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中班主題我是環(huán)保小衛(wèi)士教案

時間:2023-01-04 14:38:57 其它教案 我要投稿
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中班主題我是環(huán)保小衛(wèi)士教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的中班主題我是環(huán)保小衛(wèi)士教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班主題我是環(huán)保小衛(wèi)士教案

  活動目標(biāo):

  1.知道環(huán)境污染的危害,感受環(huán)境保護(hù)的重要性。

  2.認(rèn)識人類行為與環(huán)境的關(guān)系。

  3.愿意以實(shí)際行動做個環(huán)保小衛(wèi)士。

  4.能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  5.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對生活中一些常見的環(huán)保標(biāo)志有一定的了解,懂得一些環(huán)保的方法。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:《地球生病了》《奇妙商店》課件、錄音,環(huán)保行為圖片、環(huán)保宣傳海報操作底圖。

  活動過程:

  一、以地球爺爺生病引入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  引導(dǎo)語:森林里的小動物發(fā)現(xiàn)地球爺爺生病了,小兔子把地球爺爺生病了的消息告訴了獅子大王,獅子大王著急的派人通知海洋部落和森林部落。小朋友,我們趕緊去看看地球爺爺怎么樣了?

  二、播放課件錄音《地球爺爺生病了》,引導(dǎo)幼兒觀察。

  錄音:(咳嗽聲,我是生病的地球,最近幾年我身上的病越來越多了,"唉,人類部落破壞動植物太多,導(dǎo)致我血液流動循環(huán)功能大大降低,讓我老打哈欠,一打哈欠就下雨,又沒有樹來抵擋傾盆大雨,導(dǎo)致山體滑坡……唉,他們沒完沒了的獵殺和沒完沒了的開墾,使得我們生活不安寧,我的空氣中有許多的細(xì)菌,使空氣嚴(yán)重受到污染,我的海水、湖水都受到了污染,不再是藍(lán)藍(lán)的大海、清澈的河流。我的森林變得光禿禿,有的樹葉也長不出來了,鳥兒沒有了自己的家,哎,我真難過"。)

  1.提問:小朋友們,你們聽到了地球說了什么?我們的地球怎么了?(生病了)我們美麗的地球是我們大家的家,可是美麗的地球不再美麗了,小朋友們看看我們有些地方被有些人不適當(dāng)?shù)淖龇ㄔ獾搅似茐,我們美麗的地球不再美麗了,地球生病了,地球得了什么病?我們一起看看?(依次播放環(huán)境受污染圖片:空氣污染,生活環(huán)境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大氣污染、水污染等等)并根據(jù)每張圖片內(nèi)容進(jìn)行提問:這是什么污染?它會造成怎樣的危害呢?你還在什么地方見過這樣的污染?

  2.小結(jié):我們的地球生病了,我們賴以生存的環(huán)境遭到了人類的破壞。

  三、了解環(huán)境破壞的原因。

  1.討論:我們的地球?yàn)槭裁磿兂蛇@樣?

  提問:地球爺爺為什么會生病呢?

  2.小結(jié):"小朋友都說的很好,我們的地球現(xiàn)在受到很多的污染,這些污染給我們的生活帶來了很多的污染,我們生活在這樣的環(huán)境中一點(diǎn)也不舒服,現(xiàn)在我們的地球爺爺生病了。

  四、大象伯伯的奇妙商店,讓垃圾變廢為寶。

  1.引導(dǎo)語:獅子大王也知道了地球爺爺生病的原因,也希望森林的小動物們也能成為環(huán)保小衛(wèi)士,重新完善了森林的管理方式,你們想知道森林里的大象伯伯是怎么做的嗎?大象伯伯在森林里開了個"奇妙商店"它打出了廣告"奇妙商店真奇妙,能把廢物變成寶"廢物怎么能變成寶呢?(幼兒自由地討論)(出示商店圖片)師:大象伯伯說:"只要你交給我一個廢物,我就可以把它變成一個漂亮的禮物送給你。"小動物們都非常高興,看誰來到了商店?

