慶祝六一教案范文
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家收集的慶祝六一教案范文,歡迎閱讀與收藏。
慶祝六一教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)兩段體歌曲,理解兩段體歌曲的特點(diǎn)。
2、引導(dǎo)幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。
3、初步學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
鋼琴
活動(dòng)過程:
一、開始部分
律動(dòng):《擠奶》、《北京的金山上》、《我的身體》。
練聲:《小鳥醒來了》、《山谷回音真好聽》、《雨點(diǎn)沙沙》。
二、由與幼兒一起討論六一節(jié)日,引起幼兒學(xué)唱歌曲的欲望。
師:星期二是什么節(jié)日?那你們知道六一是怎么來的嗎?想不想知道呢?(教師講解一下六一的來歷)六一是這樣來的,很多地方的小朋友都在慶祝自己的節(jié)日呢?還記得我在那天搞什么活動(dòng)了嗎?(討論幼兒那天的的活動(dòng),以讓幼兒的情緒興奮)
三、欣賞新歌曲的旋律。
1、我們?cè)诹荒翘炜靻?,我們都是在慶祝什么節(jié)日呀?(引導(dǎo)幼兒說出是慶祝六一,引出歌曲名字)今天老師就帶來一首歌的名字也叫做慶祝六一呢?你們想不想學(xué)習(xí)呢?我們一起慶祝六一,慶祝你們的節(jié)日好嗎?
2、教師范唱歌曲一遍。
師:這首歌曲好聽嗎?它的名字叫什么呢?你們聽得時(shí)候有什么感覺呢?(引導(dǎo)幼兒說出是很歡快的感覺)
教師再次彈奏歌曲。有意的引導(dǎo)幼兒去感受音樂的美。
3、師:你們聽出整首歌里面都什么不一樣的嗎?從頭到尾的的旋律是一樣的嗎?(教師講解這首歌曲每一節(jié)的不一樣,讓幼兒明白每一小節(jié)的感情,讓幼兒想想該如何演唱歌曲)
四、幼兒初步學(xué)歌曲。
1、教師彈琴唱歌,讓幼兒跟著輕聲跟著唱歌。
2、使用大聲朗誦和加上動(dòng)作的方法,讓幼兒熟記歌詞。
師:跟著老師一起來讀一下歌詞。(同時(shí)教師要做相應(yīng)的動(dòng)作,以便更好的讓幼兒理解歌詞。
3、幼兒跟唱歌曲。
4、分組唱歌——集體演唱。
五、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況
復(fù)習(xí)《逛公園》,結(jié)束活動(dòng)。
慶祝六一教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解歌詞內(nèi)容,熟悉歌詞,熟悉旋律,初步學(xué)唱歌曲。
2、了解歌曲ABABA的結(jié)構(gòu)特征,感受歌曲活潑明朗的旋律。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
慶祝“六一”的錄像
活動(dòng)過程:
一、開始部分
律動(dòng):《織布》兩遍
發(fā)聲練習(xí):《大雨小雨》、《山谷回聲真好聽》
二、學(xué)習(xí)新歌
1、六月一日是什么節(jié)日?
2、播放錄像:他們是怎么過六一兒童節(jié)的?(教師根據(jù)幼兒的回答給以提升)
3、今天老師為你們編了一首歌曲,名字就叫《慶祝六一》
4、教師范唱一遍,提問:歌曲的名字叫什么?
5、教師再次完整范唱歌曲,感知樂曲活潑歡快的情緒。要求幼兒仔細(xì)聽歌曲有幾段?每一段唱了什么?
問:這首歌曲有幾段?(告訴幼兒有兩段,是ABABA結(jié)構(gòu)的音樂。)
6、教師完整范唱,幫助幼兒理解歌詞。
教師:請(qǐng)你們仔細(xì)地聽,歌里到底唱了什么?
7、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉歌詞
8、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲
。1)根據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的.困難,進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。
。2)學(xué)唱歌曲2—3遍。
三、復(fù)習(xí)歌表演《春天在哪里》
慶祝六一教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日。
2、引導(dǎo)幼兒在制作大海報(bào)的過程中,大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽他人的意見;顒(dòng)準(zhǔn)備:剪刀、膠水、畫筆等
活動(dòng)過程:
一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌,在喜慶氣氛中進(jìn)入活動(dòng)主題。
1、出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒看書:小朋友看,書上畫的是什么呀?書中的小朋友們?cè)诟墒裁矗恳龑?dǎo)幼兒大膽回答。
教師:教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行,書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?
2、你們知道他們?cè)趹c祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))
3、他們?cè)趹c祝六一兒童節(jié)的時(shí)候,嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽,教師示范兒歌。
4、教師有感情的念兒歌,(六一到,六一到,幼兒園里真熱鬧。辦個(gè)六一慶祝會(huì),鮮花水果擺上了,再來做張大海報(bào)。你唱歌來我跳舞,今年節(jié)目真不少。
5、提問:兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會(huì)怎么度過呢?
教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行。兒歌里說的六一兒童節(jié),是小朋友們的節(jié)日,他們?cè)谶@一天辦了慶祝會(huì),桌上擺滿了鮮花水果,還唱歌又跳舞,并且做了張大海報(bào)把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。
二、引導(dǎo)幼兒知道什么是海報(bào)。
1、兒歌里提到了制作海報(bào),大家知道什么是海報(bào)嗎?為什么要制作海報(bào)呢?海報(bào)應(yīng)該怎么做呢?
2、幼兒猜測(cè)回答。
老師:海報(bào)是用來宣傳和展示活動(dòng)主要內(nèi)容的大幅畫面,當(dāng)人們看到海報(bào)時(shí),就能夠了解活動(dòng)的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報(bào)。
三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報(bào)的創(chuàng)意。
1、快要到六一兒童節(jié)了,我們也來制作一張六一兒童節(jié)的海報(bào)吧?墒俏覀円诤(bào)上設(shè)計(jì)些什么呢?
2、幼兒分組討論,老師聽取幼兒的意見,并請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。
3、老師充分采納幼兒的意見,并提出可以實(shí)際操作的建議,將這些建議進(jìn)行綜合。
4、幼兒制作海報(bào),感受自己創(chuàng)造的成果。
四、組織幼兒欣賞海報(bào),感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。
【慶祝六一教案范文】相關(guān)文章:
慶祝六一兒童節(jié)日記01-19
慶祝六一節(jié)題詞(猜謎)影視演員01-21
慶祝六一兒童節(jié)作文范文450字(通用7篇)05-18
慶祝六一兒童節(jié)作文范文350字(精選5篇)05-18
慶祝六一兒童節(jié)作文范文200字(精選9篇)05-18
慶祝六一兒童節(jié)作文8篇12-22
慶祝六一的作文600字(通用11篇)05-26