生活常識(shí)教案:《好玩的鎖》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的生活常識(shí)教案:《好玩的鎖》,希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解生活中常見的和特殊的鎖及鎖的作用。
2、知道一把鑰匙配一把鎖以及相同齒紋的'鑰匙可以開同一把鎖。
3、主動(dòng)大膽地發(fā)現(xiàn)問題,探究問題,發(fā)展創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
常見的鎖,如:自行車鎖、掛鎖、摩托車鎖等。
鎖的標(biāo)志(大、中、。
活動(dòng)過程:
1。游戲:《金鎖、銀鎖開開》。
讓幼兒自由配對玩金鎖、銀鎖的游戲,吸引幼兒對鎖產(chǎn)生興趣。
2.將掛鎖展示在長桌上,讓幼兒分組自由操作開鎖。桌上有5把鎖,5把鑰匙,由5個(gè)幼兒進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。
方法一:選擇一把鑰匙,依次試開每一把鎖,一定會(huì)有一把鎖被打開。
方法二:選擇一把鎖,依次用鑰匙試開,一定會(huì)有一把鑰匙打開這把鎖。
3。老師以不會(huì)玩掛鎖,讓幼兒來教老師的方法學(xué)習(xí)開關(guān)掛鎖。
。1):開鎖:找到鑰匙孔――把鑰匙正插――插到底----旋轉(zhuǎn)
。2):關(guān)鎖:掛鎖對準(zhǔn)小孔――往下按。
4.共同探索“一把鑰匙開同一把鎖”。
教師出示4把鑰匙,一把鎖,擺在桌上,提問:這4把鑰匙是不是都能開這把鎖?請個(gè)別幼兒上來試開,提醒幼兒試過一把鑰匙把它放回原位,再拿另一把。
提問:我們一起想一想,一把鑰匙可以開幾把鎖?
小結(jié):一把鑰匙開一把鎖。
5.同齒紋的鑰匙開同一把鎖。
教師:這兒有兩把鑰匙,看能不能把這把鎖打開,誰愿意來試一試?
幼兒成功地開鎖。
利用實(shí)物投影儀,比較兩把鑰匙,得出“相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖”。
小結(jié):生活中,人們?yōu)榱耸褂梅奖,防止鑰匙丟失,常常一把鎖配幾把相同齒紋的鑰匙。
6.鎖的作用。
。1):小朋友們想一想,什么地方需要用鎖?
。2):為什么這些地方需要鎖呢?
教師小結(jié),鎖的作用是防盜、安全。
7.介紹特殊鎖類
。喝绺袘(yīng)鎖、密碼鎖、電控門鎖等。
8.配對游戲:比一比誰最快
出示漢字“大中小”,讓幼兒根據(jù)鎖,鑰匙的大中小配對。
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