【精選】中班教案匯總五篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的中班教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案 篇1

　　活動設(shè)計

　　寒假將至，無意之中我問到這樣一個問題，寒假到了，我們要過一個節(jié)日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎，他們搖搖頭。我告訴他們是春節(jié)，對于春節(jié)現(xiàn)在的孩子知道的越來越少了，我想通過這節(jié)活動讓孩子們知道我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日以及一些風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的民族自豪感，從而加深對春節(jié)的認(rèn)識。

　　活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)識新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達(dá)自己的想法和愿望。

　　2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

　　3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　1、用完整話表述春節(jié)的故事。

　　2、制作禮物。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)新年的圖片ppt。

　　2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干。

　　3、以往過新年時的照片。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入部分。

　　將幼兒慢慢帶入活動室。

　�。ɑ顒邮覂�(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂）

　　1、你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣？

　　2、想想這些東西在什么時候會看得到？

　　3、看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺？

　　二、基本部分。

　　1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的？

　　2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。

　�。�1）春節(jié)的由來，知道我國人民善良與純樸。

　�。�2）春節(jié)的習(xí)俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)。

　　3、音樂游戲，放鞭炮。

　　（1）播放《恭喜發(fā)財》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開。

　　（2）指導(dǎo)幼兒跟著音樂做動作。

　　4、春節(jié)趣事。

　�。�1）教師出示自己過年時的.一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事。

　�。�2）指導(dǎo)幼兒說己照片中的內(nèi)容及趣事

　�。�3）引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂（團(tuán)圓）

　　5、迎新年、送禮物。

　　新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做。

　�。�1）教師出示準(zhǔn)備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇。

　�。�2）幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。

　�。�3）提問：你想做一件什么樣的禮物？

　　（4）幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　（5）展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導(dǎo)幼兒欣賞，并大膽說己的看法。

　　三、結(jié)束部分。

　　1、談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎？

　　2、教師播放《恭喜恭喜年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。

中班教案 篇2

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒的規(guī)則意識及執(zhí)行規(guī)則的能力是社會性適應(yīng)中極其重要的內(nèi)容，它是兒童學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)與保證。規(guī)則在生活中無處不在。中班幼兒處于規(guī)則意識形成的關(guān)鍵期，培養(yǎng)中班幼兒規(guī)則意識的教育措施：制定、理解規(guī)則，良好的規(guī)則意識對于幼兒終生發(fā)展有著重大的意義。讓幼兒真正成為規(guī)則的主人。

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道遵守規(guī)則。

　　2.感受遵守規(guī)則的快樂。

　　3.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.幼兒活動時的ppt課件 。

　　2.貼有交通標(biāo)示的活動場地一塊。

　　活動過程：

　　一、 看一看，說一說

　　1.出示游戲時沒遵守規(guī)則的圖片，圖片中小朋友這樣做有什么危險?應(yīng)該怎樣做?

　　2.出示喝水時沒遵守規(guī)則的圖片，圖片中小朋友為什么沒有喝上水?應(yīng)該怎樣做?在幼兒園要遵守規(guī)則，那生活中是不是也要遵守社會規(guī)則?

　　3.出示生活中人們沒遵守社會規(guī)則的圖片“小區(qū)怎么了”，如果你生活在這樣的小區(qū)，你的感覺是什么樣的?應(yīng)該怎樣做?

　　4.教師小結(jié)：規(guī)則無處不在，無論在幼兒園還是生活中都需要遵守許許多多的規(guī)則，只有這樣才會讓我們的生活變得更加美好。

　　二、做一做，玩一玩

　　1.游戲——安全過馬路，教師講解游戲規(guī)則。

　　2.和老師一起做游戲，感受遵守游戲規(guī)則帶來的快樂。

　　活動反思：

　　孩子的成長離不開家庭，規(guī)則意識首先是在家庭中萌芽發(fā)展的。讓家長懂得培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識的重要性，掌握方法，家園一致，從而達(dá)到事半功倍的教育效果。規(guī)則意識的形成，不是一朝一夕的，它需要長期、反復(fù)的引導(dǎo)，只要我們能持之以恒，一定能使幼兒將各種規(guī)則，化為心中自主的、自覺的、習(xí)慣性的良好行為，使我們的孩子，將來順利地融入社會。

中班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)聽信號變速走，掌握快走、慢走、停止的要領(lǐng)：上體正直、上下肢協(xié)調(diào)。

