開學(xué)第一天教案

時(shí)間：2023-05-06 12:03:49 其它教案我要投稿

開學(xué)第一天教案（通用6篇）

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的開學(xué)第一天教案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

開學(xué)第一天教案（通用6篇）

　　開學(xué)第一天教案1

　　主題說明：

　　對(duì)于剛升入中班的孩子來說，他們對(duì)于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪。對(duì)于自己長大了感覺是十分的強(qiáng)烈，在這個(gè)主題里根據(jù)幼兒對(duì)于自己身體的變化，引導(dǎo)他們自己去探索其中的奧秘，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，體會(huì)在與人交往的過程中，會(huì)給自己帶來的快樂。

　　主題目標(biāo)：

　　1、對(duì)自己身體的變化和年齡的變化感興趣，愿意常識(shí)自理個(gè)人生活衛(wèi)生。

　　2、喜歡同伴，在成人的引導(dǎo)下，愿意關(guān)心自己熟悉的人，學(xué)會(huì)與同伴分享快樂。

　　3、喜歡表達(dá)自己的主張和愛好，對(duì)自己的行為表現(xiàn)出自信。

　　4、關(guān)心喜歡自己的老師，主動(dòng)和老師一起交流和探索。

　　主題活動(dòng)內(nèi)容：

　　開學(xué)的第一天

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.穩(wěn)定幼兒的情緒,激發(fā)幼兒做中班小朋友的積極情感。

　　2.進(jìn)行常規(guī)認(rèn)識(shí)和工作，知道自己的座位，毛巾，茶杯，床鋪的新位置。

　　3.引導(dǎo)幼兒能在集體面前踴躍大聲的講述假期中的事情與同伴分享。

　　社會(huì)：我們升中班了

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道自己長大了，是中班的小朋友，產(chǎn)生做中班小朋友的自豪感。

　　2．積極主動(dòng)的參與選組活動(dòng)，并想辦法調(diào)整選組中出現(xiàn)的問題。

　　綜合：我真棒

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．進(jìn)一步感受自己的成長，增強(qiáng)“我長大了”的自我意識(shí)，體驗(yàn)成長的快樂。

　　2．能大方自信地集體面前表演，展示自己，有長大的自豪感。

　　3．知道自己的成長離不開父母，老師等成人的關(guān)心和幫助，產(chǎn)生尊敬他們的感情。

　　美術(shù)：我

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上細(xì)微的部分。

　　2．認(rèn)識(shí)自己，知道自己和別人有不同之處。

　　社會(huì)：我是班級(jí)小主人

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道自己是班級(jí)的小主人，樂意為班級(jí)服務(wù)。

　　2．學(xué)會(huì)簡單的勞動(dòng)方法（如：抹桌子，窗臺(tái)，抽屜等），體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

　　音樂：我們是中班的小朋友

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)唱歌曲，熟悉曲調(diào)，初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。

　　2．體驗(yàn)做中班小朋友的光榮感。

　　故事：小熊想長高

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　欣賞故事，基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，會(huì)一頁一頁地輕輕翻閱，懂得小樹和熊一樣，也會(huì)生長變化。

　　綜合：今天我值日

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)做值日生，有為集體和他人服務(wù)的`美好愿望。

　　2．了解值日生的工作內(nèi)容，愿意努力做好力所能及的事。

　　語言：老師的手

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道老師的手很能干，會(huì)做很多事情，愿意跟老師學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。

　　2．了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)朗誦詩歌的技巧。

　　3．有熱愛，尊敬老師的情感。

　　音樂：認(rèn)識(shí)你呀真高興

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感受歌曲的歡快，體驗(yàn)與朋友一起跳舞，交往的愉快情感。

　　2．能用愉快的不高不低的聲音演唱。

　　綜合：采訪朋友

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．有主動(dòng)與人交往的意識(shí)，樂意結(jié)識(shí)更多的朋友，并嘗試用采訪的形式了解朋友。

　　2．能有禮貌地提問，努力用比較清楚的語言表達(dá)自己的想法。

　　3．喜歡交朋友，體驗(yàn)與朋友交往的愉悅。

　　手工：我的好朋友

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．嘗試用多種手段在紙盤上大膽地制作，表現(xiàn)自己好朋友的臉部特征。

　　2．活動(dòng)中遇到困難會(huì)主動(dòng)向老師或同伴請(qǐng)教。

　　語言：朋友船

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．萌發(fā)參與文學(xué)閱讀活動(dòng)的興趣。

