2022慶祝舊歷元旦教案（通用5篇）

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的2022慶祝舊歷元旦教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　慶祝舊歷元旦教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圓片、白紙若干

　　教學(xué)活動：

　　一、導(dǎo)入

　　師：孩子們，這是什么？（師出示一個(gè)圣誕老人玩具）

　　元旦快到了，圣誕老人又會來到同學(xué)們中間，給你們送來新年的祝

　　福，你們高興嗎？你想和圣誕老人一起玩什么游戲？

　�。ㄉ�自由發(fā)言。）

　　[評析：圣誕老人是孩子們心中吉祥的象征，用他來引入活動，孩子們倍感親切、興奮，使得課堂在歡樂、融和的氣氛中開始，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。]

　　二、看圖提數(shù)學(xué)問題

　　1、師：孩子們剛才說的活動很有趣，我也想?yún)⒓樱�嘿，圖上的小朋友正興高采烈地慶祝元旦呢？他們開展了哪些活動？（課件依次伴音出示4個(gè)板塊）

　�。�1）伴歌聲《新年好》旁白：你瞧，我們學(xué)校的合唱隊(duì)人類挺多吧，他們最喜歡用甜美的歌聲唱出節(jié)日的歡樂，小朋友，你們喜歡這個(gè)節(jié)目嗎？

　�。�2）請看這邊，繪畫組的小朋友正津津有味地畫畫呢？瞧，圖上有綠樹紅花，還有小鳥飛來了，太陽也笑了，他們想把自己最喜歡的景物全都畫下來，心里一定在想：大自然太美了！小朋友，你們喜歡美麗的大自然嗎？

　�。�3）加油！加油！我們正在進(jìn)行一場特有趣的端乒乓球比賽；瞧，賽場上的同學(xué)多么認(rèn)真，場外的小伙伴多么緊張呀！

　　（4）這兒的節(jié)目最能體現(xiàn)我們學(xué)校的風(fēng)彩了。你看，各民族的小朋友多么友愛，跳著歡樂的舞蹈，共慶元旦。

　　師：根據(jù)他們的活動可以分成幾個(gè)大組？你還能給每個(gè)組取上名字嗎？

　�。ㄉ�發(fā)表意見，師歸納：合唱隊(duì)，繪畫組，趣味體育，舞蹈隊(duì)）

　　2、小朋友，你們覺得這些活動有趣嗎？選你最喜歡的活動圖仔細(xì)觀察，你能提出幾個(gè)數(shù)學(xué)問題？想好的悄悄地給老師比手勢（2個(gè)、3個(gè)…）師巡視并鼓勵(lì)生從不同角度提出不同的問題。

　　3、小組交流（比一比，哪一組最團(tuán)結(jié)）

　�。�1）組長召集，每個(gè)小朋友都說說自己提出的問題和解決問題的算式。

　�。�2）共同選出大家最感興趣的數(shù)學(xué)問題記下來。

　　4、全班交流

　　師：誰愿意把你最精彩的問題和算式告訴大家，讓我們一起分享你的快樂吧！

　�。ㄉ�：繪畫組共有多少人？

　　5＋5＋4＋4＋4＝22（人）

　　還有不同的算式？如：3×4＋10＝22）

　　[評析：這個(gè)過程是在“活動情景”中,在教師指導(dǎo)下,學(xué)生輕松愉快地選擇喜歡的活動圖進(jìn)行觀察、思考、交流，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教師始終以一個(gè)引導(dǎo)者和參與者的身份，在學(xué)生自主思考的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度提出不同的數(shù)學(xué)問題，學(xué)生的觀察和思維得到激活，即教師導(dǎo)在關(guān)鍵處，并適時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。教師在組織學(xué)生活動時(shí)“悄悄地比手勢”、“說說最精彩的問題”、“一起分享你的快樂”，親切又激勵(lì)的話語，營造了平等、快樂的氛圍，學(xué)生興趣濃厚，獲得成功體驗(yàn)，自信心增強(qiáng)。]

　　二、安排自己的活動

　　1：安排合唱

　　（1）師：圖上的小朋友這么能干，又這么團(tuán)結(jié)，你想對他們說點(diǎn)什么？

　　（生自由發(fā)言，師進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃�。�?/p>

　　師：你們想不想像圖上的小朋友一樣，在我們自己的慶�；顒又新兑皇郑�

　　師：正好，學(xué)校安排我們班準(zhǔn)備一個(gè)合唱節(jié)目。要全班同學(xué)都參加，我們班有多少人？（25人）合唱時(shí)可以怎樣排隊(duì)呢？請小朋友用25個(gè)圓片代替25名同學(xué)在自己桌上排一排。

