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全國中小學(xué)生安全教育日主題教育教案（通用13篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的全國中小學(xué)生安全教育日主題教育教案（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
全國中小學(xué)生安全教育日主題教育教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解雪崩產(chǎn)生的原因。
2、通過學(xué)習(xí)，知道遇到雪崩的自救方法。
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)準(zhǔn)備：
有關(guān)雪崩的圖片
教學(xué)過程：
一、看圖揭題。
小朋友們，1993年，西藏登山隊的登山運動員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，為我國成為世界登山強國做出了貢獻，為中華民族爭了光！
請大家想象一下，他們會遇到什么樣的困難和危險呢？
哦，他們會碰到這么多困難，更危險的是，他們隨時都有可能會遇上雪崩。老師收集了幾張雪崩的照片，我們看。
看著都覺得危險，是不是？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的登山運動員，那當(dāng)你遇到雪崩的時候，你應(yīng)該怎么辦呢？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的`自救方法。
二、了解雪崩產(chǎn)生的原因。
小朋友們已經(jīng)知道了雪崩是很危險的，那你知不知道為什么會發(fā)生雪崩的現(xiàn)象呢？它在怎樣的情況下才會發(fā)生呢？
通常積雪堆積過厚，溫暖干燥的風(fēng)，聲音的震響等都能使積雪開始動運，崩塌就開始了。
三、學(xué)會自救。
知道了雪崩的危險性，了解了雪崩在什么樣的情況下發(fā)生，我們可以提高防范意識。但是，事事難料，假如你遇到了，你要怎么辦？
1、越過溝槽，迅速橫過，不能順溝奔跑。將冰鎬使勁插入雪層及土中，盡力使自己不被雪崩卷走。如果不能固定，盡量使自己保持在雪面上。
同桌互相說一說。
哪個小朋友來說一說？
2、掩住耳朵、捂住嘴巴、閉上眼睛，盡量使自己保持在樹枝、巖石旁，避免被雪崩風(fēng)掀走。遇難者應(yīng)該盡力活動雙臂做游泳的姿勢，活動頭部，避免胸部受壓過大而窒息，并積極等待救援。
同桌互相說一說。
誰能用自己的話說一說？
四、總結(jié)。
1、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？
2、請學(xué)生說一說。
3、教師
全國中小學(xué)生安全教育日主題教育教案2
活動意圖：
隨著認知水平的發(fā)展，和幼兒自我意識的不斷增強，中班幼兒園與同伴、成人之間的交往日漸頻繁。但是，由于他們?nèi)鄙倭己玫慕煌寄�，容易發(fā)生矛盾沖突，嚴(yán)重時還會給自己的身心健康和安全造成負面影響。因此，引導(dǎo)中班幼兒在活動時按秩序，不推擠、會排隊等待不僅能提高他們的交往能力，更能培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，避免意外帶來傷害。
活動目標(biāo)：
1.知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊，耐心等待。
2.有初步自我約束的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
活動流程：
1.游戲《鉆山洞》，體驗沒有秩序帶來的危險。
分別準(zhǔn)備三個山洞：由兩名幼兒來當(dāng)拱門，第一次小朋友自由的鉆山洞，"誰能又快，又安全的鉆過每一個山洞，不能漏掉每一個山洞。"
"剛才在鉆山洞的時候你都發(fā)生了什么事？你看見了什么事情？"
小結(jié)：剛才幼兒自由的鉆山洞，游戲過程中出現(xiàn)了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。
2.討論怎樣又快又安全的鉆過山洞的方法。
怎樣又快又安全的鉆過山洞？
小結(jié)：鉆山洞時，大家要從同一個山洞出發(fā)，排好隊，一個跟著一個，不推不擠不掉隊，這樣就會又快又安全的'鉆過每一個山洞了。
3.播放背景音樂，再次玩《鉆山洞》的游戲。
幼兒還是自由游戲，教師及時鼓勵幼兒排隊的行為。
小結(jié)：當(dāng)很多人在做同一件事情的時候，只要大家排好隊、守秩序，就會很快、很安全、很開心的把事情做好。
活動延伸;
和幼兒為需要排隊的地方設(shè)計一個排隊標(biāo)志，提醒大家共同遵守。
活動反思：
在幼兒的意識中都知道，在幼兒園或者公共場所時要排隊，但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊的時間很多，喝水排隊，尿尿排隊，上操也要排隊。大部分幼兒做的都不錯，但是有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己，總想第一個就完成任務(wù)，所以就插隊影響了整個班的秩序。
全國中小學(xué)生安全教育日主題教育教案3
教學(xué)形式：
團體或小組教學(xué)
教學(xué)方法：
情景表演法行為辨析法故事啟迪法
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒明白一些和父母一同出游時的安全常識。
2.培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護潛力。
核心要素：
游玩時應(yīng)注意跟爸媽不遠離
陌生地，不亂去為安全要牢記
活動準(zhǔn)備：
兔子頭飾，提前組織幼兒排練情景劇
基本過程：
(一)導(dǎo)入活動：
1.這天，我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白)，她們要給小朋友們表演節(jié)目，請大家必須要仔細看喔。
2.邀請一位老師和小朋友一齊表演。
(二)關(guān)鍵步驟：
1.情境表演：
兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們必須要在自己身邊，不要獨自到危險的地方去。小灰兔
在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了。以后，我再也不離開媽媽了�！�
2.討論：
(1)兩只小兔誰做得對?
