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《風(fēng)扇》大班科學(xué)教案

時(shí)間:2021-10-05 11:32:46 其它教案 我要投稿

《風(fēng)扇》大班科學(xué)教案

  認(rèn)知目標(biāo):

《風(fēng)扇》大班科學(xué)教案

  1、知道電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

  2、了解簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路。

  3、知道加速空氣流通產(chǎn)生風(fēng)。

  4、幼兒通過完成風(fēng)扇的制作,體會(huì)成就感并提高動(dòng)手能力 。

  5、激發(fā)幼兒自主制作風(fēng)扇意識(shí),培養(yǎng)幼兒的探索精神。

  6、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  采用的科學(xué)方法:

  提問法、討論法、實(shí)驗(yàn)法 。

  幼兒材料:

  小馬達(dá)、風(fēng)葉、電池(電池屬于公共材料,留下或下次帶兩個(gè))

  雙入電池盒、風(fēng)扇紙模

  教師材料:

  同上

  實(shí)驗(yàn)步驟:

  1、將電扇圖片摳下

  2、將圖片有線處折疊

  3、將電池與電機(jī)相連接

  4、將電池盒粘貼在圖片后部

  5、將電機(jī)如圖安裝在圖片上, 將圖片上面固定

  6、將扇葉與電機(jī)連接

  7、完成

  8、安裝電池和葉片,觀察現(xiàn)象

  活動(dòng)過程:

  (一)提問導(dǎo)入

  1、猜謎語:冬天不用夏天用,有風(fēng)不用沒風(fēng)用。插電扇葉轉(zhuