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科學創(chuàng)新教案

時間:2023-04-27 16:17:17 其它教案 我要投稿

科學創(chuàng)新教案

  一、學習目標

科學創(chuàng)新教案

  1、針對吹泡泡能夠提出問題,并解決問題,吹出有大有好的泡泡。

  2、能夠從提出的問題中選擇適合自己探究的問題。

  3、知道科學是什么。知道生活中處處有科學。

  4、培養(yǎng)學生對科學課的學習產生興趣,想知道,愛提問。

  二、教學準備

  1、洗滌劑、洗衣粉、肥皂、甘油、水等配制吹泡泡的溶液。

  2、各種粗細不同的吸管。

  3、鐵絲或鋁絲。

  三、課時安排:2課時

  [教學過程]

  第一課時

  一、導入新課,板書課題。

  二、自主學習:

  1、討論“什么是科學?”只有科學家那里才有科學嗎?吹泡泡游戲里也有科學嗎?

  2、教師演示:吹泡泡。

  談話:關于吹泡泡,你能提出哪些問題?(教師將學生提出問題及時記錄下來,并進行整理,合并同類項。)? 大家提出的問題哪一個適合我們這一節(jié)課研究呢?

  怎樣才能吹出有大有好的泡泡?

  學生嘗試配制吹泡泡溶液,選擇吸管吹泡泡。

  3、比一比,誰的泡泡大,為什么?

  4、拓展:吹泡泡、玩泡泡的新花樣。

  5、思考:說一說吹泡泡都經歷了哪些過程?

  總結:吹泡泡經歷了提出問題、解決問題的過程,所以吹泡泡里有科學?茖W就是提出問題并想辦法解決問題。

  三、討論:我們身邊哪里還有科學?

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