- 相關(guān)推薦
中班飼養(yǎng)員請客活動教案
作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的中班飼養(yǎng)員請客活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo):
1、嘗試按照動物的不同特征進(jìn)行多重分類。
2、能夠區(qū)分家禽和家畜。
活動準(zhǔn)備:
1、人手一套動物卡片(如雞、鴨、鵝、豬、羊、馬、牛等)。家禽家畜的字卡。
2、農(nóng)場場景。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入:觀察農(nóng)場場景。
1、今天,我們一起去農(nóng)場里看看吧!農(nóng)場里有些什么動物?
2、簡單認(rèn)識農(nóng)場里的小動物,說說各種動物的外形特征并進(jìn)行比較(幾條腿,有無長翅膀等)。
他們都是我們的好朋友,小豬長得什么樣?(胖胖的身體、肥肥的腳、尖尖的耳朵、四條腿)。
。Z、雞)小雞和白鵝哪些地方長得一樣的?(2只腳,翅膀)
二、飼養(yǎng)員請客,按動物特征進(jìn)行分類。
1、新年到了,飼養(yǎng)員叔叔要請動物們吃大餐,飼養(yǎng)員叔叔想請我們小朋友來幫忙:看看這些小動物哪些地方長得一樣的,把他們放在一組,一共有幾組?對了,把他們分成兩組。(強(qiáng)調(diào):怎么樣的動物放在一組)動動小腦筋,看仔細(xì)哪些地方長得一樣的。
2、幼兒按動物們的某個(gè)特征進(jìn)行分類。
3、交流不同的分類方法,并說一說各自的理由。
。1)你是怎么分的,他們有什么相同的地方?
(2)小結(jié):兩只腳,有翅膀的動物,我們叫它們家禽。出示“家禽”字卡。四條腿,沒有翅膀,有尾巴的動物,叫做家畜,出示“家畜”字卡。
。3)鞏固認(rèn)識家禽和家畜。
什么樣的動物叫家禽?什么樣的動物叫家畜?
4、再次分類:
飼養(yǎng)員叔叔說了,現(xiàn)在請你幫忙按照家禽和家畜再來分一分。這一次要怎么分呀?看誰的動作最最快。
教師檢查:小朋友的本領(lǐng)真大,都幫小動物們找對了位置。
三、鞏固家禽和家畜概念。
1、等一等,飼養(yǎng)員叔叔說,客人老師還帶來了許多動物,那我們再來幫幫忙,分一分它們是家禽還是家畜,不要找錯位置哦。
2、幼兒人手一張動物圖片,辨別哪些動物是家禽,哪些是家畜,貼在貼有字卡的桌子上。鞏固家禽和家畜的概念。
3、檢查分類結(jié)果。
嗚嗚嗚,是誰在哭呀?xx為什么哭呀?
四、律動
謝謝你們幫助了飼養(yǎng)員叔叔,飼養(yǎng)員叔叔要請我們一起跳個(gè)舞,好不好?
【中班飼養(yǎng)員請客活動教案】相關(guān)文章:
中班體育教案:飼養(yǎng)員05-02
幼兒中班教案《小熊請客》02-04
中班數(shù)學(xué)活動:熊貓請客_中班數(shù)學(xué)教案01-17
幼兒中班教案《小熊請客》5篇02-04
幼兒中班教案《小熊請客》(5篇)02-04
中班科學(xué)教案:小熊請客教案及教學(xué)反思03-06
幼兒園《小熊請客》活動教案05-02
“小熊請客”教案03-04