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老人和鳥(niǎo)教案設(shè)計(jì)范文
老人和鳥(niǎo)教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：
正確書(shū)寫(xiě)十二個(gè)生字，通過(guò)上下文和生活實(shí)際理解生字詞及“寂靜”、“暗淡”、“驚詫”等詞語(yǔ)的意思。
2、能力目標(biāo)
正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文最后兩段。
3、情感目標(biāo)
想象老人與鳥(niǎo)兒們親密相處的感人情景，體會(huì)老人的誠(chéng)摯愛(ài)心，感受人與自然和諧相處的可貴與美好。
教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，想想老人與鳥(niǎo)兒們親密相處的`感人情景，體會(huì)老人的誠(chéng)摯愛(ài)心。
教學(xué)難點(diǎn)：感受人與自然和諧相處的可貴與美好。
教 學(xué) 過(guò) 程
一、 創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。
在森林中有這樣一位老人，他時(shí)刻關(guān)愛(ài)著森林中的鳥(niǎo)兒們，鳥(niǎo)兒們飛呀，叫哇，生活得那么自由，那么快樂(lè)，你們看： 屏幕出示課本P44圖片
師：觀察這幅圖片，你看到了什么?生說(shuō)。
師：你有沒(méi)有產(chǎn)生什么疑問(wèn)呢?生說(shuō)。
師：這是森林里的鳥(niǎo)兒落在老人肩上為老人獻(xiàn)草莓， 為什么鳥(niǎo)兒們要為他獻(xiàn)草莓?它們不怕老人捉住他們嗎?傷害它們嗎?
教師播放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊思考。
二、讀后交流，抓重點(diǎn)問(wèn)題。
生交流：A. 老人保護(hù)了樹(shù)木，保護(hù)了它們的家，所以鳥(niǎo)兒們要為老人送草莓。
B. 因?yàn)槔先朔浅?ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，保護(hù)鳥(niǎo)兒。
C. 因?yàn)轼B(niǎo)兒非常喜歡老人，他們之間的感情非常深厚。
板書(shū)：老人和鳥(niǎo)
師：文中哪里表現(xiàn)出老人和鳥(niǎo)兒之間有著深厚的感情呢?細(xì)心的 你 從這些詞句中體會(huì)到了什么呢?(屏幕出示該問(wèn)題)生以自己喜歡的方式深讀課文，邊讀邊思考。
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