(2)我們和父母出游時應(yīng)注意什么?就應(yīng)怎樣做?
活動延伸：
1.可透過游戲?qū)τ變哼M行安全意識的禮儀教育。
例如：游戲《老貓睡覺醒不了》
幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，因為小貓愛游戲，悄悄走到外面去”小貓說完，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。
2.帶領(lǐng)幼兒出游，出游前對幼兒進行安全教育，進一步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護潛力。
家園互動：
1.家長帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求。
2.出游時，引導(dǎo)幼兒要注意安全，不獨自去危險的'地方。
注意事項：
外出時，要讓幼兒活動在自己的視線內(nèi)。
活動反思：
1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?
2.你認為這個活動的成功之處在哪里?
3.你認為還有哪些地方需要改善?該如何改善?
全國中小學(xué)生安全教育日主題教育教案4
活動目的：
1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。
2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動，愛護交通設(shè)施的意識。
活動過程：
(一)、導(dǎo)入新課：
提問：
1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？
2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？
談話：
交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
(二)、學(xué)生匯報：
1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。
�、賹W(xué)生介紹乘車、乘船的'有關(guān)知識。
�、诓シ乓曨l“車中的危險”。
2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。
①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。
�、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。
3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。
①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。
�、趯W(xué)生討論。
4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）
5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。
6、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。
(三)、師生小結(jié)：
提問：
今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
教師小結(jié)；
交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
全國中小學(xué)生安全教育日主題教育教案5
教學(xué)目標(biāo)
1、了解地震發(fā)生時的自我保護措施和應(yīng)對地震后被壓埋的方法。
2、發(fā)現(xiàn)周圍人群應(yīng)對地震的措施中存在的問題。
過程與方法
1、通過小組合作，了解地震發(fā)生時應(yīng)如何自我保護。
3、通過調(diào)查研究了解我們周圍人對地震的預(yù)防措施。情感、態(tài)度、價值觀增強防震意識和在地震中的自我保護能力。
教學(xué)重點
了解地震發(fā)生時的自我保護措施和應(yīng)對地震后被壓埋的.方法。
教學(xué)難點
如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效。
教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生準(zhǔn)備：上網(wǎng)收集有關(guān)地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實案例。
教師準(zhǔn)備
收集有關(guān)地震的圖片、錄像等資料。
教學(xué)過程
一、教學(xué)引入
1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的`圖片和錄像。
2、閱讀課本“案例聚焦”中的案例。
3、學(xué)生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對人們生活影響的資料。
二、學(xué)習(xí)地震有關(guān)知識
1、小組合作討論：遇到地震時自己可能會怎么做？
2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進行對比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。
三、調(diào)查分析防震避險措施
1、列出對各項措施的判斷依據(jù)。
2、設(shè)計調(diào)查問卷，從自我保護知識、逃生措施、應(yīng)急物品準(zhǔn)備、疏散路線等方面了解人們的防震意識。
3、整理調(diào)查結(jié)果，討論人們防震意識中存在的不足，提出改進意見。
四、開展班級防震演練
1、列舉學(xué)校的地形特點及教室所處的地理位置，找出地震發(fā)生時的安全躲避位置與適合的逃生路線，確定防震方案。
2、開展防震演練。
3、討論學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題和可能會帶來的不良后果，提出改進建議，完善地震的應(yīng)急措施。
五、課后拓展
與班級小組成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂班級防震演練計劃。（應(yīng)確定防震計劃中各個方面的具體內(nèi)容）
全國中小學(xué)生安全教育日主題教育教案6
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。
2、認識幾種常見的安全標(biāo)志，知道保護自己的方法，做自己的守護天使。
3、養(yǎng)成良好的安全意識。
二、教學(xué)重點
1、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。
2、養(yǎng)成良好的安全意識。
三、課前準(zhǔn)備
1、課件。
2、白紙、水彩筆。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、出示課件——危險在哪里?通過找尋生活中的危險，讓孩子們收集潛在的知識，這樣有利于學(xué)習(xí)。
2、提問：你看到了什么?哪些地方很危險?
你是怎么想的?
3、討論：生活有哪些地方很危險，為什么?
