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大班數(shù)學(xué)活動(dòng):二等分
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份,感知分得的一份比原來的小,了解整體與部分之間的關(guān)系。
2、能夠大膽講述操作過程和結(jié)果,探索二等份的多種方法。
3、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用簡單的數(shù)學(xué)方式解決生活中的實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的有趣。
重點(diǎn):學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份,感知分得的一份比原來的小,了解整體與部分之間的關(guān)系。
難點(diǎn):大膽講述操作過程和結(jié)果,探索二等份的多種方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒聽大黑和小黑的故事。
2.學(xué)具:正方形、長方形餅干若干。
教具:大黑、小黑圖片、正方形、長方形、剪刀若干。
活動(dòng)過程:
開始部分:故事導(dǎo)入活動(dòng)
師:“今天有兩位朋友來做客,看看他們是誰?
為什么大黑和小黑不開心?你有什么好辦法?
小結(jié):把物體分成相等的兩份叫二等分。
基本部分:
一、嘗試對(duì)不同形狀的餅干進(jìn)行二等分。
1.提問:看看框子里都有哪些形狀的餅干?那你們嘗試著分一分。(正方形、長方形)
2.幼兒講述正方形、長方形餅干二等分的方法,鼓勵(lì)幼兒大膽講述不同分法。
二、教師引導(dǎo)幼兒不同的分法。(如:邊對(duì)邊、角對(duì)角、延對(duì)角線對(duì)折)
1、嘗試著分一下老師的大圖形。
2、教師來用重疊的方法恢復(fù)原來的圖形,幼兒觀察。
小結(jié):我們把一樣?xùn)|西分成一樣大小的兩份叫二等分,而且二等分后的每一份都比原來的小。
三、操作部分:
1、“剛才我們把圓形、正方形、長方形用對(duì)折的方法進(jìn)行了二等分,可是,在生活中還有很多東西像毛線、吸管、毛根等。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看看這些東西,怎樣進(jìn)行二等分!
2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
3、個(gè)別幼兒主動(dòng)介紹自己的方法。
延伸活動(dòng):
我們小朋友真能干,幫大黑、小黑分了這么多東西,現(xiàn)在大黑和小黑家里來了兩個(gè)客人,想請(qǐng)我們小朋友把這些東西分成一樣大小的四份,進(jìn)行四等分,你們?cè)敢鈫?一?huì)大家可以來試一試。
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