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《融化和溶解》幼兒園科學(xué)教案

時間:2024-11-15 17:53:43 其它教案 我要投稿
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《融化和溶解》幼兒園科學(xué)教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的《融化和溶解》幼兒園科學(xué)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

《融化和溶解》幼兒園科學(xué)教案

  科學(xué)意圖:

  兒童對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,這一時期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時期。

  材料準(zhǔn)備:

  大小相同的小碗若干、溫度計(jì)、糖塊、咖啡、砂糖、鹽、勺子、杯子、飲用水。

  實(shí)驗(yàn)操作:

 。1)將盛滿水的若干個大小相同的小碗放進(jìn)冰箱把水冷凍成冰塊,如果在冬季可在戶外自然冷凍。

  (2)將若干個冰塊同時拿出,引導(dǎo)幼兒用多種方法讓冰塊融化,比較融化速度的不同。比如,放在室內(nèi)任其自然融化、加熱融化、放在陽光下融化等。

 。3)讓幼兒分別舀一勺咖啡、一勺砂糖、一勺鹽以及一塊糖塊,然后把它們同時放在不同溫度但水量相同的水杯中,并用勺子攪拌,觀察溶解現(xiàn)象。

  (4)溶解后請幼兒品嘗,會有甜、咸、苦的味道,幫助幼兒進(jìn)一步感受溶解現(xiàn)象。

  指導(dǎo)建議:

  在觀察融化現(xiàn)象時,注意讓幼兒比較溫度對冰塊融化的影響。

  在觀察溶解現(xiàn)象時,讓幼兒觀察比較哪些物體容易溶解、哪些物體不容易溶解,讓幼兒比較水的溫度和攪拌速度的不同對溶解的影響。

  指導(dǎo)大班幼兒學(xué)會使用溫度計(jì),讓他們嘗試將自己觀察到的結(jié)果和溫度記錄下來。

  拓展與替代:

  建議幼兒在飲料中加入冰塊,制作一杯可口的冷飲。

  在幼兒自制冷飲時,引導(dǎo)幼兒注意觀察冰塊與水溫之間的關(guān)系:隨著冰塊的融化,飲料逐漸變涼,冰塊越多,水溫越低。

  鼓勵幼兒在家中選擇多種材料自制飲料,如奶粉、咖啡、桔子粉等,進(jìn)一步感受溶解現(xiàn)象。

  科學(xué)小知識:

  固體受熱化成液體的過程,被稱為融化。通常情況下,體積相同的冰塊,溫度越高,融化的速度越快。一種物質(zhì)(溶質(zhì))分散于另一種物質(zhì)(溶劑)中成為溶液的過程,被稱為溶解。比如,食鹽或蔗糖溶解手水而咸水溶液。溶解的速度與溶質(zhì)的性質(zhì)、溶質(zhì)在溶劑中的被攪拌的速度以及溶劑的溫度等因素有關(guān)。通常情況下,顆粒狀的溶質(zhì)比塊狀的溶質(zhì)容易溶解;攪拌的溶液比沒有攪拌的溶液,其溶質(zhì)容易溶解;溫度高的溶劑比溫度低的溶劑,其溶質(zhì)容易溶解。

  活動反思:

  幼兒對知識點(diǎn)的了解是一個操作感知的過程,能否說出知識點(diǎn)(科學(xué)原理),并不是活動的最終目標(biāo)。幼兒科學(xué)主要是調(diào)動幼兒參加科學(xué)活動的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣。

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