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小班主題故事表演—美妙的早晨教案
作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編精心整理的小班主題故事表演—美妙的早晨教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、觀看指偶表演，萌生“早晨多美好”的愉快心情。
2、感受手指游戲的樂趣。
3、發(fā)展幼兒的動手能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備：
1、教師繪制五個角色的指偶(用油性筆直接畫在五指上)。
2、把一個小紙箱簡單裝飾成小舞臺。
活動過程：
一、觀看表演。
1、教師握緊拳頭，說：“你們知道我手里藏著什么嗎?這里頭藏著我們一家。不信，你們瞧!”
2、教師操作指偶在小舞臺表演故事�！岸×懔�，丁零零，早上七點鐘，該起床了。啊!早晨多美啊!誰起床了?哦，是好媽媽。(伸出食指)媽媽起床要干什么呢?要準備面包，煮牛奶�？�!誰起來了?是哥哥。(伸出中指)哥哥要去踢球!接著誰起來了?是姐姐。(伸出無名指)姐姐起來要梳頭，戴帽子，打扮打扮!看，又有誰起來了?小弟弟。(伸出小指)小弟弟起來干什么?小弟弟要去他最喜歡的幼兒園!還有誰沒起來?原來是爸爸。七點半了，我們一起叫爸爸起來吧�！职郑鸫擦�!’爸爸沒反應。哥哥、姐姐一起拉爸爸起來吧。(中指、無名指拉住大拇指)‘一、二、三，拉起來了!’(伸出大拇指)我們去看看鄰居們起來了沒有?哇，都起來了!我們一起向鄰居問個好吧。(五指并攏一起做鞠躬狀)現(xiàn)在我們去看看幼兒園的小朋友都起來了沒有?(從‘小舞臺’后走出來)哇!都早早地來上幼兒園了�！霸缟虾�!早上好!”(手指彎曲做問好狀)
二、討論故事。
1、這一家都有哪些人?他們起床后準備干什么?
2、你們家里誰起得最早?誰起得最晚?如果你不起來，爸爸媽媽怎么辦?如果爸爸不起床，你有什么辦法?
3、這一家人真有禮貌，你能學一學他們是怎樣問早的嗎?
三、表演故事。
1、請幼兒邊聽故事邊伸出手指跟隨教師表演，體驗參與的快樂。
2、晚上，一家人該休息了。我們一起來演一演他們睡覺的故事，好嗎?
活動反思：
小班幼兒由于表達方式比較貧乏，更需要教師的暗示和啟發(fā)，以鼓勵、引導幼兒大膽地用自己喜歡的方式表達、表現(xiàn)。激發(fā)幼兒的表達欲望，幫助幼兒積累經(jīng)驗，提升幼兒的藝術表現(xiàn)力。
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