- 相關(guān)推薦
統(tǒng)計初步與不確定現(xiàn)象的教案設(shè)計
第一課時 統(tǒng)計初步
教學(xué)內(nèi)容:書114--118頁
教學(xué)目標:
1、教會學(xué)生會做統(tǒng)計圖。
2、提高學(xué)生的統(tǒng)計能力,增強統(tǒng)計意識。
3、發(fā)展學(xué)生的全局意識,提高自身的健康意識。
教學(xué)重點:會做統(tǒng)計圖
教學(xué)過程:
一、教學(xué)例1
出示例1的掛圖 體檢
引入體重記錄表
請學(xué)生觀察,問:是否很麻煩?
要一眼看出5體重健康,怎樣做能夠簡單一些嗎?
引入統(tǒng)計圖
指導(dǎo)完成統(tǒng)計圖
也可以把以上的統(tǒng)計圖作成下面的統(tǒng)計表
看表回答下面的問題:
。1)該班多數(shù)男生的體重在什么范圍 內(nèi)?
。2)體重草果39kg的男生有多少人?
。3)你對體重較重的同學(xué)有什么建議?
二、課堂活動
把全班同學(xué)分成3組,在組內(nèi)分別調(diào)查同學(xué)的課外書籍的數(shù)量,完成統(tǒng)計圖。
觀察上面的統(tǒng)計圖,發(fā)現(xiàn)了什么?
在組內(nèi)進行交流。
三、課堂練習(xí)
1、1題
(1)完成藝術(shù)活動統(tǒng)計表
。2)看了統(tǒng)計圖你還知道了什么?
2、2題
(1)調(diào)查組內(nèi)同學(xué)的身高,完成統(tǒng)計表
(2)交流感想
四、課外作業(yè)
4題 小調(diào)查
第二課時 不確定現(xiàn)象
教學(xué)內(nèi)容:書119--121頁
教學(xué)目標:
1、加深學(xué)生對不確定現(xiàn)象的理解。
2、通過實踐,讓學(xué)生能夠確定可能性的大小。
3、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
教學(xué)重點:能夠辨別可能性的大小
教學(xué)過程:
一、教學(xué)例1 摸1枝鉛筆
回顧前期的知識:摸鉛筆
8枝紅鉛筆 4枝紅鉛筆4枝藍鉛筆 8枝藍鉛筆
一定是 可能是 一定是
紅鉛筆 紅鉛筆 藍鉛筆
引入新知:
7枝紅鉛筆1枝藍鉛筆 1枝紅鉛筆7枝藍鉛筆
摸到的很可能是紅鉛筆 摸到的很可能是藍鉛筆
二、教學(xué)例2 轉(zhuǎn)指針
(1)猜一猜:指針停下來可能會指向那里?
。2)試一試:看一看指針最后停在那里?
。3)記錄結(jié)果到統(tǒng)計表
觀察統(tǒng)計表,能發(fā)現(xiàn)什么?
小結(jié):
三、課堂活動
1、1題 擊鼓傳花
猜那一個同學(xué)有可能表演節(jié)目
2、2題 落小棒
在組內(nèi)活動,記下結(jié)果,觀察發(fā)現(xiàn)
3、練習(xí)二十二1題 摸紙團
猜一猜、說一說、做一做
4、練習(xí)二十二2題 連線
【統(tǒng)計初步與不確定現(xiàn)象的教案設(shè)計】相關(guān)文章:
《統(tǒng)計的初步知識》教案12-18
《有趣的生物共棲現(xiàn)象》教案設(shè)計08-25
離心現(xiàn)象及其應(yīng)用教案設(shè)計04-27