樹葉的中班科學(xué)教案

時(shí)間：2023-04-28 15:56:44 其它教案我要投稿

樹葉的中班科學(xué)教案

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

樹葉的中班科學(xué)教案

　　電教設(shè)備：投影儀、電腦。

　　制作樹葉標(biāo)本過程的錄像和做好的樹葉標(biāo)本若干。

　　到戶外觀賞落葉，并撿回自己喜歡的各種落葉，要求樹葉完整、平整。

　　制作標(biāo)本的前期準(zhǔn)備工作所需要的工具與材料：抹布、較厚的舊書（幼兒自帶）、皺紋紙。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　了解制作樹葉標(biāo)本的基本方法與主要工具、材料。

　　感受樹葉的多樣與美麗，對(duì)植物產(chǎn)生探究的興趣。

　　知道制作樹葉標(biāo)本的前期準(zhǔn)備過程：采集、清潔與干燥，初步了解樹葉標(biāo)本在生活中的作用。

　　活動(dòng)過程

　　一、引發(fā)幼兒觀賞樹葉標(biāo)本的興趣。

　　1．教師和幼兒一起唱歌曲《小樹葉》。

　　2．教師：小朋友都喜歡各種各樣的樹葉，還撿回了許多自己喜歡的樹葉。老師也很喜歡各種美麗的小樹葉，你們看這些都是老師喜歡的落葉，它們好看嗎？你們知道它們的名字嗎？

　　二、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并欣賞樹葉標(biāo)本，了解制作標(biāo)本的意義。

　　1．引導(dǎo)幼兒觀察樹葉標(biāo)本與落葉的區(qū)別。

　　教師：這些樹葉和小朋友剛撿回來的樹葉一樣嗎？這些樹葉還有什么好聽的名字？（樹葉標(biāo)本）

　　2．幼兒觀賞樹葉標(biāo)本。

　　（1）教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樹葉標(biāo)本：你們見過樹葉標(biāo)本嗎？在哪里見過？

　　（2）教師：為什么有人要采集樹葉做標(biāo)本？標(biāo)本有什么用？

　　3．教師和幼兒共同小結(jié)：標(biāo)本就像照片一樣，它能讓大家更清楚地認(rèn)識(shí)許多不同的植物，非常方便。樹葉標(biāo)本不會(huì)枯掉、也不會(huì)腐爛，因此可以存放很長(zhǎng)時(shí)間。

　　三、播放錄像，讓幼兒了解制作樹葉標(biāo)本的簡(jiǎn)單方法。

　　1．讓幼兒猜猜、說說制作樹葉標(biāo)本的方法。

　　2．觀看錄像，教師肯定幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

　　3．重點(diǎn)討論制作樹葉標(biāo)本需要做哪些前期準(zhǔn)備工作。

　　四、教師和幼兒一起整理樹葉，為制作樹葉標(biāo)本做準(zhǔn)備。

　　引導(dǎo)幼兒按照以下程序完成制作樹葉標(biāo)本的初步工作：選擇完整、平整的樹葉—用抹布清潔樹葉—用皺紋紙干燥樹葉—用較厚的舊書夾壓樹葉。

　　活動(dòng)延伸

　　區(qū)域活動(dòng)：在科學(xué)活動(dòng)區(qū)提供各種樹葉標(biāo)本，供幼兒認(rèn)識(shí)。

　　日常滲透：帶領(lǐng)幼兒定期為樹葉換皺紋紙，待觀察若干天樹葉完全干燥后，就可進(jìn)行標(biāo)本制作。

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