　　2．知道朋友間要相互幫助，特別在朋友需要的時(shí)候。

　　體育：合作真快樂

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能積極愉快地參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴合作，體驗(yàn)合作成功帶來的快樂。

　　2．能協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作，活動(dòng)中反應(yīng)敏捷，動(dòng)作迅速。

　　音樂：朋友越多越快樂

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．初步學(xué)會(huì)演唱歌曲，并用快樂的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松，愉快的情趣。

　　2．進(jìn)一步體驗(yàn)與朋友在一起的快樂。

　　語言：團(tuán)結(jié)友愛親又親

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能了解團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂。

　　2．大概了解疊詞：孤零零，喜盈盈，冷清清的意思。

　　手工：送給朋友的禮物

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)運(yùn)用折，剪，貼，畫等多種方法制作禮物。

　　2．活動(dòng)中樂于動(dòng)腦，嘗試制作有創(chuàng)意的禮物。

　　3．遇到困難會(huì)主動(dòng)請(qǐng)求教師與同伴的幫助。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用：

　　生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃若干個(gè)，請(qǐng)幼兒幫助娃娃穿脫衣服。

　　閱讀區(qū)：提供有關(guān)成長的書籍，讓幼兒自由閱讀圖書感受長大的快樂和自豪。

　　觀察區(qū)：幼兒通過觀察鏡子中的自己和以前小時(shí)候的照片進(jìn)行比較，懂得自己現(xiàn)在的成長，看到自己長大的變化，進(jìn)一步感受成長的快樂。

　　美工區(qū)：提供畫筆及美術(shù)紙，讓幼兒畫出現(xiàn)在的自己，體驗(yàn)快樂。

　　娃娃家：豐富帶娃娃辦家家做游戲等情節(jié)。

　　2.請(qǐng)家長陪同幼兒看一些關(guān)于春天的兒童讀物。

　　幼兒園：布置體現(xiàn)長大的墻飾。

　　家園共育方面：

　　請(qǐng)家長利用各種資源及途徑幫助幼兒理解成長的快樂，積極引導(dǎo)認(rèn)識(shí)自己成為中班小朋友的驕傲和自豪，可建議家長休息天帶幼兒到戶外進(jìn)行觀察，并學(xué)會(huì)與人交往，從中體驗(yàn)交往帶來的快樂。

　　開學(xué)第一天教案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、充分利用園所之優(yōu)、教師所長開展豐富有趣的親子系列游戲，引導(dǎo)幼兒初步接觸幼兒園、教師、同伴，體驗(yàn)幼兒園集體活動(dòng)的樂趣。

　　2、營造班級(jí)溫馨、快樂的集體氛圍，促進(jìn)家園自然過渡。

　　3、提供家長與幼兒交流、交往的機(jī)會(huì)，讓家長了解幼兒園、班級(jí)、老師的教育行為和幼兒園集體生活的方式，增強(qiáng)家長科學(xué)育兒的理念和技能，提升幼兒園社會(huì)效應(yīng)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒園準(zhǔn)備：一次性杯子、紙巾。

　　班級(jí)準(zhǔn)備：各游戲活動(dòng)時(shí)操作的教具，獎(jiǎng)勵(lì)的小貼紙。

　　三、活動(dòng)流程：

　　接待幼兒和家長組織親子系列活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)，師生道別

　　四、具體活動(dòng)：

　�。ㄒ唬┬律雸@，教師接待（8：30—8：50）

　　準(zhǔn)備：家園欄張貼幼兒名單、教師自我介紹、本次親子活動(dòng)的主要游戲介紹。教師準(zhǔn)備好幼兒的名字卡片。（方便教師認(rèn)識(shí)幼兒）室內(nèi)黑板設(shè)有“歡迎小朋友和家長們來園”標(biāo)語�；顒�(dòng)安排：

　�。�1）教師熱情幫助幼兒和家長找到自己的班級(jí)，與幼兒、家長禮貌問候、溝通，初步了解寶寶的喜好等狀況。給寶寶佩戴名字卡片。

　　（2）幼兒、家長自由參觀班級(jí)環(huán)境，結(jié)交同伴。選擇桌面玩具玩耍，了解班級(jí)概況。

　�。ǘ┯H子系列游戲（8：50—10：30）

　　1、點(diǎn)名時(shí)間（8：50—9：10）：我的飛機(jī)開始飛

　　游戲目標(biāo)：

　�。�1）通過游戲，鼓勵(lì)幼兒大膽親近老師。

　　（2）體驗(yàn)和班級(jí)教師交往的快樂情感。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　兒歌《我的飛機(jī)開始飛》

