幼兒園托班教案(通用4篇)
作為一名老師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園托班教案(通用4篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園托班教案1
設(shè)計意圖:
幼兒在日常生活中會經(jīng)常故意在走路時發(fā)出重重的響聲,他們回覺得很有意思,樂此不疲。為此,為了保護幼兒的健康,養(yǎng)成良好的習慣,使幼兒知道噪聲的危害而設(shè)計此活動。
目標:
1、通過游戲,培養(yǎng)幼兒輕輕走路,輕輕說話,輕輕放物品。
2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
活動準備:
立體教具一套
活動過程:
一、幼兒觀看木偶表演:
小貓出場:我叫輕輕,瞧我走路多輕,老鼠一下子就被我抓住了。
小兔子們出場:我們也叫輕輕,大家在一起,不吵不鬧游戲多快樂。
小朋友出場:我也叫輕輕,每次回家我都輕輕敲門,媽媽說我有禮貌。
二、討論:
1、剛才你們看到了誰?他們叫什么名字?
2、他們?yōu)槭裁炊冀休p輕?
3、輕輕走路、輕輕說話、輕輕敲門好不好?為什么?
三、游戲《躲過大灰狼》
老師扮大灰狼,幼兒扮小兔。大灰狼背對著小兔在張望,小兔們一個個從大灰狼背后走過,有的搬椅子,有的喝水,還有的畫畫,如果發(fā)出較大的響聲,大灰狼就轉(zhuǎn)身去抓小兔。
幼兒園托班教案2
活動目標:
1、通過對鏡子的操作活動,使幼兒知道鏡子可以照人和物。
2、發(fā)展幼兒觀察和語言表達能力,培養(yǎng)幼兒的好奇心。
活動準備:
每人一面小鏡子。
活動組織:
1、看看小鏡子里的自己。
師:桌上有什么?可以干什么用呢?現(xiàn)在請你們看看小鏡子,你看到了誰?你笑一笑,鏡子里的娃娃怎么樣?你裝出哭的樣子,鏡子里又怎樣?笑和哭誰漂亮?
2、看看小鏡子里還可以看到什么東西。
師:剛才小朋友都在鏡子里看到了自己,你們在笑的時候真好看,我最喜歡看到你們的笑臉。小鏡子里能看到自己,還可以看到什么呢?現(xiàn)在請你們在鏡子里再看看,看到別的東西告訴大家好嗎?
3、激發(fā)幼兒好奇心和興趣。
師:小朋友真行,你們在鏡子里又看到窗戶。玩具架。鋼琴?吹降恼娑唷@蠋熡眯$R子可以變戲法,你們要看嗎?(運用鏡子的反光將太陽光照進教室)你們看那里是什么?是誰幫忙把陽光照在墻上成一個圓圓的,可以到處跑的"球"?你們想試試看嗎?(帶領(lǐng)指導幼兒做陽光反射活動)
幼兒園托班教案3
科學活動
大鞋和小鞋
活動目標:
1、感知鞋子的不同顏色和大小。
2、感受自己穿鞋的快樂。
經(jīng)驗材料準備:
1、鞋子是孩子每天都用的服飾,因此,有一定的.感知經(jīng)驗,并通過大鞋和小鞋讓幼兒感知自己穿鞋的快樂。
2、音樂磁帶。
活動過程:
1、夏天到了天氣很熱小朋友愿意和老師一起光腳做游戲嗎?
2、聽音樂《碰一碰》光腳做相應(yīng)的動作。
3、將各種顏色及大鞋子展示在孩子面前。
4、你最喜歡內(nèi)、你最喜歡那一雙?為什么?
5、穿上你喜歡的大鞋子和老師做游戲好嗎?
6、小朋友說一說你喜歡大鞋子嗎?為什么?
7、大鞋子雖然很漂亮,但小朋友穿上會不舒服,穿上自己的鞋子和老師做游戲好嗎?
幼兒園托班教案4
【活動目標】
1、觀察圖片,理解圖片的內(nèi)容,能大膽于表達自己的想法。
2、懂得不能隨便離開大人或集體。
【活動準備】
圖片,立體小雞。
【活動過程】
一、幼兒仔細觀察,提問:
(一)出示圖一
1、這是什么地方?草地下有誰?
2、雞媽媽帶著小雞在做什么?
3、雞媽媽對小雞們怎么說?
4、小雞們跟著媽媽,小黃雞怎么做?
。ǘ┏鍪緢D二
1、小黃雞走致電了什么地方?誰來了?
2、野貓想干什么?
3、小黃雞怎么做?
。ㄈ┏鍪緢D三
1、趕來救小黃雞?
2、雞媽媽是怎樣救小黃雞的?
。ㄋ模┏鍪緢D四
1、雞媽媽對小黃雞說什么?小黃雞是怎么說的?
2、以后小黃雞會怎么做呢?
二、教師把四幅圖片連起來講一遍,問:
1、小黃雞為什么會差點被野貓捉?
2、離開大家的小雞還可能會遇到什么危險的事?
三、游戲:母雞和小雞
教師小母雞,幼兒當小雞,母雞帶著小雞到草地上捉蟲吃,教師隨時變換位置,看幼兒是否會主動跟隨隨,并招呼及時跟隨的幼兒,媽媽在這兒,寶寶快過來。
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