　　看看你擺的`，還能寫出算式嗎？

　�。�2）小組交流，選出最滿意的排法。

　　（3）匯報(bào)展示

　�。ㄒ簧�上臺貼出，在塑片下面寫出算式，并寫出活動名字，其它不同的在展示平臺上展示。）

　　2、（1）師：你還能自己設(shè)計(jì)一個(gè)比合唱更熱鬧更有趣的活動嗎？小組商量（提示：確定活動內(nèi)容，以及參加人數(shù)）

　　試試看，想好的在紙上（統(tǒng)一發(fā)紙）寫下來或畫出來。

　�。�2）貼在墻上展示。

　　每組選一名導(dǎo)游介紹情況并說出相應(yīng)的算式。

　　[評析：這兩個(gè)活動是學(xué)生從“數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)”出發(fā)，自己動手、動腦，獲得體驗(yàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，把數(shù)學(xué)知識用于解決現(xiàn)實(shí)問題并漸漸達(dá)到數(shù)學(xué)化。在活動中，教師給予學(xué)生鼓勵(lì)、贊賞，留給學(xué)生充分的思維空間，學(xué)生又能充分展示自己的作品和想法，增強(qiáng)了學(xué)生參與活動的積極性。]

　　三、小結(jié)：

　　希望小朋友把數(shù)學(xué)方法用到活動中去，能一邊欣賞節(jié)目，一邊用數(shù)學(xué)眼睛去觀察、提出更精彩的問題，好嗎？

　　[總評：縱觀本節(jié)活動課，立足于讓學(xué)生在活動中感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，去用數(shù)學(xué)。學(xué)生在教師的鼓勵(lì)下“動起來”、“活起來”、把數(shù)學(xué)“用起來”。從圣誕老人帶來節(jié)日的歡樂氣氛中直入主題“慶祝元旦”，學(xué)生始終快樂地進(jìn)行觀察、思考、交流，提出了許多數(shù)學(xué)問題，感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，最后解決現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)生人人參與、個(gè)個(gè)動手，又能很好地合作，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，增強(qiáng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。在整個(gè)過程中，學(xué)生的興趣濃厚，在用數(shù)學(xué)的過程中不斷獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)生用數(shù)學(xué)的積極性。同時(shí)老師的鼓勵(lì)下自主觀察、自覺操作、自發(fā)交流，這不僅

　　對學(xué)習(xí)結(jié)果有重要的影響，而且對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也十分重要。總之，讓學(xué)生把“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，在“做數(shù)學(xué)”中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，這始終是在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下值得積極探索的問題。]

　　慶祝舊歷元旦教案2

　　活動目的：

　　1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

　　2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。

　　3、通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

　　2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

　　3、播放“早安元旦”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。

　　活動過程

　　1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　2、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡元旦。

　　3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

　　4、師幼共同聽音樂“早安，元旦”。

　　5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

　　6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的.用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲）

　　7、生活老師和班級老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請班級老師給小朋友們洗手）

　　8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì)。

　　9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）

　　慶祝舊歷元旦教案3

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　讓農(nóng)村的孩子區(qū)別農(nóng)歷的春節(jié)和國歷的春節(jié),讓孩子了解世界性的元旦節(jié),拓寬孩子的知識面.讓孩子們感受到元旦節(jié)的快樂。本次活動,以“游藝”為主題，,家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。因此我們設(shè)計(jì)了“快樂的元旦節(jié)”這一主題活動.

　　【活動目標(biāo)】

　　1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

　　2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

　　3、積極參與活動，并獲得其中的樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

　　【活動過程】

　　1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

　　問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

　　2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

　　師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

　　隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

　　3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

　　4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

　　問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

　　欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

　　5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

　　師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

　　6、耍龍燈。

　　老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

　　問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

　　“我們也來耍龍燈好嗎？”

　　請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

　　【活動總結(jié)】

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到元旦活動其其中的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時(shí)候獲得快樂。

　　【活動延伸】

　　師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”

　　（帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。）

　　教學(xué)反思

　　本次活動安排教師不是導(dǎo)演，而是體驗(yàn)幼兒需要的支持者，活動中既做到適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，又滿足了幼兒活動的需要，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

　　通過這次組織的過新年的活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情.學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴的.進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望在《快樂的元旦節(jié)》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來，過新年是小朋友最最開心的時(shí)刻，最最快樂的時(shí)刻,迫切想了解幼兒想歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂，進(jìn)入新年歡慶的氣氛，擴(kuò)展了他們的知識范疇。這一主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)生成活動，在整個(gè)活動過程中，教師開展了很多活動，使孩子感受到了過年的快樂。活動中，教師更多的是關(guān)注了孩子的生活經(jīng)驗(yàn)的積累與提升，