　　游戲過程：

　�。�1）師生打招呼：“寶寶早上好，我是某某老師�！保ㄒ龑�(dǎo)寶寶和老師打招呼。）

　　（2）師用手指做飛機(jī)狀，激發(fā)幼兒興趣。“今天我有一架神奇小飛機(jī)，它想要認(rèn)識(shí)寶寶們，它飛到誰那里，就請(qǐng)寶寶告訴它你的名字，讓小飛機(jī)來認(rèn)識(shí)你哦！”

　�。�3）點(diǎn)名，飛機(jī)起飛了。

　　“小飛機(jī)要找找，哪些寶寶安靜的在等待，它先去認(rèn)識(shí)他們�！�

　　（教師的飛機(jī)先飛到個(gè)別大方，能力強(qiáng)的孩子旁邊，請(qǐng)他站起來告訴我們他的名字，并邀請(qǐng)他上來和老師親一親，抱一抱。教師給大膽介紹自己的寶寶積極表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙。對(duì)于個(gè)別靦腆的幼兒，采用鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)他們講自己的名字。）

　　游戲指導(dǎo)：依據(jù)幼兒不同的情況，分別進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，不可強(qiáng)求個(gè)別幼兒。

　　2、音樂游戲：開火車（9：10—9：35）

　�。�1）手指游戲：手指兄弟（可親子合作）

　　教師邊念兒歌，變做動(dòng)作吸引幼兒。

　　鼓勵(lì)幼兒動(dòng)動(dòng)小手，跟隨教師一個(gè)來嘗試手指游戲。

　　請(qǐng)幼兒和家長合作手指游戲。（如讓寶寶的手指跟隨音樂在爸爸媽媽身上動(dòng)起來）

　　附兒歌：

　　一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶）

　　兩個(gè)手指敲敲敲（伸出兩只手指在寶寶身上輕敲）

　　三個(gè)手指捏捏捏（伸出三只手指在寶寶身上輕捏）

　　四個(gè)手指撓撓撓（伸出四只手指在寶寶身上輕撓）

　　五個(gè)手指拍拍拍（兩個(gè)手對(duì)拍）

　　五個(gè)兄弟爬上山（從寶寶的下身做爬山狀）幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下?lián)希?/p>

　�。�2）體育游戲：粘泡泡糖

　　請(qǐng)孩子們和家長圍成一個(gè)圓圈，邊拍手邊說：“粘泡泡糖，粘泡泡糖�！焙⒆訂枺骸罢衬睦�？”老師說：“粘肩膀（或身體的其他部位）�！焙⒆雍图议L馬上兩人一組互相碰肩膀。（活動(dòng)可進(jìn)行多次）

　�。�3）親子音樂游戲：開火車（奧爾夫快慢節(jié)奏）

　　游戲準(zhǔn)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂、呼啦圈（一般根據(jù)班級(jí)幼兒分組情況來定）

　　游戲玩法：請(qǐng)家長朋友帶著寶貝排成長長的'火車，跟著音樂的節(jié)奏走起來，當(dāng)音樂停止時(shí)，看誰先跳到圈圈里。游戲進(jìn)行兩次。

　　3、生活時(shí)間（9：35—9：55）：入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。

　�。�1）幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)入廁，提醒家長使用手紙。

　　（2）指導(dǎo)幼兒邊念洗手兒歌邊正確洗手。

　�。�3）保育員消毒好桌面，等幼兒洗好手請(qǐng)他們?nèi)∨Ｄ毯托↑c(diǎn)心吃。

　　4、親子手工活動(dòng)：紙杯變變變（10：00—10：20）

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、幼兒與父母一同嘗試用紙杯進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作自己喜歡的小動(dòng)物，感受紙杯的多變性、易操作性。

　　2、提高幼兒想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

　　3、體驗(yàn)制作活動(dòng)帶來的樂趣，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、一次性紙杯。

　　2、剪刀、雙面膠、即時(shí)貼、彩紙、水彩筆等。

　　3、教師用紙杯制作的成品，如白鵝、金魚、小青蛙等等。

　　三、教學(xué)過程：

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入。

　　出示教師示范作品，引導(dǎo)幼兒欣賞作品，引入活動(dòng)。

　　2、教師示范設(shè)計(jì)制作。

　　出示小動(dòng)物，（幼兒說說自己喜歡的小動(dòng)物）以“小青蛙”為例，教師進(jìn)行示范制作。

　　3、我的紙杯變變變。

　�。�1）操作前，教師講清制作要求：使用剪刀時(shí)注意安全，不要傷到自己和他人；正確使用雙面膠，不要到處貼；每人完成一件作品，剪裁后的下腳料要放進(jìn)桌子上的小筐里。

