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大班主題教案:鬧花燈

時(shí)間:2024-10-04 16:57:23 其它教案 我要投稿
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大班主題教案:鬧花燈

  作為一名人民教師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的大班主題教案:鬧花燈,希望對大家有所幫助。

大班主題教案:鬧花燈

大班主題教案:鬧花燈1

  青春,是人生中最充滿活力的時(shí)期,充滿激情的歲月。小時(shí)候,會希望快快長大,能變成自由的蝴蝶飛翔;成年后,又祈禱能回到青春時(shí)代,如一串風(fēng)鈴,發(fā)出悅耳的聲音。每個(gè)人都有青春,你可以用上百個(gè)詞形容它,因?yàn)樗ё內(nèi)f化,讓人捉摸不透。

  青春是一支舞,從童年這支幼稚的鴨子舞跳到了快節(jié)奏的華爾茲。不像慢拍的那樣緩慢,也不似探戈一般奔放,激情的,優(yōu)雅的,熱情而不失端莊。舞中不再有鴨子匆忙的腳步。每一個(gè)腳步都是青春的足跡,朦朧的情感,淡淡的憂傷,自由的快樂,肯定的,堅(jiān)決的,誰也無法抹去這些青春的記憶。來吧,踩著輕盈的鼓點(diǎn),成長吧!

  青春是一叢花,從童年這單純的滿天星長成了一叢各種各樣的花。憂郁的月季,香濃的金桂,熱情的玫瑰,清純的百合,綴上一圈明朗的薰衣草,襯托出了青春的花。這花的組合,復(fù)雜,紛繁,但又香、美,惹人喜愛。每經(jīng)歷一件事后,心情怎樣,相應(yīng)的花就會灑下花瓣在人生的道路上。雖然花瓣兒會被歲月之風(fēng)吹去,但花香會永恒地留在每個(gè)站點(diǎn)。來吧,讓你的青春散發(fā)清香,成長吧!

  青春是一首歌,從童年這首純真的童謠唱到響亮的山歌。樸實(shí)無華,想要什么調(diào)就唱什么調(diào),自由,放縱。面對和藹的大山,還有什么不能說呢?唱出心中所有的感想,傷心的,快樂的,讓山中的甘露為你洗去心靈上的圬漬,讓空氣為你做套有氧運(yùn)動(dòng),讓白云為你做套純潔的外套,讓樹葉為你的人格輸送精華。唱完歌后,你一定會笑。來吧,站在山中盡情地唱,成長吧!

  青春是一籃果實(shí),從童年這顆紅艷艷的蘋果變成了一籃豐盛的水果宴,飽滿的.石榴,嬌小的櫻桃,甜蜜的水晶梨,酸澀的橘子,火紅的柿子……五花八門,有酸有甜。就像做一件事,要小心地嘗試后才能知道味道如何,不能太沖動(dòng)。提起‘希望’的籃子,去‘成長’的果園采摘‘收獲’的果實(shí)。來吧,嘗著收獲的喜悅,成長吧!

  青春是一盤顏料,從童年這盒6色的顏料增長到了48色的水粉顏料。沉默的淡黃,蓬勃的鮮綠,激情的火紅,思念的藍(lán)色,空虛的純白,奔騰的金色……五彩斑瀾,多姿多彩,常常會像七星燈一樣變幻著色彩,有的濃,有的淺,有的多,有的少。誰也說不準(zhǔn),只有青春能預(yù)報(bào)。來吧,挑些顏色涂在臉上,成長吧!

  青春是陽光,是月亮,是星星,是一切。

  青春是美好的,也是短暫的。

  青春無敵,青春無憾。

大班主題教案:鬧花燈2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用自然、歡快的聲音唱歌,并用動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,感受節(jié)日的喜慶氛圍。

  2、學(xué)習(xí)"鬧"字的下滑音唱法,表現(xiàn)歌曲幽默、風(fēng)趣的特點(diǎn)。

  3、嘗試以對唱的形式演唱歌曲,體驗(yàn)合作歌唱的'快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)燈會的錄像或圖片。

  2、幼兒用書第2冊第12頁。教學(xué)掛圖(龍燈、風(fēng)燈、獅子燈、孫猴鬧天宮燈的圖片)。

  活動(dòng)過程:

  1、觀看燈會錄像或圖片,組織幼兒談話,引導(dǎo)幼兒回憶觀燈的情景。提示:你在燈會上都看到些什么燈?關(guān)燈是你的心情是怎樣的?

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

 。1)引導(dǎo)幼兒模仿燈會上敲鑼打鼓的聲音,講難點(diǎn)前置,唱"隆咚——咚鏘"和"咚隆咚——咚鏘"。

 。2)教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒"數(shù)花燈",學(xué)唱"有花燈,有鳳燈,龍燈鳳燈獅子燈。"

 。3)教師示范唱,引導(dǎo)幼兒在"數(shù)花燈"部分或"敲鑼打鼓"部分自然加入。

 。4)教師和幼兒共同分析"鬧"字的唱法,引導(dǎo)幼兒嘗試下滑音唱法,表現(xiàn)出歌曲幽默、風(fēng)趣的感覺。

 。5)教師組織幼兒采用對唱的形式演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作歌曲的樂趣。

  3、引導(dǎo)幼兒邊演唱歌曲,重點(diǎn)啟發(fā)幼兒在歌曲最后"嗨"處創(chuàng)造性地做出孫悟空的不同動(dòng)作并停住不動(dòng),增強(qiáng)歌曲的趣味性。

  活動(dòng)延伸:

  為幼兒提供相應(yīng)的道具,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行音樂表演。

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