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滑雪歌教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的滑雪歌教案，歡迎閱讀與收藏。
滑雪歌教案1
課題：
聽：《滑雪歌》匯報(bào)有關(guān)“雪”的歌曲
教學(xué)要求：
1、通過聆聽、體驗(yàn)，能較準(zhǔn)確地理解、表現(xiàn)本單元音樂作品的情緒與意境。
2、初步養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣，能用自然的聲音演唱《小雪花》、《冬媽媽和麥苗苗》，能背唱《過新年》，并能較流利地模唱《過新年》的歌譜。
3、能積極地參與歌表演、音樂游戲、律動(dòng)等生動(dòng)活潑的音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)到與他人合作的樂趣，音樂創(chuàng)造力和合作能力有所提高。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
表演時(shí)自然大方
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、師生問好
三、復(fù)習(xí)本單元的歌曲
1、復(fù)習(xí)《冬媽媽麥苗苗》
A、齊唱
B、歌表演
2、復(fù)習(xí)《過新年》（請(qǐng)部分同學(xué)用打擊樂器伴奏）
3、復(fù)習(xí)《小雪花》（邊唱邊做簡單的動(dòng)作）
四、欣賞《滑雪歌》
1、導(dǎo)入：下了一夜的雪，第二天早上大地蓋上了厚厚的一層白棉被，小朋友們興奮極了，拿出自己心愛的滑雪板準(zhǔn)備滑雪……
2、欣賞，簡介：《滑雪歌》是動(dòng)畫片《雪孩子》中的插曲，這首童聲獨(dú)唱歌曲以輕快流暢的旋律、富于特性的節(jié)奏，為我們展示了北風(fēng)呼嘯、大雪分飛的冬景，以及孩子們?cè)阢y白色的`世界里快樂地堆雪人、滾雪球，與雪孩子盡情滑雪玩耍的動(dòng)人畫面。
3、欣賞，感受全曲歡快的氣氛
4、欣賞，復(fù)聽全曲，請(qǐng)學(xué)生講出雪孩子的可愛之處
5、試著哼唱
五、匯報(bào)收集的“雪”的歌曲
1、分組匯報(bào)（《我愛你，塞北的雪》、《雪絨花》、《踏雪尋梅》等）
2、老師評(píng)價(jià)
六、小結(jié)
滑雪歌教案2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過聽《》能從音樂中感悟冬季的快樂。
2、能積極地參與歌表演，音樂游戲等生動(dòng)活潑的音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)與他人合作的樂趣，提高音樂創(chuàng)造力和合作能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、能從音樂中感悟冬季的快樂。
2、體驗(yàn)與他人合作的樂趣。
三、教具準(zhǔn)備：
音樂范唱帶、伴奏帶；音樂欣賞帶。
四、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬�、介紹關(guān)于“雪”的音樂作品。 以小組為單位派代表向同學(xué)介紹本組收集的作品。
欣賞《雪絨花》、《踏雪尋梅》、《雪花飛舞》等歌曲片段。
�。ǘ�、導(dǎo)入新課
1、學(xué)生互相交流下雪時(shí)最喜歡干的`事情。
2、同學(xué)們我們找到了這么多關(guān)于雪的歌曲，今天老師給大家?guī)硪粋�(gè)謎語：叫花不是花，夏天不見它。寒風(fēng)吹來時(shí)，飄落千萬家。
�。ㄈ�、學(xué)唱歌曲
音樂游戲《堆雪人》
伴隨著音樂伴奏輕聲、有節(jié)奏地朗誦歌詞，為唱歌曲鋪墊。
1、用聽唱法學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生用體態(tài)語言表現(xiàn)歌曲的情緒。
2、體會(huì)三拍子的韻律。
�。ㄋ模�、欣賞《滑雪歌》
1、初聽全曲，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的快樂氣氛。
2、復(fù)聽全曲，學(xué)生講出雪孩子的可愛之處。
雪花真好看，把好多好多的小雪花揉在一起就變成了一個(gè)可愛的雪孩子。
故事導(dǎo)入，播放動(dòng)畫片《雪孩子》片段。
�。ㄎ澹⒅R(shí)拓展
1、互相介紹、討論滑雪小知識(shí)
2、雪孩子真有趣，滑著雪快樂的玩耍，小朋友你們會(huì)滑雪嗎？
律 動(dòng)
《堆雪人》 我們也來模仿堆雪人的情景。
1、將學(xué)生分成兩部分
2、指導(dǎo)學(xué)生完成好《堆雪人》的律動(dòng)
3、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)編不同的“雪人”造型，隨音樂表演。
（六）、總結(jié)，下課。
教學(xué)反思：
今天的教學(xué)目標(biāo)是啟發(fā)學(xué)生用明朗歡樂的情緒來歌唱少年兒童在大雪紛飛的冬天充滿朝氣的精神面貌，并體驗(yàn)雪景環(huán)境中，翩翩起舞、嬉戲玩耍的情景。另外通過學(xué)唱與欣賞，讓學(xué)生感受兩聲部合唱的演唱風(fēng)格的要求及體驗(yàn)優(yōu)美抒情地歌曲。并且教會(huì)學(xué)生用輕快、流暢的歌聲，初步學(xué)唱歌曲，合唱部分要體現(xiàn)兩聲部的和諧統(tǒng)；聽賞歌曲后在雪景環(huán)境中創(chuàng)造性地表演。學(xué)生在課堂上充分展現(xiàn)了各自的藝術(shù)才能。
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