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大班主題開心大舞臺(tái)教案
作為一位杰出的老師,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的大班主題開心大舞臺(tái)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班主題開心大舞臺(tái)教案1
要求:
1、在舞臺(tái)上用歌唱、舞蹈、節(jié)奏樂器演奏等多種形式大膽表現(xiàn)
2、培養(yǎng)幼兒的表演欲望和自信心,培養(yǎng)做文明觀眾意識(shí)。
3、 幼兒自由結(jié)組,合作表演。
準(zhǔn)備:
1、舞臺(tái)表演的場(chǎng)景布置:房子、樹、小花小草、氣球、彩色燈籠等。
2、幼兒表演用的演出的衣服、少數(shù)民族的服裝,道具(各種打擊樂器、紅綢帶、頭飾、鋼琴)若干。
3、幼兒表演用用到的磁帶錄音(圓圈舞、好朋友、我愛天安門、藏族舞曲兔子舞曲等)。
4、事先排練好的兩位小主持人。
重難點(diǎn):
重點(diǎn):通過(guò)豐富的形式激發(fā)幼兒的表演欲望和同伴合作的精神。
難點(diǎn):幼兒能在舞臺(tái)上用自然的表情、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作大膽表演。并會(huì)初步評(píng)價(jià)節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程:
一、回憶感知:(師)請(qǐng)小朋友們安靜的想一想,你給我們的大舞臺(tái)帶來(lái)了什么禮物,怎樣才能讓其他小朋友喜歡你的表演呢?
二、裝扮準(zhǔn)備:請(qǐng)你和好朋友一起商量自己表演的節(jié)目,穿什么服裝最漂亮,帶什么樣的頭飾最合適,讓我們一起打扮起來(lái)吧!
三、觀看演出:
主持人:
今天的大舞臺(tái)真熱鬧,小朋友們真快樂,今天我們?cè)谝黄,唱歌、跳舞哈哈笑?/p>
(節(jié)目開始表演,每個(gè)節(jié)目由主持人報(bào)幕。)
四、老師指導(dǎo)
1、節(jié)目“圓圈舞”后請(qǐng)小觀眾也來(lái)加入。
T:這么漂亮的舞蹈,誰(shuí)想來(lái)和小演員一起跳?
2、節(jié)目“我愛天安門”后請(qǐng)幼兒都來(lái)做游客,拿照相機(jī)為幼兒拍照留念。
T:小朋友們,唱的真好,我們到北京去旅游,站在天安門前擺一個(gè)好看的造型,我來(lái)為你們拍張照片吧!
3、節(jié)目“好朋友”后讓幼兒自由結(jié)伴,找到好朋友,進(jìn)行“好朋友的”的音樂游戲。
T:我們也去找好朋友玩游戲怎么樣?
4、節(jié)目“鋼琴演奏”后請(qǐng)小觀眾來(lái)評(píng)價(jià)。
T:他彈的好聽嗎?你覺得怎么樣?誰(shuí)想來(lái)說(shuō)說(shuō)?
5、節(jié)目“兔子舞”請(qǐng)全體幼兒當(dāng)小演員進(jìn)行表演兔子舞。
T,看誰(shuí)跳的最像小兔子、小鴨子、小企鵝?
附:節(jié)目單
1、節(jié)奏樂:大中國(guó)(大二)
2、舞蹈:圓圈舞(大一)
3、歌表演:我愛天安門(大三)
4、歌表演:好朋友(大五)
5、舞蹈:藏族舞(大四)
6、鋼琴表演:蝴蝶花(大二)
7、韻律操表演:兔子舞(全體)
活動(dòng)反思體會(huì):
這次活動(dòng)是開學(xué)以來(lái)豐富多彩的主題活動(dòng)中幼兒音樂的.一個(gè)縮影,幼兒通過(guò)與同伴一起合作協(xié)商在舞臺(tái)上用歌唱、舞蹈、節(jié)奏樂器演奏等多種形式大膽表現(xiàn),培養(yǎng)了孩子們的自主意識(shí),不同班級(jí)的幼兒在這種多樣感受的活動(dòng)過(guò)程中,不知不覺地感受了不同的音樂作品,孩子們一直高興地用心的聽、看、并情不自禁地跟著學(xué)唱,自覺地投入到活動(dòng)之中,在這種熱鬧的環(huán)境中,孩子之間產(chǎn)生了“愛祖國(guó)”的情感,這正是這次活動(dòng)的亮點(diǎn)。
大班主題開心大舞臺(tái)教案2
活動(dòng)意圖:
在幼兒園的日常生活中,舞臺(tái)演出是孩子們感興趣的活動(dòng),孩子們非?释约涸谖枧_(tái)上表演。根據(jù)大班孩子經(jīng)驗(yàn)的積累,開展了以幼兒為主體,由幼兒自編、自導(dǎo)、自演的綜合系列活動(dòng)《我們的舞臺(tái)》。充分發(fā)展陔子的創(chuàng)造性,參與活動(dòng)的積極、主動(dòng)性以及解決問題的實(shí)踐能力,幫助幼兒充分享受自主活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)目標(biāo):
1、結(jié)合經(jīng)驗(yàn),討論與協(xié)商,確定演出內(nèi)容和方法。
2、提高動(dòng)手、動(dòng)腦的能力;突ブ鲃(dòng)參與、大膽競(jìng)爭(zhēng)的積極性。
3、獲得愉快、感受自身價(jià)值。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
(1)看過(guò)文娛演出的電視,對(duì)節(jié)目種類、形式、主持人的話、演員化妝造型等有粗淺認(rèn)識(shí)。
(2)有過(guò)舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備
(1)積累的各種表格、單子等。