　�。�2）父母與幼兒一組，每人一份制作材料，分組進(jìn)行制作活動(dòng)。

　�。�3）幼兒與父母動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、作品展示與評(píng)價(jià)。

　　幼兒完成后，把作品陳列在玩具櫥上，同伴之間相互介紹自己的作品，說一說小朋友的作品，你最喜歡誰的？為什么喜歡？教師根據(jù)情況，簡單的總結(jié)一下制作過程中出現(xiàn)的共性問題和比較有代表性的作品。

　　5、活動(dòng)延伸。

　　（1）將制作好的玩具投放到語言區(qū)，供幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事、角色表演。

　�。�2）在美工區(qū)多投放一些紙杯，供幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)制作更多種類的玩具作品。

　　6、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)，師生道別：（10：20—10：30）

　　1、給每個(gè)幼兒做積極表揚(yáng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、鼓勵(lì)幼兒和老師禮貌說再見。

　　3、和個(gè)別家長交流活動(dòng)情況和幼兒園概況。

　　開學(xué)第一天教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化，能較為清晰地表達(dá)自己對(duì)“長大了”的感受。

　　2、進(jìn)行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識(shí)和基本的安全知識(shí)。

　　3、喜歡上幼兒園，在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動(dòng)，體驗(yàn)上幼兒園的快樂。

　　二、活動(dòng)具體安排：

　　時(shí)間：20xx年9月1日

　　主題活動(dòng)一：

　　(一)、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化，8：00–9：00

　　1、教師熱情迎接幼兒

　　2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化

　　從學(xué)校的后門進(jìn)去，穿過鮮花盛開、綠樹成蔭的風(fēng)雨操場，上了三樓，第一個(gè)教室就是我們的四(七)班，教室里的同學(xué)看起來非常興奮，可能都在談?wù)摷倨谏畎桑∥易哌M(jìn)教室，同學(xué)馬上跑過來迎接我，然后我們?cè)谧呃壤锿媪艘粫?huì)兒，你看我，我看你，笑了又笑。上課鈴?fù)蝗豁懥�，我們急忙跑回教室。我們的班主任——楊老師臉上掛著笑容，手里拿著文件夾走了進(jìn)來。她給我們發(fā)了新書，還說了一些細(xì)節(jié)問題，比如一定要保管好書��！一定要包好書皮啊！

　　3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情8：00—9：00，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時(shí)候要注意哪些安全。

　　我喜歡跑步，他對(duì)我的身體有著很大的好處。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名偉大的企業(yè)家，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。

　　談話活動(dòng)9：30—10：00

　　開學(xué)第一天，一般的教師不外乎是點(diǎn)名，衛(wèi)生打、發(fā)新書、強(qiáng)調(diào)一下班級(jí)紀(jì)律等例行的工作。這些行為是教師熟悉的，也是學(xué)生熟悉的，沒有任何不妥之處，像每天的日出日落一樣平淡無奇。而對(duì)于優(yōu)秀教師而言，開學(xué)的'第一天，考慮的是怎樣讓大家盡快的認(rèn)識(shí)，怎樣一開始就營造出良好的氛圍，怎樣鼓舞學(xué)生的士氣。而有的教師，開學(xué)第一天，給學(xué)生帶來無比的驚喜，把幸福之花種在孩子心田，他們?cè)陂_學(xué)的第一天，帶給孩子們無比的友愛和自信，他們激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情，他們讓孩子們?cè)诮淌矣性娨獾纳�，在開學(xué)的第一天，給予每一個(gè)孩子美好的期盼和憧憬。

　　1、認(rèn)識(shí)新老師

　　2、暑假里發(fā)生了哪些有趣的事

　　3、進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10：00—10：30

　　4、幼兒吃點(diǎn)心

　　5、幼兒自由交流，活動(dòng)10：30—10：40

　　(二)、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境

　　帶小朋友參觀認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境，介紹幼兒園走廊環(huán)境，參觀其他班級(jí)環(huán)境

