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大班科學《垃圾寶寶流浪記》教案設(shè)計
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的大班科學《垃圾寶寶流浪記》教案設(shè)計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標
1、有廢物利用的意識,對回收垃圾、給垃圾分類有興趣。
2、養(yǎng)成回收垃圾的習慣,增強保護環(huán)境,從我做起的意識。
難點名稱:讓幼兒區(qū)分有害垃圾、餐廚垃圾、可回收垃圾和其他垃圾
難點教學方法:情景法,導入法,歸納法
教學過程:
導入:親愛的小朋友你好,歡迎來到我的環(huán)保微課堂,在我們的生活中,每天都會產(chǎn)生各種各樣的垃圾,他們每天都要經(jīng)歷不一樣的旅行,我們一起來看看他們的旅途吧!呀,你看,垃圾寶寶們都迷路了,他們都不在自己家里,還有好多垃圾寶寶他們堆積在一起,小朋友,你知道這樣會產(chǎn)生什么樣的的危害嗎?
知識講解(難點突破):嗯,小朋友你說的都很對!
這些流浪的垃圾寶寶造成的危害真不小呢!
大氣污染
小朋友,你們在生活中,在垃圾堆旁聞到過難聞的氣味嗎?
嗯,看來我們有同樣的經(jīng)歷。
好多垃圾寶寶流浪,流浪久了會散發(fā)出奇怪的味道
所以,我們經(jīng)過時,都不得不捂住自己的鼻子了。
生物性污染
很多垃圾寶寶帶有很多病菌,會引起我們的疾病,甚至對生命安全造成危害哦!
水體污染
垃圾寶寶們流浪到水里,會污染我們的水體,小魚小蝦們很有可能死亡呢,而且我們喝了被污染的水,也有可能生病的哦。
迷路的垃圾寶寶們會帶來這么多危害,小朋友,你有沒有什么好辦法?能夠解決這些問題呢?
哇,你真是太聰明啦!你的辦法真是個好辦法!
其實,每個垃圾寶寶都有自己的垃圾車,可是垃圾寶寶們需要我們的幫助,才能回到自己的家里哦,小朋友,你認識這四種標志嗎?
啊哈,對,它們就是可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾
小朋友,你知道怎么區(qū)分這些標志呢?
哈哈,你的想法我都猜到了,讓它們四個標志做個自我介紹吧!
大家好,我是可回收垃圾!我可以變廢為寶,循環(huán)利用,節(jié)約了不少資源呢。
大家好,我是餐廚垃圾!我可以堆肥。
我是有害垃圾,會給人類環(huán)境帶來很大的危害,千萬不要搞錯哦!
我是其他垃圾,我可以通過焚燒來發(fā)電,也可以進行填埋,有些垃圾是不能焚燒的,千萬別弄錯哦!
嗯,小朋友你說的都很對!
這些流浪的垃圾寶寶造成的危害真不小呢!
大氣污染
小朋友,你們在生活中,在垃圾堆旁聞到過難聞的氣味嗎?
嗯,看來我們有同樣的經(jīng)歷。
好多垃圾寶寶流浪,流浪久了會散發(fā)出奇怪的味道
所以,我們經(jīng)過時,都不得不捂住自己的鼻子了。
生物性污染
很多垃圾寶寶帶有很多病菌,會引起我們的疾病,甚至對生命安全造成危害哦!
水體污染
垃圾寶寶們流浪到水里,會污染我們的水體,小魚小蝦們很有可能死亡呢,而且我們喝了被污染的水,也有可能生病的哦。
迷路的垃圾寶寶們會帶來這么多危害,小朋友,你有沒有什么好辦法?能夠解決這些問題呢?
哇,你真是太聰明啦!你的辦法真是個好辦法!
其實,每個垃圾寶寶都有自己的垃圾車,可是垃圾寶寶們需要我們的幫助,才能回到自己的家里哦,小朋友,你認識這四種標志嗎?
啊哈,對,它們就是可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾
小朋友,你知道怎么區(qū)分這些標志呢?
哈哈,你的想法我都猜到了,讓它們四個標志做個自我介紹吧!
大家好,我是可回收垃圾!我可以變廢為寶,循環(huán)利用,節(jié)約了不少資源呢。
大家好,我是餐廚垃圾!我可以堆肥。
我是有害垃圾,會給人類環(huán)境帶來很大的危害,千萬不要搞錯哦!
我是其他垃圾,我可以通過焚燒來發(fā)電,也可以進行填埋,有些垃圾是不能焚燒的,千萬別弄錯哦!
嗯,我們現(xiàn)在弄明白了四種垃圾的標志,讓我們一起看看家庭生活里,常用的垃圾是怎么分類的吧!
循環(huán)垃圾有報紙,書本等。
餐廚垃圾有剩飯菜、瓜果皮等。
有害垃圾有電池、廢銀高溫燈管,廢燈泡,廢水銀溫度計等。
其他垃圾有陶瓷、渣土等。
小朋友你剛才學習了垃圾的分類及處理辦法,現(xiàn)在這兒有一些垃圾寶寶們還在流浪,請你幫助這些垃圾寶寶找到自己的家吧!
(練習題:準備四個標治垃圾桶,若干種垃圾,把垃圾混合一起,讓小朋友們區(qū)分,并把他們?nèi)拥街付酥蔚睦爸校?/p>
小結(jié):在小朋友的幫助下,垃圾寶寶們順利結(jié)束了流浪,你要繼續(xù)幫助周圍的垃圾寶寶,做好分類工作,保護好我們的地球哦!
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