《抱抱小兔》小班科學(xué)教案

時(shí)間：2024-11-16 12:27:18 其它教案我要投稿

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《抱抱小兔》小班科學(xué)教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《抱抱小兔》小班科學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《抱抱小兔》小班科學(xué)教案

《抱抱小兔》小班科學(xué)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習(xí)性。

　　2、有喜歡小兔子、關(guān)心秒度動(dòng)物的情感。

　　3、豐富詞語：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、動(dòng)畫片：可愛的小兔子

　　2、草、白菜、胡蘿卜若干

　　活動(dòng)過程

　　一、引發(fā)興趣觀看動(dòng)畫片：小兔子，真可愛。

　　二、觀察小兔子

　　1、提問：兔子是什么樣子的?

　　引導(dǎo)幼兒有順序的觀察兔子的：

　　頭部(長耳朵、三瓣嘴)身體(橢圓形、四條腿、前腿短、后腿長)尾巴(短短的)

　　2、提問：兔子是怎么走路的啊?"出自:大;考.吧"我們來學(xué)一學(xué)好嗎?

　　三、抱抱小兔子

　　1、教師：你喜歡小兔子嗎?我們來輕輕的摸摸它抱抱它好嗎?

　　2、提問：

　　(1)小兔子全身長滿了什么?(毛)

　　(2)身上的毛是什么顏色的?

　　(3)抱起來的感覺是怎么樣的?

　　(毛茸茸的、柔柔的、軟軟的、暖暖的。)

　　四、喂喂小兔子

　　1、小兔子愛吃什么?(青菜、青草、蘿卜)

　　2、吃東西的時(shí)候它的嘴巴是怎么動(dòng)的?

　　五、結(jié)束部分教師：我們和小兔子一起去散步好嗎?

　　帶著兔子和孩子們一起散步。

　　教學(xué)反思

　　1、本節(jié)活動(dòng)內(nèi)容適合剛?cè)雸@的小班幼兒，他們剛?cè)雸@，相互不熟悉，情緒極不穩(wěn)定，同伴交往意識(shí)薄弱，設(shè)計(jì)這一主題主要是讓幼兒之間進(jìn)行熟悉，消除陌生感，盡快適應(yīng)幼兒園生活。

　　2、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)遵循由簡到難，由慢到快的活動(dòng)原則。先是和兔媽媽親親抱抱，緊接著和兔媽媽一起做搖頭甩臂的'動(dòng)作。這一活動(dòng)先起到一個(gè)活躍氣氛的目的。接著兔寶寶們和老師一起活動(dòng)，給孩子一個(gè)自由的空間，讓他們進(jìn)行自主的活動(dòng)，以消除彼此之間的陌生感。最后一環(huán)節(jié)難度稍大一些，爭奪呼啦圈，這就要求孩子以最快的速度占據(jù)圈位。孩子對于這一活動(dòng)興趣高，即使孩子之間進(jìn)行了合作交流，又學(xué)會(huì)了原地雙腳跳的技巧。