　　2、通過游戲，幼兒能養(yǎng)成良好的抑制力。

　　3、幼兒能懂得遵守交通規(guī)劃，注意安全。

　　活動準(zhǔn)備：

　　用厚紙做一個信號燈(或用小旗)場地兩端各畫一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，相距20米左右，各種車輛圖片(汽車、自行車、摩托車等)。

　　活動過程：

　　1、教師學(xué)一個交警指揮交通的動作，請幼兒說出邊是在做什么?請幼兒一起模仿交通警察的指揮動作，做準(zhǔn)備活動也可自已創(chuàng)編動作。

　　2、出示汽車、自行車、摩托車等，引起幼兒興趣、并講解游戲規(guī)劃及玩法。

　　3、請個別幼兒示范演示一下游戲的過程。

　　4、幼兒根據(jù)游戲玩法第一遍游戲。

　　5、第一遍游戲后的講評，給幼兒以糾正指導(dǎo)。

　　6、幼兒游戲第二遍，提醒幼兒必須按信號燈行動。

　　7、第二遍游戲后的講評，請表現(xiàn)好的幼兒做一下示范。

　　8、游戲進(jìn)行第三遍。

　　9、全體幼兒學(xué)開車的形象把車開往訓(xùn)練基地進(jìn)行訓(xùn)練。

中班教案 篇4

　　公開活動：

　　美麗的春天

　　設(shè)計思路：

　　此活動是結(jié)合了4月的主題“春天來了”進(jìn)行的活動。同時4月是春季，〈〈上海市學(xué)前教育課程指南〉〉指出教師應(yīng)善于利用環(huán)境、人、物等各種要素，促使幼兒與環(huán)境的積極主動作用、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意思。因此，設(shè)計了這次綜合活動。

　　活動要求：

　　1、引導(dǎo)幼兒感知春天的氣候、樹枝和花草的變化，初步了解春天的一些簡單特征，感知春天的美。

　　2、初步嘗試多人合作完成作品。

　　活動過程：

　　1、談話：

　　現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　春天到了！你是怎么知道的？

　　2、觀看課件。

　　老師請小朋友來看看我們美麗的春天。

　　幼兒觀看。

　　你看到了什么？

　　3、幼兒動手操作：

　　春天漂亮嗎？

　　你們想不想也試試把我們的美麗的春天畫下來呀？

　　我準(zhǔn)備了圖畫紙、記號筆、油畫棒，請小朋友自己商量，合作來完成美麗的春天的畫。

　　幼兒操作，師巡回觀察、指導(dǎo)。

　　4、評價：

　　我們來欣賞我們的“美麗的春天”。

中班教案 篇5

　　游戲目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)用腳玩石頭、剪刀、布的方法。

　　2、訓(xùn)練幼兒反應(yīng)的靈敏性，體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。

　　3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　游戲過程

　　一、介紹游戲名稱和玩法

　　1、小朋友有沒有玩過石頭、剪刀、布的游戲，怎么玩的？（引導(dǎo)

　　幼兒復(fù)習(xí)游戲規(guī)則：石頭贏剪刀，剪刀贏布，布贏石頭）

　　2、今天我們又要來玩石頭剪刀布的游戲，不過今天要用腳來做石

　　頭、尖刀和布。

　　3、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)動作：兩腳左右開立是布，兩腳并立是石頭，兩腳前后開立是剪刀。

　　4、交代游戲規(guī)則：兩個人一起玩，在起點(diǎn)處面對面。先原地一邊跳一邊喊：“石頭、剪刀、布”。喊到最后一個字是就各自做動作，如果兩人動作一樣就重來。誰贏了就向終點(diǎn)處跨一步，誰先到終點(diǎn)就是誰贏。

　　二、引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴游戲。

　　三、評價游戲結(jié)果，結(jié)束游戲。

　　游戲反思：

　　《石頭、剪刀、布》是一個非常傳統(tǒng)的游戲，很多孩子都愛玩。本節(jié)課石頭、剪刀、布是孩子們非常喜歡的游戲，趣味性強(qiáng)，不僅能鍛煉幼兒肢體動作的協(xié)調(diào)性，還能訓(xùn)練幼兒快速的反應(yīng)能力。他們多習(xí)慣于用手來完成，但如果用腳來做這個游戲，卻比較陌生。

　　活動符合孩子的年齡特點(diǎn)且貼近幼兒的生活，孩子們都能積極、踴躍的參與到活動中來，活動不但鍛煉了幼兒肢體動作的協(xié)調(diào)性，訓(xùn)練了幼兒反應(yīng)的靈敏性，同時使他們體驗(yàn)到了與同伴一起活動的樂趣。

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