小班生活活動(dòng)教案范文
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的小班生活活動(dòng)教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班生活活動(dòng)教案1
設(shè)計(jì)意圖:
在晨間活動(dòng)時(shí)佳佳跑到我面前說(shuō):“老師、老師我家昨天吃的是蠶豆好吃呢,我喜歡呢!”聽(tīng)了她的說(shuō)我對(duì)她笑了笑說(shuō):“我們幼兒園的種植園地里也有蠶豆你看見(jiàn)了嗎?”佳佳搖搖頭:“那你們?cè)趺床蝗フQ豆的?我還想吃呢!”有了孩子的要求我們小班年級(jí)組就組織了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo);
1、蠶豆,知道蠶豆是生長(zhǎng)在那里的?并能用手摘蠶豆。
2、能在田野里分散的摘蠶豆,并注意安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、種有蠶豆的種植園地。
2、裝蠶豆的筐5~8個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示蠶豆,讓幼兒認(rèn)識(shí)蠶豆的外形特征。
教師:小朋友們看,這是什么?你看過(guò)它嗎?在那里看過(guò)的?它像什么?
2、帶領(lǐng)幼兒到種植園地去摘蠶豆。
教師:看!那里有什么?它生長(zhǎng)在什么地方?在莖的什么地方?
3、帶領(lǐng)幼兒摘蠶豆,要求幼兒注意安全。分散了摘蠶豆,不要把蠶豆的根拔出來(lái)。
4、 把摘下來(lái)的蠶豆帶到班上讓幼兒把豆夾撥去。
5、把摘下來(lái)的蠶豆送到廚房里給廚房的工作人員做菜。
小班生活活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、能用感官知道蛋的味道、顏色、形狀。
2、初步學(xué)會(huì)剝雞蛋。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解蛋的'形狀會(huì)剝雞蛋。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人手一只雞蛋或鵪鶉蛋、毛巾、小盤(pán)
活動(dòng)過(guò)程:
1、猜猜這是什么:
“請(qǐng)幼兒猜測(cè)蛋里面有什么”
2、剝雞蛋:
鼓勵(lì)幼兒敲碎蛋殼剝開(kāi)來(lái)看看,描述自己看到的情況。
3、 品嘗交流:
與幼兒邊吃邊聊:雞蛋的味道、顏色、形狀、告訴幼兒雞蛋有豐富的營(yíng)養(yǎng)。
4、提出問(wèn)題:
“蛋還可以怎么吃?”
小班生活活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)待客禮節(jié),會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。
2、培養(yǎng)小主人的意識(shí)。
3、初步培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、到小朋友家做客的經(jīng)驗(yàn)。
2、與小龍魚(yú)幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流,看客人朋友的照片,激發(fā)幼兒邀請(qǐng)小龍魚(yú)幼兒園小一班小朋友來(lái)做客的愿望。
活動(dòng)一、電話邀請(qǐng)。
1、設(shè)疑:如何邀請(qǐng)?邀請(qǐng)時(shí)說(shuō)些什么?客人朋友什么時(shí)候來(lái)?怎么來(lái)?怎樣打電話?
2、幼兒電話邀請(qǐng)。教師提供小龍魚(yú)幼兒園的電話號(hào)碼。幼兒通電話。
通話過(guò)程中引導(dǎo)幼兒大膽交流。在交流中鼓勵(lì)幼兒和小龍魚(yú)幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園?”
小班生活活動(dòng)教案4
活動(dòng)名稱:
小花被
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)讓幼兒抱一抱娃娃,幫娃娃蓋蓋小被,激發(fā)幼兒關(guān)心別人的情感。
2、初步了解正確折小被、鉆小被的方法,有初步的保暖意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
娃娃若干(與幼兒人數(shù)相同)、娃娃的床、白色方巾(大小以能包住娃娃為準(zhǔn)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、抱娃娃
1、自由的抱娃娃,和娃娃說(shuō)說(shuō)話,激發(fā)幼兒扮演角色的意識(shí)。
2、出現(xiàn)娃娃哭聲,引出話題:娃娃怎么拉?為什么要哭啊?(幼兒自由講述)
3、教師歸納幼兒的回答,引發(fā)出娃娃要睡覺(jué)了。
二、帶娃娃睡覺(jué)
1、 那你們帶娃娃去睡覺(jué),好嗎?
2、 幼兒帶娃娃睡覺(jué)(觀察幼兒是否給娃娃蓋小被,以及幼兒蓋小被的方法)
3、 你們的本領(lǐng)很大的,都帶你們的娃娃睡覺(jué)了是嗎?咦?怎么娃娃還在哭。浚ㄓ變鹤杂芍v述)
4、 老師傾聽(tīng)娃娃說(shuō)話,引出話題:原來(lái)娃娃的被子旁邊都沒(méi)有蓋好,風(fēng)婆婆從這鉆進(jìn)去了,娃娃覺(jué)得很冷啊,你們能不能想想辦法,讓娃娃睡的暖和一點(diǎn)。
5、 幼兒自由為幼兒包折小被。
三、帶領(lǐng)幼兒觀察娃娃
1、 請(qǐng)“爸爸、媽媽”介紹自己包的方法(不強(qiáng)求方法,以能包住娃娃為準(zhǔn),以鼓勵(lì)為主)
2、 可在幼兒自己得出結(jié)論的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)個(gè)別還在再來(lái)包一包。
四、出示幼兒蓋的小被
1、 你們平時(shí)睡的小被暖和嗎?
2、 你們的小被是怎樣蓋的啊?
3、 示范幼兒小被的折法,介紹幼兒正確鉆小被的方法。
五、延伸活動(dòng)
1、你們的小被又暖和有漂亮,那么你們看看,娃娃的小被漂亮嗎?
我們等會(huì)做游戲的時(shí)候也幫娃娃把被子打扮的漂亮一點(diǎn)好嗎?
2、和娃娃說(shuō)再見(jiàn),離開(kāi)活動(dòng)室。
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