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大班科學在超市買東西教案

時間:2023-05-02 05:41:26 其它教案 我要投稿
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大班科學在超市買東西教案

  作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的大班科學在超市買東西教案,歡迎大家分享。

大班科學在超市買東西教案

  活動目標:

  1、積極參加數(shù)學活動,體驗玩中學、學中玩的樂趣。

  2、能在熟悉的生活環(huán)境中操作練習,進一步掌握10以內(nèi)的加減運算。

  3、初步嘗試計劃購物,萌發(fā)合理消費的意識。

  活動準備:

  1、師生共同準備錢幣(自制)(1元、2元、5元、10元)若干;收集水果、蔬菜、玩具、飲料、學習物品、零食若干(保證物品的衛(wèi)生)并貼上標簽(價格為10元以下);收銀機4臺。

  活動重難點:

  活動重點:掌握10以內(nèi)的加減運算,得出正確結(jié)果。

  活動難點:正確進行購物記錄

  活動過程:

  1、以超市經(jīng)理招聘員工的形式,復習物品分類及10以下的加減法,并布置超市。

 。1)教師以總經(jīng)理的身份出現(xiàn)對工作人員提出要求:正確將超市里的物品進行分類,并按標志將物品放在貨架上。

  幼兒按要求快速布置好超市,動作又快又好的幼兒可聘為優(yōu)秀員工。

 。2)招聘收銀員的形式復習10以內(nèi)的加減法。

  教師出示加減法答題卡,幼兒搶答。根據(jù)幼兒答題情況招聘4—5名收銀員。

  2、邀請智慧顧客,學習記錄購物記賬單。

  條件:會記錄購物記賬單,能遵守超市規(guī)則,文明購物。

  總經(jīng)理講故事(自編),引導幼兒學習記錄購物記賬單。

  3、游戲:超市購物樂。綜合練習10以內(nèi)的加減運算。

  玩法:將幼兒分為收銀員和智慧顧客兩部分,每位顧客發(fā)10元錢購物。每次可購1—2件物品,顧客選好物品后,收銀員和顧客一起計算一共用了多少錢,收銀員將正確錢數(shù)找給顧客。每次購物后,顧客要記錄購物記賬單,才能第二次到超市購物。

  4、交流討論:我的購物記賬單,評選優(yōu)秀員工和智慧顧客。

 。1)組織幼兒交流展示自己的記賬單,根據(jù)幼兒記賬情況,了解幼兒的加減運算情況。

 。2)討論:為什么有的小朋友用10元錢買的物品樣數(shù)多,有的小朋友買的物品樣數(shù)少?

  看看小朋友購買的物品種類是否單一,說說為什么要買這些物品,從而引導幼兒了解計劃購物的意義,萌發(fā)合理消費意識。

 。3)根據(jù)記賬單的交流展示引導評出優(yōu)秀員工和智慧顧客。

  5、組織幼兒分享自己所購物品,充分體驗玩中學,學中玩的樂趣。

  6、師生共同整理活動場地。

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