  2.(出示小猴、桃核)師:小猴拿著桃核想干什么?它會怎么跟大象伯伯說呢?大象伯伯會把桃核變成什么禮物呢?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)實(shí)物的外行特征進(jìn)行大膽想象。)(出示用桃核做的小船)

  3.(出示小豬,實(shí)物西瓜皮)師:如果你是大象伯伯,你會把西瓜皮做成什么禮物?(出示實(shí)物瓜皮帽)師:小朋友喜歡這頂瓜皮帽嗎?為什么?

  4.(出示狐貍、一包葡萄籽)師:小狐貍想用葡萄籽換禮物,這可難倒了大象伯伯,我們幫大象伯伯想想辦法吧!(討論)(出示葡萄籽項(xiàng)鏈)

  5.(出示小鵝,一團(tuán)紙)師:小鵝的這些廢紙還有用嗎?用廢紙能做什么禮物呢?出示紙做的風(fēng)車,并請幼兒上來玩一玩。

  6.師:小馬覺得大象伯伯做的是賠本的生意他不明白大象為什么這樣做。

  討論:大象伯伯開這個商店有什么用呢?它辛苦地為小動物做精美的禮物,值得嗎?(聽大象伯伯的說話錄音。)

  小結(jié):師:現(xiàn)在森林里的小動物再也不亂扔廢物了,他們有了廢物都交到"奇妙商店"森林里的小動物懂得把垃圾變廢為寶,.小朋友們你們有沒有什么好辦法幫助地球呢?(這里如果時間來得及可以用報紙變廢為寶的環(huán)節(jié):如報紙做紙球等)

  五、集中交流分享環(huán)保的好方法。

  依次播放環(huán)保圖片:不亂扔垃圾,保護(hù)森林海洋,不亂砍濫伐多植樹,世界無車日、認(rèn)識環(huán)保標(biāo)志、垃圾分類等圖片。并根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行提問:

  1.圖中的人們都在干什么?他們是怎樣保護(hù)環(huán)境的?

  2.讓幼兒知道"無車日""植樹節(jié)"的意義。

  3.小結(jié):保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們也要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

  六、播放課件《地球生病了》至最后。

  1.師:"地球爺爺最后對我們說了什么?"(錄音:我希望我每天可以看到蔚藍(lán)的天空中飛翔的鳥兒,聽著草叢里蟲兒的鳴叫,聞著馬路邊花草發(fā)出的陣陣芳香。)

  2.再次呼吁孩子要愛護(hù)地球。(地球,給予了我們生命;地球,給予了我們食物;地球,給予了我們美麗的家園,我們要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。)

  3.幼兒操作今天我們學(xué)習(xí)了保護(hù)環(huán)境的方法,陳老師想請小朋友們來做張宣傳海報,去給弟弟妹妹、哥哥姐姐介紹保護(hù)環(huán)境的方法,愿意嗎?

  師:宣傳海報怎么做呢?請小朋友看清楚每張圖片的環(huán)保行為,把圖片貼在對應(yīng)的海報上,聽懂了嗎?現(xiàn)在可以開始了。

  幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),注意檢查幼兒做的正確與否。

  七、活動結(jié)束。

  自從大象開了"奇妙商店",現(xiàn)在的森林部落變得又美好又干凈,小動物們感到非常幸福。小朋友們今天也學(xué)習(xí)了如何保護(hù)環(huán)境的方法,我們一起讓地球變得干凈、美麗,讓我們帶著宣傳海報一起去看看我們校園的美麗環(huán)境吧。

  教學(xué)反思:

  本次教育活動符合幼兒的年齡特點(diǎn),教育內(nèi)容貼近幼兒的生活,由于幼兒經(jīng)常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息,也親身體會過沙塵暴給大家生活帶來的危害,同時又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片,因此,幼兒對這一活動很感興趣,都很愿意參與到活動中來。個別幼兒的環(huán)保意識還不強(qiáng),教師要多引導(dǎo)。

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