　　11：00餐前準(zhǔn)備

　　1、餐桌位置的安排

　　2、用餐習(xí)慣的鞏固11：00—12：00午餐時(shí)間

　　12：00—14：00午睡時(shí)間

　　1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記

　　2、幼兒午睡

　　主題活動(dòng)二：開展安全知識(shí)的教育活動(dòng)如：

　　上學(xué)和放學(xué)路上的安全。

　　不要和陌生人說話。

　　上下樓跳注意安全等

　　主題活動(dòng)三：互動(dòng)聯(lián)誼

　　開展游戲活動(dòng)讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情。如：抓尾巴，趕小豬等離園準(zhǔn)備

　　1、回憶幼兒園一天的生活

　　2、整理衣物

　　開學(xué)第一天教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事，并在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的故事。

　　2、鼓勵(lì)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好。

　　3、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒能完整條理的續(xù)編故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幻燈片

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入課題。

　　“小朋友，你們快要上小學(xué)了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的故事，我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒？”

　　二、結(jié)合幻燈片，分段講述、分析故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　1、講述第一段故事，提問：

　　(1)小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？

　　(2)小猴子在家里是怎么做的？

　　(3)在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事？

　　小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。

　　2、講述第二段故事，提問：

　　(1)小猴子為什么會(huì)坐立不安？

　　(2)長頸鹿老師為什么會(huì)嘆氣？

　　(3)課間十分鐘還可以干什么？

　　小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應(yīng)該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。

　　3、第三段故事，提問：如果你是小猴子你會(huì)怎么做呢？

　　4、講述最后一段，提問：請(qǐng)小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時(shí)間？

　　三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事，提問：

　　(1)、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？(在完整講故事以前提問)

　　(2)、小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那么小猴子上學(xué)的第二天，它會(huì)怎么做呢？(故事講完后提問)

　　四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事，進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

　　全教育是幼兒園的重中之重，幼兒園的安全是所有人普遍關(guān)心的問題。但是關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人，還應(yīng)有幼兒自己，應(yīng)該讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

　　理解學(xué)生的'不同見解，鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)特見解，捕捉學(xué)生回答的亮點(diǎn)，使學(xué)生成為課堂資源生成者，讓課堂涌動(dòng)出生命的活力。我在課堂教學(xué)過程中，注意評(píng)價(jià)的多元化，在學(xué)生交流匯報(bào)中，采用生生評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又讓全體學(xué)生能夠集中注意力，無論是表演，還是傾聽，都能夠有目的的參與活動(dòng)。教師也能夠通過學(xué)生的評(píng)價(jià)更家了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在生生互評(píng)中，培養(yǎng)了學(xué)生如何接納別人的意見，如何傾聽，如何懂得尊重別人。整個(gè)教學(xué)過程貫穿評(píng)價(jià)，教師的一個(gè)眼神，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表揚(yáng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的鼓勵(lì)作用。評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)該是全方面的，包括學(xué)生能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，情感體驗(yàn)等多方面。評(píng)價(jià)促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果更明顯。

　　1、同伴之間相互討論。

　　2、個(gè)別講述。(鼓勵(lì)幼兒用一些成語或詞語等)

　　五、活動(dòng)結(jié)束，談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望。

　　“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會(huì)變?yōu)橐幻诲e(cuò)的小學(xué)生，我們把這個(gè)好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧！”

　　a、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

　　b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

　　開學(xué)第一天教案5

　　一、教育教學(xué)目標(biāo)

　　1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

　　2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

　　3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

　　2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

　　3、毽子

　　三、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┤雸@活動(dòng)

　　1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

　　2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。

　　(二）談話活動(dòng)

　　1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓�，新感覺，知道自己又長大了一歲。

　　2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。

　�。ㄈ┤鐜�

　　在分組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　�。ㄋ模⿷敉饣顒�(dòng)

　　師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。

　�。ㄎ澹┦覂�(nèi)活動(dòng)

　　1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

　�。�1）教室里有哪些安全隱患？

　�。�2）廁所有哪些安全隱患？

　�。�3）戶外有哪些安全隱患？

　　2、做好哥哥，好姐姐

　　知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

　　（六）離園活動(dòng)

　　1、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。

　　2、知道靠右走，不搶行。

　　3、按照幼兒園的`作息時(shí)間入園。

　�。ㄆ撸┭由旎顒�(dòng)

　　家長給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。開學(xué)第一天對(duì)于老師來說一般都是具有挑戰(zhàn)性的一天，孩子們?cè)谑罴偻媪藘蓚€(gè)月，開學(xué)第一天要給她們收收心，讓他們開始認(rèn)識(shí)到要開始上學(xué)了。