最喜歡的水果教案設(shè)計參考

時間：2023-04-27 14:22:14 其它教案我要投稿

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最喜歡的水果教案設(shè)計參考

　　教學(xué)目標(biāo)：

最喜歡的水果教案設(shè)計參考

　　1、激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計的興趣，培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計意識。

　　2、初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問題和解決問題的能力。使學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念。

　　教學(xué)重點：體驗數(shù)據(jù)的收集、整理過程，認(rèn)識統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)圖表回答一些簡單的問題。

　　教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計意識。

　　教具準(zhǔn)備：水果貼圖，統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表等

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ�) 問題導(dǎo)入

　　我們班里準(zhǔn)備開聯(lián)歡會，咱們要買一些水果給同學(xué)們吃，你們都喜歡吃什么水果呀?哪種水果買得多一些呢?

　　(二) 探索新知

　　1、學(xué)生動手

　　那咱們就自己動手挑一挑。每個桌面上都有一個信封，那里面有不同的水果圖片，現(xiàn)在請你們打開信封，每人挑選一種你最喜歡的水果卡片舉起來，讓老師和小朋友們看一看。

　　2、開動腦筋，探索新知

　　我們怎樣才能知道每種水果有多少個人喜歡呢?誰能幫老師想個好辦法?（把喜歡吃蘋果的同學(xué)排成一行，喜歡吃橘子的排成一行）。

　　我們就按這種方法來試一試，喜歡吃蘋果的同學(xué)站在第一行，喜歡吃橘子的同學(xué)站在第二行，喜歡吃香蕉的同學(xué)站在第三行，喜歡吃梨的同學(xué)站在第四行。

　　3、動手實際操作（師巡視。）

　　提示學(xué)生數(shù)的時候應(yīng)該一個一個地數(shù)，不多數(shù)一個，也就是不重復(fù)，還要注意別漏數(shù)，現(xiàn)在每行第一名同學(xué)數(shù)一數(shù)你們組的人數(shù)。

　　4、學(xué)生匯報結(jié)果

　　咱班小朋友可真棒，這么快就幫老師解決了問題，分組站排是一種調(diào)查方法，還有沒有其他方法來調(diào)查呢?

　　5、小組合作，相互交流。

　　6、小組匯報結(jié)果（讓喜歡吃蘋果的同學(xué)舉手，數(shù)一數(shù)有幾個人，再讓喜歡吃橘子的同學(xué)舉手，數(shù)一數(shù)）。

　　7、還可以用符號表示呀！

　　這些好辦法老師建議你們一會兒在小組學(xué)習(xí)中去試一試，現(xiàn)在每組小組長為調(diào)查員，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組的同學(xué)選一種調(diào)查方法，去調(diào)查喜歡吃各種水果的人數(shù)，2號同學(xué)把你們各組調(diào)查的結(jié)果記錄下來。

　　（三）鞏固新知

　　1、動手操作

　　老師在每組桌面上放一張表格，根據(jù)調(diào)查表，把各種水果圖片貼在這張表中。喜歡吃蘋果的同學(xué)，將蘋果貼在這個格里，喜歡吃梨的將梨貼在這個格里……注意一個小格里只能貼一個水果，開始吧!

　　2、全班交流

　　在全班同學(xué)的共同努力下，我們完成了這幅圖，看圖你們知道了什么?（喜歡吃(蘋果)的人最多，喜歡吃(橘子)的人最少。）

　　3、引導(dǎo)填表

　　根據(jù)統(tǒng)計圖中每種水果的數(shù)量，我們來填在這個表中。

　　4、介紹統(tǒng)計表

　　這個表就叫統(tǒng)計表，看圖或者表上的數(shù)據(jù)，結(jié)合我們學(xué)過的知識，看一看你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?

　　好，我們就提到這里，如果你還有不同的問題，就跟小組里的小朋友說一下吧！(學(xué)生組內(nèi)互問。)

　　5、做中得，得中悟

　　新年到了智慧老人給我們班帶來了許多新年禮物。(微機出示：電腦、算盤、筆、計算器混放的場景。)智慧老人想請同學(xué)們幫他統(tǒng)計一下各種禮物的數(shù)量，填寫統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。下面同學(xué)們把事先剪好的圖片貼好。(生展臺展示統(tǒng)計圖表。)