　3、查元器件手冊(cè)，設(shè)計(jì)金屬探測(cè)器電路原理圖；

　　4、用protel99原理圖繪制原理圖和PCB板圖；

　　5、焊接電路板，進(jìn)行電路調(diào)試。

　　6、課程設(shè)計(jì)總結(jié)，完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告。