愛惜糧食中班健康教案

時(shí)間：2022-12-15 11:45:35 其它教案我要投稿

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愛惜糧食中班健康教案（通用5篇）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的愛惜糧食中班健康教案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛惜糧食中班健康教案（通用5篇）

　　愛惜糧食中班健康教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

　　教材分析

　　重點(diǎn)：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“愛惜糧食，從我做起”的情操。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示班會主題

　　老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強(qiáng)自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請看圖片：（課件出示學(xué)生飯?zhí)脤W(xué)生浪費(fèi)食物的圖片）老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重。看到這被遺棄的盤中餐，你們想說些什么?

　　學(xué)生談體會。（預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。）

　　老師：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目��！今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的.班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人同學(xué)和同學(xué)。

　　兩位主持人上場，宣布：《愛惜糧食，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、展開班會活動

　　主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

　　播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活�，依然勞作不已。�?o>

　　主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

　　預(yù)設(shè)：

　　學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》。

　　學(xué)生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了！

　　學(xué)生3：對，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。

　　學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的，請同學(xué)們愛惜糧食，從我做起。”

　　學(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，以前我們浪費(fèi)了許多糧食，太不應(yīng)該了，太對不起農(nóng)民伯伯了。

　　學(xué)生6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。

　　主持人甲：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食�，F(xiàn)在，有請同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們在聆聽中互勉互勵吧。

　　學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例：

　　毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

　　毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí)，只把里面的棗掏出來吃，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席，毛澤東嚴(yán)厲地批評了他的女兒。從此，毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了。

　　主持人乙：毛主席勤儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺�，F(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。接著，請欣賞小品《飯?zhí)谩贰?o>

　�。ū硌菪∑贰讹�?zhí)谩罚号_上出現(xiàn)若干學(xué)生，分別為A、C、D--圍在賣飯窗口。A懷中抱五個(gè)饅頭，被B無意中碰掉一個(gè)，旁者想拾，A用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動起來。C買了一碗菜，端著看了看說：“我不愛吃豆腐、粉條�！闭f著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評他們浪費(fèi)食物的不良行為。）

　　主持人甲：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢?以后會怎么做?（現(xiàn)場采訪）

　　通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興！現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。

　�。ㄕn件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！觳�

　　靜以修身，儉以養(yǎng)德�！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績之辛苦�！獏蔷ぃ�

　　主持人乙：同學(xué)們，在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題，進(jìn)行分組討論，時(shí)間2分鐘。

　�。ㄕn件出示：1、晚上家里吃飯時(shí)，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦?2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦?3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?）

　　討論后，推選小組代表發(fā)言。

　�。A(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。）

　　主持人甲：讓我們一起來朗誦兒歌《白米飯》和《愛惜糧食》，從中受到“愛惜糧食”的熏陶吧。

　　（課件出示《白米飯》：白米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧，我們吃飯要愛惜，浪費(fèi)一粒不就當(dāng)�！稅巯ЪZ食》：小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢，要記牢�。�

　　主持乙：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的，是辛勤勞動的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動，做到愛惜糧食，不浪費(fèi)糧食。下面請班長同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。

　�。ㄕn件出示：《節(jié)約糧食倡議書》：尊敬的老師、同學(xué)們，大家好：當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。為此，班委會向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動做建設(shè)“節(jié)約型班級”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧�。�

　　三、總結(jié)主題班會

　　主持甲：下面有請我們的班主任老師進(jìn)行本次班會的總結(jié)。

　　老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。最后，老師送給大家兩句話：

　　主持人合：同學(xué)們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士！本次班會到此結(jié)束！

　　愛惜糧食中班健康教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　現(xiàn)在的生活條件比較好，大多數(shù)幼兒不懂得每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來的，所以選擇這個(gè)課題通過本活動引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　2、通過活動引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。

　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

　　活動重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

　　活動過程：

　　教師播放音樂，小朋友入場。

　　1、導(dǎo)入教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　教師：

　�、俳裉煳医o你們帶來幾個(gè)小朋友。

　�、谀銈兛纯催@是誰

　�、劢裉煨“淄靡患液屠鲜笠患医o我們帶來了一個(gè)故事，我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽，待會兒老師可要提幾個(gè)問題的哦，到時(shí)看看誰說的又快又好。

