《月球和自述》教案設計
知識點精析
■重點字詞梳理
�、判枰莆盏淖值淖x音
“懸”不要讀成“xiàn”“xián”；
“遐”不要讀成“ji�！�；
“努”不要讀成“l(fā)ǔ”；
“藻”不要讀成“zhǎo”。
�、浦攸c字詞的意思
懸掛：掛在空中
奧秘：深奧而神秘
探索：多方尋求答案；研究。
■整體閱讀感知
一、文章主旨
《月球和自述》是一篇說明性課文。通過自述的方式來介紹了月球的知識，使學生讀起來感到特別親切，有利于調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生愛科學、學科學的興趣。
二、文章結(jié)構(gòu)：
1、第一自然段：人們的遐想
2、第二自然段：月球的景象
3、第三至六自然段：月球之謎
4、第七自然段：月球還有很多未解之謎等我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
■重點問題探究
(一)第一自然段
1、想象夜幕降臨，皓月當空的景象。人們都會有哪些遐想呢？
--美麗的月亮是多么迷人呀！（語氣要輕柔舒緩，讀出皓月當空的優(yōu)美景象。）
(二)學習第2自然段，了解月球的荒涼
讀讀第2自然段，讀后想想：為什么說月球的景色十分奇異？
--月球是一片荒漠
(三)學習3--6自然段，了解三種難解之謎。
默讀3--6自然段，你在閱讀中發(fā)現(xiàn)了哪些月球之謎？
這個謎有什么地方讓人難以理解？
謎之一：
把細菌撒在從月球帶回來的塵土上，細菌一下子都死了，難道這些塵土有殺菌的本領嗎？
謎之二：
再看看用植物做實驗的結(jié)果：把玉米種在月球的塵土里，和在地球土壤里生長沒有明顯不同�？墒�，水藻一旦放進月球塵土，水藻就長得特別鮮嫩青綠。
謎之三：
一項研究結(jié)果說，月球上曾經(jīng)有過火山活動。從月球采回的`一塊巖石，估計它的年齡已有46億年，而在地球上，只能找到40億年前的石塊。難道月球比地球的年齡還大？或者是月球的火山活動比地球還早？這又是一個謎。
(四)學習第7自然段
想一想：月球真是個神秘的星球啊，看看月球還有哪些未解之謎？
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