(2)各種色紙、膠水,剪刀、毛線等。
(3)幼兒化妝品(口紅、胭脂、白粉等)。
(4)若干份小禮品。
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)層次一:初步商定節(jié)目種類。
1、結(jié)合經(jīng)驗(yàn),談一談演出節(jié)目的類型、自己想表演什么類型的節(jié)目、名稱是什么。討論中,尊重孩子的意愿,肯定孩子提出的節(jié)目。對(duì)于一些技術(shù)性較強(qiáng)的節(jié)目也不要橫加干涉,應(yīng)鼓勵(lì)幼兒先作嘗試。選擇節(jié)目時(shí),提醒幼兒可結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)、特長(zhǎng)、興趣而選。
2、自主結(jié)伴,確定演出節(jié)目名稱及演出人員。將結(jié)伴的結(jié)果記錄成表格。
活動(dòng)層次二:確定節(jié)目名稱及合作人。
1、展示幼兒合作的表格。是否人人參加,每一個(gè)節(jié)目的合作人數(shù)是否合理,并引導(dǎo)幼兒就以上兩個(gè)問題展開討論,共同解決問題。
2、討論中,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行調(diào)整,通過(guò)刪減人員或增加人員,解決部分幼兒沒有節(jié)目的問題。另外,也可引導(dǎo)孩子擴(kuò)展重新提出新的節(jié)目,以確保幼兒人人都有演出的節(jié)目。引導(dǎo)幼兒自找場(chǎng)地,自己組織,進(jìn)行節(jié)目的排練。
活動(dòng)層次三:討論節(jié)目串聯(lián)詞。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在電視中學(xué)到的某一段串聯(lián)詞,然后燈兒展開討論,共同歸納出串聯(lián)詞的特點(diǎn)
①引出節(jié)目名稱及成員。
②能簡(jiǎn)明地介紹節(jié)目的內(nèi)容或內(nèi)涵。
出示幼兒的節(jié)目單,引導(dǎo)幼兒針對(duì)節(jié)目單上的節(jié)目一個(gè)一是開討論,得出每一個(gè)節(jié)目的串聯(lián)詞,并將討論出的串聯(lián)詞發(fā)給幼兒人手一份回家練習(xí),準(zhǔn)備競(jìng)選節(jié)目主持人。
活動(dòng)層次四:競(jìng)選節(jié)目主持人。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),自己見到的節(jié)目主持人是如何報(bào)節(jié)目的,并在幼兒講述的基礎(chǔ)上概括出對(duì)節(jié)目主持人的要求:
目時(shí)神態(tài)大方、語(yǔ)言響亮、口齒清楚、表情自然等。
請(qǐng)參加競(jìng)選的幼兒依次來(lái)主持一個(gè)節(jié)目(即說(shuō)某一個(gè)節(jié)目關(guān)詞),其余幼兒做評(píng)委,認(rèn)真觀看并評(píng)價(jià)。
請(qǐng)全體幼兒進(jìn)行評(píng)選,以表決的'方式,選出得票最多的兩名作為節(jié)目主持人。
活動(dòng)層次五:修改節(jié)目。
按節(jié)目的類型,將排練的節(jié)目展示給幼兒。
根據(jù)同伴展示的節(jié)目,提出意見,對(duì)同伴的言行修改與完善。
活動(dòng)層次六:制作服裝、道具等。
對(duì)自己的節(jié)目先小組討論,自己節(jié)目需要哪些道具,什么樣的服裝。
在小組討論的基礎(chǔ)上,全班幼兒群策群力,討論每一個(gè)節(jié)目所需何種道具或服裝。
3、出示各種色紙、剪刀、膠水等,讓幼兒利用這些材料制成自己所需要的道具或服裝上的小飾物。
活動(dòng)延伸:
發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起參與道具與服裝的準(zhǔn)備。
活動(dòng)層次七:化妝、彩排。
1、以小組為單位,討論如何化妝,頭發(fā)如何修理,頭上、手上、腳上又需要哪些裝飾。
2、選出認(rèn)為化妝最漂亮的幼兒。(即妝化的既不濃,也不淡),統(tǒng)一化妝的濃淡程度。
3、重新化妝,穿著服裝并按節(jié)目單程序進(jìn)行彩排。
活動(dòng)層次八:文藝演出。
1、教師致詞
小朋友自己編導(dǎo)、自己排練、自己演出,精心準(zhǔn)備了一臺(tái)文藝節(jié)目。讓我們?cè)谖枧_(tái)上盡情地唱歌、舞蹈,快快樂樂的玩吧。
2、按節(jié)目順序演出。把幼兒節(jié)目拍攝下來(lái)。
3、演出結(jié)束,每人一份小禮品,作為獎(jiǎng)勵(lì)。
4、播放錄像,讓幼兒觀賞自己在舞臺(tái)上的演出,充分享受活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)的特點(diǎn)是變“教師為主”為“幼兒為主”,變“個(gè)別參與”與“整體參與”,變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)嘗試”。活動(dòng)過(guò)程中幼兒自編、自演,教師引導(dǎo)、幫助、支持。雖然大家都很緊張而又忙碌,大家共同享受著活動(dòng)所帶來(lái)的快樂與成功,享受著活動(dòng)中師生、同伴之間互相合作、互相幫助所帶來(lái)的愉悅之情。
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