　　在主題中，由于家長的積極配合，孩子兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備得充分。我們組織孩子聽過新年的新春音樂也組織了和家長一起的親子活動如：放鞭炮,剝橘子,運(yùn)彩球,開火車……孩子們感性經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且積累了許多活動經(jīng)驗(yàn)，為今后活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　在活動中,孩子們玩得開開心心歡歡喜喜，嘗到了游戲活動的樂趣，從中獲得了成功的喜悅。真正實(shí)現(xiàn)了做中玩、玩中樂、在活動中學(xué)習(xí)、在活動中體驗(yàn)、在活動中發(fā)展的目標(biāo)。

　　孩子們在從整個(gè)主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣，對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

　　慶祝舊歷元旦教案4

　　開場白：

　　日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個(gè)人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中三班，來共同度過一個(gè)豐富多彩的迎新年系列活動：在這個(gè)歡樂的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中三班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時(shí)以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學(xué)期對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩和冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的'進(jìn)步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧！

　　系列活動一：紅紅火火才藝秀系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福系列活動三：親親密密游戲樂。系列活動四：愛我你就抱抱我

　　活動總目標(biāo)：

　　通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。2、感受過新年的3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、召開相關(guān)會議，確定活動方案

　　2、制定活動詳細(xì)方案

　　3、布置活動相關(guān)工作

　　4、審核班級活動方案

　　5事先貫穿家長準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語。

　　6、各類音樂帶子

　　7、各種動物頭飾

　　8、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛的小包包

　　活動時(shí)間：

　　xx年12月31日上午8：30~10：30

　　活動地點(diǎn)：

　　中三班教室

　　活動提綱：

　　系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

　　系列活動二：親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進(jìn)親自情感。

　　系列活動三：猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關(guān)心、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物

　　第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡

　　第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福

　　第四：老師向小朋友贈送新年禮物。

　　慶祝舊歷元旦教案5

　　活動目的：

　　在歡慶元旦到來之際，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，讓他們在元旦許下新愿望，定下新目標(biāo)，從而向著目標(biāo)不斷努力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目

　　2、布置教室

　　活動過程：

　　出旗、唱隊(duì)歌

　　一、開場白

　　甲：親愛的老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好

　　甲：光陰似箭

　　乙：日月如梭

　　合：轉(zhuǎn)眼間，就到了XX年的最后一天

　　甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻

　　乙：我們感到無比快樂!

　　合：那就讓我們一起唱響歡樂的歌曲吧。請聽歌曲《唱吧，唱吧，快樂地唱吧》。

　　二、金色童年篇

　　甲：我們是快樂的天使

　　乙：我們是幸福的一代

　　甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長

　　乙：老師用愛教育我們成長

　　甲：下面請欣賞小品《我的家》

　　乙：我們的生活多么幸福

　　甲：我們的父母多么慈愛

　　乙：我們應(yīng)用最好的成績來報(bào)答他們

　　甲：四年來，在老師的辛勤培育下

　　乙：我們學(xué)會了a、o、e……

　　甲：我們學(xué)會了1、2、3……

　　乙：我們學(xué)會了a、b、c……

　　合：讓我們用最最動聽的聲音向老師道謝

　　甲：下面請聽朗誦《老師，我們愛您》

　　三、熱愛科學(xué)篇

　　甲：開學(xué)以來，我們四(4)班的全體同學(xué)

　　乙：團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助

　　甲：刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新

　　乙：比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步

　　合：下面請欣賞小品《我的.作業(yè)本》

　　甲：作業(yè)本是展示學(xué)習(xí)態(tài)度的窗口

　　乙：讓這扇窗永遠(yuǎn)自信地敞開著吧

　　甲：下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師為始終認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)發(fā)獎

　　四、熱愛勞動篇

　　甲：我們在一天天長大

　　乙：我們在一天天進(jìn)步

　　甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)

　　乙：明天，我們將是祖國的棟梁

　　甲：建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力

　　乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，校園變花園

　　甲：是我們的使命!是我們的心愿

　　乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量

　　合：下面請聽小組唱《勞動最光榮》

　　甲：正如歌中所唱：勞動最光榮，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)勞動習(xí)慣

　　乙：下面我們進(jìn)行游戲：《誰洗的手帕最干凈》

　　五、元旦暢想篇

　　甲：元旦是播種的時(shí)刻

　　乙：元旦是希望的開始

　　甲：讓我們許下新的愿望，定下新的目標(biāo)

　　六、結(jié)束篇

　　甲：XX年，新的一年即將來到

　　乙：美好的春天，就要眼前

　　合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛，如春天般生機(jī)盎然

　　甲：請聽女聲合唱《國旗、國旗，我愛你!》

　　乙：最后，讓我們齊唱《元旦好》

　　甲：祝老師元旦快樂，工作順利

　　乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂

　　合：“慶元旦”主題班會到此結(jié)束

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