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種子的旅行的大班科學(xué)教案

時(shí)間:2021-10-06 17:52:07 其它教案 我要投稿

種子的旅行的大班科學(xué)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

種子的旅行的大班科學(xué)教案

  1、初步了解種子的不同傳播方式。

  2、產(chǎn)生探索植物種子的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件:種子的旅行

  2、種子旅行配對(duì)圖

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  1、師:你們都去旅行過(guò)嗎?用什么方法去旅行的?

  2、師:今天呀,范老師請(qǐng)來(lái)了一些好朋友,它們也想去旅行,你們?cè)敢鈳椭鼈儐幔?/p>

  3、出示PPT課件:看,誰(shuí)來(lái)了?

  4、師:認(rèn)識(shí)它們嗎?誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)它們叫什么名字?(蒲公英、蒼耳、蓮子)

  歸納提升:蒲公英、蓮子和蒼耳,它們都是植物的種子。

  二、認(rèn)識(shí)種子不同的傳播方式

  1、師:這些種子都一樣嗎?它們有哪些區(qū)別?

  歸納提升:這些種子大小不同、顏色不同、形狀也不同,有的是毛茸茸的、有的是滑溜溜的、有的是帶鉤還長(zhǎng)刺呢。

  2、師:這些小種子呀迫不及待的要開(kāi)始自己的旅行了,它們要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,鉆進(jìn)土壤里,吸取著陽(yáng)光和雨水,落地、生根、發(fā)芽。但是,小種子沒(méi)有手也沒(méi)有腳,它們要怎樣才能開(kāi)始自己的旅行呢?

  追問(wèn):有哪些方式可以幫助種子傳播到四面八方呢?

  3、借助多媒體課件,幫助幼兒認(rèn)識(shí)蒲公英、蓮、蒼耳等植物的傳播方式。

  ☆ 蒲公英旅行

 。1)師:咦,是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?

  《蒲公英的自述》:我是一顆蒲公英的種子,有一朵毛絨絨的小花。微風(fēng)輕輕地一吹,我離開(kāi)了親愛(ài)的媽媽。飛呀飛呀,飛到哪兒哪兒就是我的家。

  師:啊,原來(lái)是蒲公英的種子在說(shuō)話(huà),你們聽(tīng)清楚它說(shuō)了些什么?

 。2)追問(wèn):風(fēng)真的能幫助蒲公英去旅行嗎?我們一起來(lái)看一看。(播放flash)

 。3)追問(wèn):為什么蒲公英的種子會(huì)隨著風(fēng)兒去旅行呢?

  歸納提升:因?yàn)槠压⒌姆N子很輕,并且有絨毛,像一把降落傘,所以蒲公英就是靠風(fēng)來(lái)幫它旅行的,風(fēng)能幫助蒲公英傳播種子。

  ☆ 蓮子旅行

  (1)師:誰(shuí)能幫助蓮子去旅行呢?

 。2)師:聽(tīng),這是什么聲音?(播放流水聲)

  追問(wèn):為什么蓮子會(huì)隨著水流去旅行呢?

  歸納提升:原來(lái)蓮蓬像小船一樣能浮在水上,蓮子落入水中,順著水流到別處去安家,蓮子就是靠水來(lái)幫它旅行的,水能幫助蓮子傳播種子。

  ☆ 蒼耳旅行

 。1) 師:蒼耳旅行要靠誰(shuí)來(lái)幫忙呢?(播放flash)

 。2) 追問(wèn):為什么小動(dòng)物能幫助蒼耳去旅行?

  歸納提升:蒼耳渾身長(zhǎng)刺,容易沾到動(dòng)物和人身上,動(dòng)物和人走到哪兒,就把它帶到哪兒,所以動(dòng)物和人都能幫助蒼耳去旅行。

  ☆ 鳳仙花種子旅行

 。1) 師:我們周?chē)拇笞匀环浅S腥,原?lái)許多種子都由它們的`好朋友來(lái)幫忙去旅行的。還有一種種子,它沒(méi)有好朋友幫忙也能去旅行,你們想知道它是誰(shuí)嗎?

 。2) 師:看,它是鳳仙花的種子,當(dāng)鳳仙花的種子成熟的時(shí)候,果殼裂開(kāi),種子就蹦到別處去發(fā)芽了。(播放視頻)

  歸納提升:鳳仙花就是靠自己的種子成熟后果殼裂開(kāi)來(lái),通過(guò)自身彈力把自己彈出去旅行的。還有許多植物也是靠自己來(lái)傳播的,象我們常見(jiàn)的黃豆、赤豆、綠豆等。

  4、師:你還知道哪些植物的種子是靠這些方法去旅行的?(播放視頻)

  歸納提升:現(xiàn)在我們知道了種子的傳播方式有很多,有的靠風(fēng),有的靠水,有的靠人和動(dòng)物,還有的靠自身彈射的力量。

  三、操作配對(duì)連線(xiàn)圖

  1、師:今天呀,范老師要考考你們了,請(qǐng)你們幫助這些種子找到能帶他去旅行的好朋友。

  2、驗(yàn)證:看看,你們都找對(duì)了嗎?

  3、師:你們的本領(lǐng)真大,我們一起夸夸自己吧,棒棒棒,我真棒!

  歸納提升:大自然中的植物真奇妙,原來(lái)有這么多的種子都由它們的好朋友來(lái)幫忙傳播的,當(dāng)然也有的事靠自己的力量來(lái)傳播。在我們的周?chē)有許多植物的奧秘沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)呢,它們呀都等待著我們小朋友們用心去觀(guān)察、去發(fā)現(xiàn)。

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