4、講述：下面，我們來做個守護自己的天使。
二、新授：
1、認識幾種常見的標(biāo)志
(1)學(xué)生活動——觀察p21的'標(biāo)志,提問：你認識哪通過學(xué)生自行設(shè)計常見的標(biāo)志，讓孩子了解安全的重要性。
些標(biāo)志?它有什么特點?
(2)討論：你的生活周圍有哪些危險的地方?請你
設(shè)計一個標(biāo)志。
(3)將設(shè)計的標(biāo)志與同學(xué)交流
過程設(shè)計教案自評
(3)判斷——他們作得對嗎?
學(xué)生觀察——p21讓學(xué)生學(xué)會判斷圖中小朋友的行為的正誤。
提問：他們作得對嗎?為什么?
2、學(xué)會脫險
(1)討論：突然被壓了，你會怎么辦?
(2)匯報
(3)小結(jié)。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單
處理——積極等待救援)
3、學(xué)會探險通過這樣的活動讓學(xué)生學(xué)會探險，學(xué)會勇敢地去面對危險而有意義的事情。
(1)小故事——山后有大洞
(2)討論：如果是你，你會怎么做?
(3)匯報
(4)提問：你去探險，需要準(zhǔn)備什么?
三、鞏固、反饋：
1、提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么?
2、小組交流：怎樣離開危險地帶?
全國中小學(xué)生安全教育日主題教育教案7
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的'雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開學(xué)以來，為提高年級全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學(xué)生時刻注意交通安全，平時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
全國中小學(xué)生安全教育日主題教育教案8
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。
2、使學(xué)生學(xué)會正確、安全的用電。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、有一個和你們差不多大的'小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃
蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視
節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？
2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用
濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？
二、教授新課
1、安全用電標(biāo)志
�。�1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？
（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。
�。�3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？
（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。
2、預(yù)防觸電
�。�1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？
�。�2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。
3、觸電后怎么辦
�。�1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。
（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？
�。�3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？
三、總結(jié)
1、我們經(jīng)�？吹诫姵�，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？
2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識？
全國中小學(xué)生安全教育日主題教育教案9
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、認識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┗馂�(zāi)事件介紹。
方法：運用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)生談觀后感受。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
（二）認識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
方法：運用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。
（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》。
兒童防火歌
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。
我拍你你拍我，大家都要來防火。
�。ㄋ模⿴追N逃生方法的總結(jié)：
1、關(guān)門求生
2、測試門的溫度
3、從窗戶逃生
4、高層建筑火災(zāi)逃生
5、公共場所火災(zāi)逃生
6、安全出口逃生
�。ㄎ澹┙處熃榻B火災(zāi)報警須知：
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打。
2、火災(zāi)情況要報詳細：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的`電話是×××××××。
3、要派人在主要路口迎接消防車。
（六）在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
�。ㄆ撸┬〗Y(jié)。
全國中小學(xué)生安全教育日主題教育教案10
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生初步的自我保護意識
2、讓學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的`方法及技能，提高自我保護能力。
活動準(zhǔn)備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動過程
一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?
教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出火災(zāi)的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!
