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大班科學活動《報紙也好玩》教案

時間:2023-04-27 12:57:26 其它教案 我要投稿
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大班科學活動《報紙也好玩》教案

  設計意圖:

大班科學活動《報紙也好玩》教案

  愛玩是孩子的天性,在童年時期,每個兒童都有許多玩具陪伴左右。隨著科技的發(fā)展,電動玩具、遙控玩具已比比皆是,家長不惜代價為孩子購買。但我們身邊的經(jīng)常見到的一些材料卻被忽視,如:報紙、紙箱、塑料瓶等。針對這種情況,我設計了“報紙也好玩”的教育活動,通過玩游戲,幫助幼兒在探索、實踐中了解廢舊報紙的多種玩法。

  活動目標:

  1、引導幼兒探索廢舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。

  2、通過游戲活動,進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以及各種運動能力。

  3、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣,以及活動中愉快的情緒體驗。

  活動準備:廢舊報紙若干,將每張報紙卷成小棒。

  音樂材料,磁帶、錄音機。

  活動過程:

  一、熱身運動,激發(fā)興趣

  教師帶領幼兒跑步進入活動場地,做熱身操。

  師:孩子們,今天老師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么?(出示用報紙做的小棒)天氣真好,我們拿著小棒一起到外面去玩吧。(引導幼兒跑步進入場地)

  老師和幼兒一起隨音樂活動身體,做熱身操。(反復兩遍)

 。ㄔu析:教師利用簡短的幾句話,既交代了本節(jié)課任務,又激發(fā)了幼兒活動的興趣,可謂是“一箭雙雕”)

  二、實踐活動,探索報紙的玩法

  教師請幼兒將報紙打開,在場地上自由坐下:“孩子們,剛才大家跳舞跳得真好,我們坐下休息一下吧”。

  1、引導幼兒討論:“報紙可以怎么玩”?

  教師:“咦,孩子們,剛才我們的小棒怎么不見了”?(幼兒回答)

  教師:“報紙可真有趣啊,我們想想報紙可以怎么玩”?(幼兒自由討論)

  教師小結(幼兒討論情況):報紙有好多種玩法,有的小朋友說可以做成球來踢著玩,有的說可以當成小河來跳著玩,孩子們可真聰明,現(xiàn)在我們就比一比,看誰和報紙玩得最高興。

  2、自由玩報紙

  教師帶領幼兒隨音樂自由玩報紙,剛開始可以探索一個人玩報紙的方法,然后探索兩個人玩報紙的方法,最后可以探索許多個人一起玩報紙的方法。

  每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示范,然后帶領大家跟這個孩子一起玩。

  (評析:報紙的玩法不是灌輸給幼兒的,而是幼兒在民主、和諧的氛圍中討論出來的,是大家智慧的結晶,培養(yǎng)了幼兒的探索欲望。)

  三、游戲練習

  *一個孩子與報紙的游戲:當作小河跳著玩。

  *兩個孩子與報紙的游戲:做成小路,走著玩。

  *多個孩子與報紙的游戲:連成長城走著玩、做成小球踢著玩、做成木樁跳著玩……

 。ㄔu析:幼兒玩自己想出的游戲,興趣非常濃厚,并通過各種形式的游戲,發(fā)展了幼兒跳的能力、平衡協(xié)調(diào)能力。)

  延伸活動

  談話:我們和報紙玩了很多游戲,你還能想出和報紙新的玩法嗎?表揚幼兒自己創(chuàng)造的玩法,鼓勵幼兒互相學習。

  教師:“現(xiàn)在我們應該把報紙怎么辦呢”?(幼兒回答)教師:“對,我們一起把報紙帶回家,再和報紙玩游戲吧!希望孩子們想出更多與別的小朋友不一樣的玩法”。

 。ㄔu析:與報紙的玩法不僅僅是文中的幾種,鼓勵幼兒創(chuàng)造性的玩,能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。引導幼兒將報紙收集在一起,能讓幼兒形成初步的保護環(huán)境的意識。)

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