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中班科學(xué)《螞蟻的觸角有什么作用》教案
�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］
通過(guò)觀察沒(méi)有觸角的螞蟻，了解昆蟲(chóng)觸角的作用，培養(yǎng)幼兒的觀察力及模仿能力。
�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］
小螞蟻若干、放大鏡、紙盒、白紙、彩色筆。
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、看一看。
童話劇情景表演《沒(méi)有觸角的小螞蟻》
教師帶幼兒上前扶起正在哭的小螞蟻：“小螞蟻，你怎么了？”
小螞蟻哭著說(shuō)：“我找不到回家的路了。我出來(lái)找吃的，怎么也找不到，走路也弄不清方向，我又累又餓，還撞了一身的傷。我想回去，可繞來(lái)繞去總找不到家�！�
探究的問(wèn)題：螞蟻的觸角有什么作用？
二、幼兒討論。
（1）沒(méi)有觸角就不漂亮了。
�。�2）沒(méi)有觸角就找不到家了。
�。�3）沒(méi)有觸角就找不到吃的。
試一試。放在桌上兩只螞蟻，一只有觸角，一只沒(méi)有觸角，觀察螞蟻的行動(dòng)。幼兒用放大鏡觀察，并用彩色筆記錄螞蟻所走的線路。
三、說(shuō)一說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)。
（1）這一只沒(méi)有觸角的螞蟻老是轉(zhuǎn)圈圈，東倒西歪的。
�。�2）這一只沒(méi)有觸角的螞蟻到處亂跑，一會(huì)兒在這邊，一會(huì)兒往那兒去了。
�。�3）有觸角的螞蟻跑得好快喲。
游戲：模仿小螞蟻找食物。
幼兒戴上觸角的頭飾扮演螞蟻，從家中爬出去找吃的，找到后搬回家中，用觸角告知同伴去搬運(yùn)糧食
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