美麗的郁金香教案

時(shí)間：2023-04-29 14:51:59 其它教案我要投稿

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美麗的郁金香教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的美麗的郁金香教案，歡迎閱讀與收藏。

美麗的郁金香教案

美麗的郁金香教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能用對(duì)角折的方法表現(xiàn)出郁金香花的基本特征。

　　2、會(huì)用油畫棒添畫莖、葉，鼓勵(lì)幼兒在畫面上添畫其他自然物。

　　3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片，教師示范畫，每個(gè)幼兒若干張10cm、8cm的正方形的彩紙，白紙若干張，棉簽、膠水、油畫棒、音樂(lè)《春天》。

　　環(huán)境準(zhǔn)備：花園展板。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入，感知郁金香的基本特征

　　1、春天來(lái)了，外面到處都是美麗的花朵�？�，都有哪些花開了？

　　出示圖片。

　　2、這是什么花？

　　引導(dǎo)幼兒了解春天里不同的花：黃的迎春花，紅的桃花，白的梨花。

　　3、這是什么花？它叫什么名字？它長(zhǎng)得怎么樣？引導(dǎo)幼兒感知郁金香的基本特征。

　�。哼@種花叫郁金香，它的兩片花瓣緊緊的抱在一起，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和兩片大大的綠葉子。

　　二、出示范例折紙郁金香，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　師：今天老師也帶來(lái)了郁金香，漂亮嗎？

　�。�1）我們小朋友看看它是怎樣做的？（彩紙折的'）

　�。�2）花莖、葉是用什么做的，用彩紙還能做出漂亮的郁金香花，你們想學(xué)嗎？

　　三、教師講解示范郁金香的折法。

　　師：用“找好朋友”的短句，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對(duì)角折。

　　大角和大角做朋友（對(duì)角折），抹平變成一個(gè)三角形，小角和大角也想做朋友，這一次小角找大角做朋友時(shí)，小角要離大角遠(yuǎn)一些。形成一朵美麗的郁金香。

　　四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　要求：膠水涂在郁金香的反面，貼的時(shí)候三個(gè)花瓣一定朝上。

　　五、欣賞作品。

　　1、貼出幼兒的作品，幼兒共同欣賞。

　　2、講評(píng)：

　　（1）誰(shuí)是你做的郁金香，用什么顏色折的？

　�。�2）你最喜歡誰(shuí)的作品，為什么？

　　（3）表?yè)P(yáng)有想象力的幼兒。

美麗的郁金香教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.觀察郁金香，并嘗試在半球體的基礎(chǔ)上進(jìn)行添加表現(xiàn)郁金香的外形特征。

　　2.感受郁金香的色彩美，會(huì)用自己喜歡的顏色合理搭配進(jìn)行建構(gòu)。

　　3.樂(lè)意介紹自己的作品，體驗(yàn)春天來(lái)到的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒繪畫過(guò)郁金香，會(huì)建構(gòu)半球體。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：場(chǎng)景、底板、各色雪花片、半成品、音樂(lè)等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.導(dǎo)入，激發(fā)興趣：

　�。�1）春天來(lái)了，天氣漸漸暖和啦！我們來(lái)學(xué)一學(xué)小蝴蝶，飛到花園去玩一玩，好嗎？

　�。�2）咦？你們發(fā)現(xiàn)春天了嗎？發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)

　�。�3）小結(jié)：花兒開了，草兒綠了，蝴蝶歡快地舞蹈，鳥兒自由自在地飛翔，美麗的春天來(lái)到啦！

　　2.觀察、感知郁金香的結(jié)構(gòu)特征：

　�。�1）剛才，我在花園里發(fā)現(xiàn)了許多美麗的郁金香，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？郁金香的花朵是什么樣子的呀？讓我們?cè)偃プ屑?xì)看看，好嗎？（幼兒自主觀察）

　�。�2）討論：郁金香是什么樣子的？像什么？

　�。ㄅc半球體進(jìn)行比較）郁金香和小碗有什么不一樣？

　　（3）小結(jié)：小碗的口是平的，郁金香上面的花瓣彎彎的。

　　3.啟發(fā)幼兒思考郁金香的建構(gòu)方法，大膽建構(gòu)。

　　（1）春天到了，你們想不想讓我們的花園變得更美麗呀？我們用雪花片插出許多的`郁金香打扮我們的花園，好嗎？

　�。�2）啟發(fā)幼兒遷移已有的經(jīng)驗(yàn)怎么把小碗變成郁金香呢？你有什么好方法？

　�。�3）引導(dǎo)幼兒觀察、比較，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦動(dòng)手，大膽建構(gòu)表現(xiàn)作品。

　　4.展示作品，交流、評(píng)價(jià)：

　�。�1）鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的作品，互相介紹，并小結(jié)，評(píng)價(jià)。

　�。�2）今天我們一起打扮了花園，花園變得更美啦！我們一起去請(qǐng)小蝴蝶到我們的花園來(lái)做客吧！

　　5.延伸活動(dòng)

　　啟發(fā)幼兒在半球體的基礎(chǔ)之上，大膽添加建構(gòu)表現(xiàn)不同的物體，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。

美麗的郁金香教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、用對(duì)角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。

　　2、練習(xí)粘貼郁金香花，會(huì)感受及欣賞郁金香的美3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、郁金香花幻燈片。

　　2、彩紙，固體膠水若干。

　　3、《幼兒畫冊(cè)》（第三冊(cè)p26）

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。

　�。�1）春天來(lái)了，公園里開了許多漂亮的花，小朋友們，快來(lái)瞧一瞧！教師播放幻燈片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

　　（2）提問(wèn)：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？這些花有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫"郁金香"。（幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)"郁金香"）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和兩片大大的綠葉子。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法折出郁金香花。

　　師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會(huì)用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來(lái)呢�。ǔ鍪静始垼┻@是什么顏色、什么形狀的.紙？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽(tīng)仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！

　　教師示范：先把正方形紙一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊，然后將他們折起來(lái)，抹平了，你們看，變成了什么形狀��？（三角形）再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來(lái)，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了！（出示橢圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。

　　3、幼兒制作郁金香，教師巡回指導(dǎo)。

　　你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花�。坷蠋煘槟銈儨�(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）

　　4、欣賞與評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

　　師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來(lái)舉辦一個(gè)郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請(qǐng)做好的小朋友排好隊(duì)，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找"最美麗的郁金香花"，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

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