　　2、引入課題

　�。�1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事。

　�。�2）教師提問，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，初步了解愛惜糧食的重要性。

　　教師：

　�、俟适吕锒贾v了哪些小動物？

　　②小兔和媽媽是怎么做的？

　�、坌±鲜笠患矣质窃趺醋龅�？

　�、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿�？

　�、轂槭裁葱±鲜笠患視I得路都走不動呢？

　　⑥那小朋友們是怎么樣做的呢？

　�。�3）教師小結(jié)小朋友們說得非常好，我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛惜糧食，不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食，今天老師給你們帶來了兩位小朋友，我們一起來看看吧。

　　3、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對錯。

　　①咦！這位小朋友是在干什么呀？

　�、谀沁叺倪@個(gè)小朋友又干什么？

　�、勰闶窃趺醋龅�？

　　4、教師小結(jié)：小朋友們說得非常好，我們一定要愛惜糧食，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的，如果浪費(fèi)糧食，我們有可能會餓肚子。

　　5、結(jié)束：播放兒歌《憫農(nóng)》。

　　活動反思：

　　進(jìn)餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。針對我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)"不想吃"、"不會吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現(xiàn)象進(jìn)行《不浪費(fèi)糧食》的社會活動，通過活動使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動中我通過幻燈片引導(dǎo)孩子們觀察米飯、饅頭的'由來，觀察小麥和包谷的生長過程和農(nóng)民伯伯勞作的場景，不學(xué)習(xí)兒歌《愛惜糧食》，讓寶寶們體會到了糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動的成果，小朋友在吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜，要愛惜糧食。當(dāng)然這種社會性的情感教育對于小中班孩子來說相對不太好理解，為此我們結(jié)合孩子們的日常進(jìn)餐繼續(xù)開展這一教育。

　　在平時(shí)進(jìn)餐時(shí)，我們耐心地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法，培養(yǎng)他們安靜進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，并引導(dǎo)寶寶回顧社會活動《不浪費(fèi)糧食》，幫助幼兒了解飯菜的由來，使孩子們逐步懂得尊重勞動者的勞動。通過我們反復(fù)的指導(dǎo)，有效的表揚(yáng)與獎勵，使孩子們提高了自身的能力，增強(qiáng)了孩子們對他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費(fèi)糧食、從我做起"。

　　愛惜糧食中班健康教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理；

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。

　　核心要素：

　　自己吃不用喂吃干凈不浪費(fèi)愛糧食惜食物粒粒米皆辛苦

　　活動準(zhǔn)備：

　　提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》

　　基本過程：

　　（一）導(dǎo)入活動

　　教師通過唐詩《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題。

　　（二）關(guān)鍵步驟：

　　1、介紹糧食的來歷：

　�。�1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”

　�。�2）結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。

　　古詩大意：“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里�？墒牵姓l知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢！”

　�。�3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。

　　2、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

　�。ㄈ┮杼自~、古詩新唱

　　活動延伸：

　　1、講故事《小豬請客》

　　通過故事《小豬請客》，教育幼兒怎樣愛惜糧食。

　　2、音樂游戲《我愛吃》

　　組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》，加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　3、開展“小小檢查員”活動

　　邀請班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜？督促幼兒愛惜糧食。

　　家園互動：

　　1、不論在家進(jìn)餐還是外出就餐，家長給孩子的.飯菜要適量。也可以在尊重孩子意見的前提下，給孩子適量的飯菜。

　　2、家長可利用假期，帶孩子郊游。并給孩子介紹農(nóng)作物的種植知識，使孩子懂得糧食的來之不易，從而養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。

　　注意事項(xiàng)：

　　如果幼兒因?yàn)樯眢w不適或飯量小，吃不下那么多飯菜時(shí)，幼兒可以提前跟老師說明情況，使老師在進(jìn)餐前就能將多出的飯菜放回，以免造成浪費(fèi)。

　　愛惜糧食中班健康教案4

　　一、活動設(shè)計(jì)背景。

　　在幼兒用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食，因此設(shè)計(jì)本課。

　　二、活動目標(biāo)。

　　1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果。

　　2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對的什么是錯的。

　　3、教育幼兒學(xué)會尊重他人。

　　4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

　　5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

　　四、活動準(zhǔn)備。

　　配套的教學(xué)用書，圖片。

　　五、活動過程。

　　1、教師談話導(dǎo)入新課。

　　師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察。

　　師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對？誰做的'不對？為什么？

　　3、教師鼓勵幼兒回答問題。

　　4、教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。

　　5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。

　　師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。

　　6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

　　7、活動結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

　　六、教學(xué)反思。

　　本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。