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中班科學(xué)它是誰的寶寶教案

時間:2022-12-08 01:53:21 其它教案 我要投稿
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中班科學(xué)它是誰的寶寶教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的中班科學(xué)它是誰的寶寶教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班科學(xué)它是誰的寶寶教案

  活動目標(biāo):

  1.觀察并發(fā)現(xiàn)動物寶寶與動物媽媽的異同。

  2.對動物的外形特征感興趣。

  3.培養(yǎng)探索自然的興趣。

  4.讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1.教學(xué)圖片:《它是誰的寶寶》。

  2.教學(xué)掛圖:《動物的寶寶》。

  活動重點(diǎn)與難點(diǎn):

  觀察、發(fā)現(xiàn)動物寶寶和動物媽媽的異同,并用語言表述出來。

  審美元素:

  1.通過觀察動物寶寶與動物媽媽的異同處,培養(yǎng)幼兒的觀察力,感受動物的形態(tài)美。

  2.小動物是從哪兒來的呢?自然界中,動物的出生有許多不同的方式,通過老師的介紹,激發(fā)幼兒對這些奇妙現(xiàn)象的興趣,以及探索自然界奧秘的愿望。

  活動過程:

  1.出示教學(xué)圖片:《它是誰的寶寶》,并引導(dǎo)幼兒對應(yīng)觀察。

  師:你們認(rèn)識這些動物寶寶嗎?它們是誰?

  師:你們知道這些動物寶寶的媽媽是誰嗎?

  2.引導(dǎo)幼兒比較動物寶寶與動物媽媽的異同。

  師:動物寶寶和它的媽媽長得一樣嗎?哪些寶寶和媽媽有一些相似?(如:雞、鴨等。)

  師:動物寶寶還有什么地方是和媽媽不一樣的?(從動物的體態(tài)、身材進(jìn)行區(qū)分。)

  師小結(jié):剛才,我們看了一些動物寶寶和媽媽的圖片。知道了雞、鴨、鵝、蛇、烏龜都是媽媽生下蛋并孵出寶寶的,它們和媽媽的樣子是差不多的,而且名字也是一樣的。

  3.出示教學(xué)掛圖《動物的寶寶》,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察蝴蝶和青蛙與其寶寶的區(qū)別。

  師:蝴蝶寶寶小時候是什么樣的?叫什么名字?怎么長大了變成了蝴蝶的樣子呢?(回憶蝴蝶的生長過程:毛毛蟲-繭-蝴蝶。)

  師:還有哪些動物小時候也和媽媽不一樣?小時候是什么樣子的?叫什么名字?長大了有什么變化?我們把它叫什么?(小蝌蚪-青蛙)

  師小結(jié):動物寶寶小蝌蚪和毛毛蟲,它們的樣子和自己的媽媽一點(diǎn)都不像,而且名字也不一樣,但是,它們長大以后就和媽媽一模一樣了。

  4.教師小結(jié):今天,我們認(rèn)識了許多動物寶寶和它們的媽媽,知道了有些動物寶寶的樣子是和媽媽差不多的,名字也是一樣的。有些動物寶寶不僅樣子和媽媽不一樣,而且名字也不同?磥,大自然的奧秘可真多呀!下一次,老師再帶你們認(rèn)識更多的小動物,探索更多的奧秘。好嗎?

  教學(xué)反思:

  在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣,并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),效果非常好,甚至超過了預(yù)期效果。整個活動既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時的快樂、增強(qiáng)了自信心,也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性,同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力,這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。

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