三、引導(dǎo)學(xué)生說出預(yù)防火災(zāi)的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的學(xué)生園或者家里著火了怎么辦?
師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓學(xué)生自己思考并說出自救辦法。
師小結(jié)：
�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲�。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….
四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)學(xué)生認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)學(xué)生遇火不懼怕、不慌張，提高學(xué)生防火自救的能力。
全國中小學(xué)生安全教育日主題教育教案11
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解聯(lián)合國的宗旨及聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)。
2.知道安理會的職責(zé)。
3.知道是聯(lián)合國的始創(chuàng)國和常任領(lǐng)事國之一。
4.知道在維和部隊中我國戰(zhàn)士所作出的貢獻。
教科書分析:
參見第24～25頁。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.師生共同搜集資料，了解聯(lián)合國在國際事務(wù)中都發(fā)揮哪些作用。
2.教師就聯(lián)合國的基本情況做一些專門準(zhǔn)備。
教學(xué)活動及過程：
1.導(dǎo)入。教師說明：“上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)一戰(zhàn)和二戰(zhàn)的內(nèi)容。戰(zhàn)爭是不堪回首的，它帶給人類和歷史的創(chuàng)痛是巨大的，愛好和平是全世界人民共同的心愿，追求和平是全世界共同的主題。經(jīng)過人們的長期努力，在第二次世界大戰(zhàn)之后，一個以和平、合作、安全為宗旨的國際組織應(yīng)運而生�！保ń處煱鍟n題）
2.閱讀與討論。教師朗讀教科書第10頁上方的.課文，然后讓學(xué)生閱讀下面閱讀標(biāo)識框中的文字，引導(dǎo)學(xué)生討論并且給予適當(dāng)?shù)难a充和說明。
3.探究與討論。閱讀教科書第11頁的內(nèi)容，然后以自由發(fā)言的形式圍繞以下問題展開討論：
參加過維和部隊嗎？參與了哪些工作？取得了哪些成就？
4.教師本課的學(xué)習(xí)，布置家庭作業(yè)。
給教師的建議
1.本課題的內(nèi)容比較抽象，教師要注意從新聞或其他媒體中積累信息，講課時應(yīng)結(jié)合生動的事例，以便學(xué)生理解。
2.對學(xué)生而言，本課題內(nèi)容相對比較生疏，因此教師應(yīng)盡心較為充分的準(zhǔn)備，并且應(yīng)充分利用維和部隊?wèi)?zhàn)士的資料。
家庭作業(yè)
搜集有關(guān)奧運會的資料。
全國中小學(xué)生安全教育日主題教育教案12
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步讓學(xué)生了解有關(guān)預(yù)防異物進入身體器官的常識，并學(xué)會一些必要的應(yīng)對方法
2、提高學(xué)生的自我保護意識和自救能力
3、讓學(xué)生感悟健康的意義和價值
教學(xué)設(shè)計：
一、小小故事會
1、教師聲情并茂地為學(xué)生講述課本上的“”小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進水”的故事
2、分小組，讓組內(nèi)學(xué)生講講家人、親戚、朋友遭遇異物進器官的故事，或自己這方面的`親身經(jīng)歷，要特別注意講出異物是怎么進入身體器官的，當(dāng)時的感受是什么，當(dāng)時采取了什么處理措施
3、請各組有經(jīng)歷過異物進入身體器官的學(xué)生代表把自己的親身經(jīng)歷講給全班同學(xué)聽
4、討論：通過這次“小小故事會”活動，你有哪些收獲？
二、情景模擬
1、各小組根據(jù)自己的準(zhǔn)備情況，分別模擬一個情景在全班表演
2、談?wù)勛约旱母惺?/p>
三、案例分析
1、課件出示案例
2、師生一起了解案例內(nèi)容
3、教師提問：
�。�1）阿強的眼睛是在什么情況下濺入異物的
（2）阿強當(dāng)時是怎么做的？他的做法對嗎？
�。�3）阿強是在什么時候去醫(yī)院就醫(yī)的？
�。�4）就醫(yī)后阿強的眼睛徹底好了嗎？為什么？
�。�5）引起“瞇眼”的常見原因有哪些？
4、小組討論：我們在戶外活動時，應(yīng)如何避開對眼睛可能造成危害的危險？
四、制作安全寶典
1、自學(xué)不同異物進入耳朵和鼻腔后的處理方法
2、對照已學(xué)知識，說說哪些是正確的，哪些是錯誤的
3、組織學(xué)生按照異物進入身體的不同器官對問題進行梳理和匯總
4、各小組交流整理成果，看哪組整理得最好
5、補充“安全寶典”
五、小結(jié)
全國中小學(xué)生安全教育日主題教育教案13
【教學(xué)目標(biāo)】
（1）了解認得體溫為37攝氏度左右。37攝氏度是人體各部位體溫的平均數(shù)。
�。�2）了解生命活動需要一定條件，體溫恒定是人類生命活動進行的必要條件之一。
（3）掌握生活中保持人體正常體溫的一些簡便方法。
【教學(xué)重難點】
理解體溫相對恒定時人類生命活動進行的必要條件之一。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
（1）教師用具
體溫計、熱水袋、冰塊或冰糕、世界地圖、關(guān)于不同氣候條件下生活的不同民族的人物圖片或影像資料。
�。�2）學(xué)生用具
每人一支體溫計或每小組一支體溫計。
【教學(xué)過程】
第一課時生命小問號
一、教學(xué)引入
老師：請同學(xué)們仔細觀察生命小問號中的.插圖，并用溫度計量一量自己的體溫。
老師：誰來說一說你量的體溫是多少呢？
二、引導(dǎo)探索、解決問題
老師：同學(xué)量得很好，請同學(xué)結(jié)合自己生病發(fā)高燒時的情景談?wù)劙l(fā)高燒時的感受，并想一想人的正常體溫是多少？
正常人腋下溫度為36～37度，口腔溫度比腋下高0.2～0.4度，直腸溫度又比口腔溫度高0.3～0.5度。人體的溫度是相對恒定的正常人在24小時內(nèi)體溫略有波動，一般相差不超過1度。生理狀態(tài)下，早晨體度略低，下午略高。運動、進食后、婦女月經(jīng)期前或妊娠期體溫稍高，而老年人體溫偏低。體溫高于正常稱為發(fā)熱，37.5～38度為低熱，38～39度為中度發(fā)熱，39～40度為高熱，40度以上為超高熱。
三、課堂總結(jié)
四、作業(yè)
預(yù)習(xí)生命小秘密。
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