幼兒園大班科學(xué)《魔術(shù)圈》教案

時間：2021-06-16 13:48:55 其它教案我要投稿

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　　活動目標(biāo)：

幼兒園大班科學(xué)《魔術(shù)圈》教案

　　1、通過操作，初步了解莫比烏絲圈的特點，感受其神奇的變化2、在操作活動中能大膽與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)3、對科學(xué)現(xiàn)象有好奇心和探索精神

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、每位幼兒一把剪刀、一個有一條等分線的莫比烏絲圈，一個有兩條等分線的莫比烏絲圈、一張沒有線的莫比烏絲圈、記號筆2、視頻儀、PPT課件、二張長方形紙（兩面不同顏色）、雙面膠、剪刀、記錄卡、有三條等分線的莫比烏絲圈、一塊布。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：紙圈變魔術(shù)

　　1、師：小朋友，你們喜歡魔術(shù)嗎？今天陳老師和小朋友一起變魔術(shù)，你們愿意嗎？

　　這是一張紙，請你看一看，你看到了什么？

　　幼1：是個長方形的紙條（恩，回答的真好，是從紙條的外形來說的）幼2：是一面白色，一面彩色的紙條。（真棒，是從紙條的顏色來說的）幼3：紙條中間有一條黑色的線。

　　師：請你摸一摸，有什么感覺�。ɑ模�

　　2、師：這就是我們生活中常見的包裝紙。現(xiàn)在我就要來變魔術(shù)了，你們看仔細了哦。（教師在視屏儀下演示，彩色一頭粘上雙面膠，另一頭彩色紙蓋在上面，變成一個普通的圈，展示給幼兒看）

　　3、師：小朋友來看看老師把它變成什么了�。�

　　幼1：一個圓圈圈。

　　幼2：像個汽車輪胎。（恩，回答的真形象，像個輪胎，也是圓圈圈）

　　4、師：那如果我們用剪刀沿著圈上面的黑線剪開會變成什么呢？

　　幼1：變成一個長方形的紙。

　　幼2 ：變成兩個圈。

　　5、師：好的，那你們來看老師剪一下？看它會變成什么樣子。

　　（利用視屏儀，教師一邊操作，一邊告訴幼兒怎樣沿著黑線剪紙圈）我們先把紙圈接口的地方疊起來，沿著黑線剪一個小口子，然后把小剪刀張開，伸進小口子沿著黑線慢慢地剪，剪得時候要注意安全，不要剪刀手，你們看變成什么了呀？

　　教師出示剪下的兩個圈。

　　幼：變成了兩個圈。

　　6、師：恩，變成了兩個大小一樣的圈。

　　二、感受莫比烏絲圈的不同1、師：陳老師這次還要變一個圈，這是和剛才一樣的包裝紙，仔細觀察，這次我是怎么做的！看看這個圈和剛才那個圈有什么不一樣的`地方�。浚ń處熢谝暺羶x下演示，一頭粘上雙面膠，另一頭扭一下，白色一面蓋在彩色一頭的上面，展示給幼兒看）幼1：現(xiàn)在這個圈扭了一下，剛才那個沒有。

　　幼2：現(xiàn)在這個圈接口的顏色不一樣的。（回答的真棒�。�

　　三、變化莫比烏絲圈

　�。ㄒ唬﹥傻确值哪葹踅z圈

　　1、師：如果我還是用方才的方法用剪刀沿著中間的黑線剪開紙圈，會變成什么樣子？

　　2、師：我我這里有一張記錄卡，？表示小朋友猜想的，剪刀形狀是我們實驗的結(jié)果，誰來說一說你的想法。

　　幼1：變成兩個圈幼2：變成一個大圈那到底會變成什么呢？等一會小朋友可以用陳老師剛才教你的方法去剪一剪，然后看一看，剪的時候要注意安全哦，現(xiàn)在請開始！

　　幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。并囑咐幼兒該這樣來剪這個圈。（播放音樂）

　　3、師：誰來說一說你的發(fā)現(xiàn)！

　　幼1：還是一個圈師：那我們比較一下，比原來的大還是小啊？

　　幼2：要比原來的大。

　　教師在記錄表中記錄實驗的結(jié)果：變成了一個大圈。

　　小結(jié)：這個圈真神奇，沿著中線剪開，變成了一個卷著的大圈，這個圈比原來的圈要細一點，有兩個接頭，顏色交替。