軟硬兄弟托班教案
活動目標
1.感知“軟”和“硬”。
2.學習運用感官來探索各種玩具。
3.培養(yǎng)合作能力。
活動準備
準備布娃娃、塑料娃娃、海綿、棉花、石頭、木塊。
活動過程
一、猜猜說說
1.出示布娃娃和塑料娃娃,請幼兒猜猜哪一個軟,哪一個硬。
2.讓幼兒輪流抱兩個娃娃,說說有什么不一樣的感覺,找出哪個是“軟兄弟”,哪個是“硬兄弟”,看看自己猜的對不對。
3.教師介紹“軟”和“硬”。
二、摸摸比比
1.教師出示海綿、棉花、石頭和木塊等物品,鼓勵幼兒用手觸摸物品。
2.鼓勵幼兒說說觸摸的'感覺,引導(dǎo)幼兒進一步區(qū)分“軟”和“硬”。
三、找找分分
請幼兒分頭在班級尋找“軟”和“硬”的玩具。
鼓勵幼兒將找回的玩具按照“軟”和“硬”進行分類。
活動延伸
將石頭、棉花、木頭等軟硬質(zhì)地不同的物品投放到科學區(qū),指導(dǎo)幼兒進行分類。
將石頭、海綿、布料等物品投放到美工區(qū),引導(dǎo)幼兒利用這些物品自由創(chuàng)作。
【軟硬兄弟托班教案】相關(guān)文章:
托班教案:有趣的報紙_托班教案07-06
托班教案:4的組成_托班教案07-06
托班教案:我們這樣玩_托班教案07-01
軟軟硬硬的糖托班科學教案06-29
托班開學教案01-14
托班安全教案01-14
托班音樂教案07-10
托班健康教案03-06
點名的托班教案07-20