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小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)《我?guī)托∩叽┗ㄒ隆?/h1>
時(shí)間:2021-07-10 14:44:15 其它教案 我要投稿

小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)《我?guī)托∩叽┗ㄒ隆?/p>

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)《我?guī)托∩叽┗ㄒ隆,歡迎大家分享。

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<h2>小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)《我?guī)托∩叽┗ㄒ隆?</h2>
<p>  <strong>【活動(dòng)目標(biāo)】</strong></p><p>  1、對(duì)按顏色排序游戲感興趣,能積極主動(dòng)地動(dòng)手參與操作活動(dòng)。</p><p>  2、能大膽地用完整的語言將操作情況進(jìn)行表述。</p><p>  3、發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律,學(xué)習(xí)按照間隔的規(guī)律進(jìn)行排序。</p><p>  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。</p><p>  5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂,并感受集體活動(dòng)的樂趣。</p><p>  <strong>【活動(dòng)準(zhǔn)備】</strong></p><p>  彩色小蛇五條、空白小蛇每人一條、每人兩種顏色的油畫棒</p><p><strong>  【重點(diǎn)難點(diǎn)】</strong></p><p>  重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律,學(xué)習(xí)按照間隔的規(guī)律進(jìn)行排序;</p><p>  難點(diǎn):能自由設(shè)計(jì)并說出排序規(guī)律。</p><p>  <strong>【活動(dòng)過程】</strong></p><p>  1、以神秘的口吻導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。</p><p>  今天老師給你們帶來了一位小客人,它是誰呢?我們一起來看一看!</p><p>  2、教師操作:彩色的小蛇,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律。</p><p> 。1)發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律。</p><p>  教師將小蛇卷好藏在左手手心里,右手從小蛇頭開始,一格一格地將小蛇慢慢拉出,邊拉邊與幼兒共同描述小蛇的顏色:藍(lán)色、黃色、藍(lán)色、黃色……</p><p>  全部拉出后,將小蛇展示在黑板上,并與幼兒共同小結(jié):這條彩色小蛇身體的顏色是按藍(lán)色、黃色的規(guī)律排列的。</p><p> 。2)按照兩種顏色間隔排列的規(guī)律接著往下排。</p><p>  再次取出一條小蛇,步驟同上,拉出兩組(黃、綠)身體后,請(qǐng)幼兒猜一猜接下來的顏色。</p><p>  幼兒回答后,教師拉出小蛇的'相應(yīng)顏色的身體,進(jìn)行驗(yàn)證。</p><p> 。3)自由選擇不同的顏色按規(guī)律裝飾小蛇。</p><p>  出示一條空白的小蛇,提出問題:這條小蛇也想穿上漂亮的衣服,怎么辦呢?</p><p>  出示不同顏色的油畫棒,請(qǐng)幼兒幫助老師一起選擇其中的兩種顏色,按規(guī)律裝飾小蛇。</p><p>  3、幼兒操作:我?guī)托∩叽┗ㄒ隆?/p><p>  給每名幼兒提供一條空白小蛇及兩支不同顏色的油畫棒,請(qǐng)幼兒按規(guī)律裝飾小蛇。</p><p>  說明:此環(huán)節(jié)教師可根據(jù)幼兒的能力,提供兩種不同的操作材料供幼兒操作:一種是完全空白的(能力強(qiáng)的),另一種是已經(jīng)涂了兩組顏色,由幼兒接著往下涂。(能力較弱的)。</p><p>  <strong>教學(xué)反思:</strong></p><p>  新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動(dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。</p><h2>小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)《我?guī)托∩叽┗ㄒ隆?</h2>
<p>  <strong>活動(dòng)目標(biāo)</strong></p><p>  1、對(duì)按顏色排序游戲感興趣,能積極主動(dòng)地動(dòng)手參與操作活動(dòng)。</p><p>  2、能大膽地用完整的語言將操作情況進(jìn)行表述。</p><p>  3、發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律,學(xué)習(xí)按照間隔的規(guī)律進(jìn)行排序。</p><p>  <strong>活動(dòng)準(zhǔn)備</strong>  彩色小蛇五條、空白小蛇每人一條、每人兩種顏色的油畫棒</p><p>  <strong>重點(diǎn)難點(diǎn)</strong>  重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律,學(xué)習(xí)按照間隔的規(guī)律進(jìn)行排序;</p><p>  難點(diǎn):能自由設(shè)計(jì)并說出排序規(guī)律。</p><p>  <strong>活動(dòng)過程</strong></p><p>  1、以神秘的口吻導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。</p><p>  今天老師給你們帶來了一位小客人,它是誰呢?我們一一看!</p><p>  2、教師操作:彩色的小蛇,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律。</p><p> 。1)發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律。</p><p>  教師將小蛇卷好藏在左手手心里,右手從小蛇頭開始,一格一格地將小蛇慢慢拉出,邊拉邊與幼兒共同描述小蛇的顏色:藍(lán)色、黃色、藍(lán)色、黃色……</p><p>  全部拉出后,將小蛇展示在黑板上,并與幼兒共同:這條彩色小蛇身體的顏色是按藍(lán)色、黃色的規(guī)律排列的。</p><p>  (2)按照兩種顏色間隔排列的規(guī)律接著往下排。</p><p>  再次取出一條小蛇,步驟同上,拉出兩組(黃、綠)身體后,請(qǐng)幼兒猜一猜接下來的顏色。</p><p>  幼兒回答后,教師拉出小蛇的相應(yīng)顏色的身體,進(jìn)行驗(yàn)證。</p><p> 。3)自由選擇不同的顏色按規(guī)律裝飾小蛇。</p><p>  出示一條空白的小蛇,提出問題:這條小蛇也想穿上漂亮的衣服,怎么辦呢?</p><p>  出示不同顏色的油畫棒,請(qǐng)幼兒幫助老師一起選擇其中的兩種顏色,按規(guī)律裝飾小蛇。</p><p>  3、幼兒操作:我?guī)托∩叽┗ㄒ隆?/p><p>  給每名幼兒一條空白小蛇及兩支不同顏色的油畫棒,請(qǐng)幼兒按規(guī)律裝飾小蛇。</p><p>  說明:此環(huán)節(jié)教師可根據(jù)幼兒的能力,兩種不同的操作材料供幼兒操作:一種是完全空白的(能力強(qiáng)的),另一種是已經(jīng)涂了兩組顏色,由幼兒接著往下涂。(能力較弱的)。</p><script>s(

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