活動告示牌的教案設計

　　你希望別人了解你嗎？你希望了解他人嗎？其實，都不難。

　　目標：用新的方法促使學員把重要信息與他人一起分享

　　時間：20分鐘

　　教具：每人一張紙、一支水筆和透明膠帶

　　過程：

　　1． 問兩三個關(guān)于學員個人的問題，把問題用幻燈片或掛圖展示給大家看。給每人發(fā)一張紙和一支水筆，請他們把自己的姓名寫在紙的頂端，然后寫出兩三道問題的答案。問題舉例如下：

　�。�1） 你最愛吃的是什么？

　�。�2） 你的寵物最惹人生氣的事是什么？

　�。�3） 你近期讀過的好書是什么？

　�。�4） 你喜愛的影片是什么？（或者你喜愛的男演員或女演員是誰？）

　　2． 請學員用透明膠帶彼此幫助把答案紙貼在自己肩頭（這樣他們看上去就像活動的告示牌）。大家在房間內(nèi)自由走動，弄清楚誰是誰。

　　3． 如果時間更為充裕，可以讓學員自己設計問題，并通過投票的方式選出其中三個。

　　討論：

　　1． 對這一集體設計的打破僵局的游戲作何感想？

　　2． 如果再做一次游戲，你最想知道哪方面的信息？

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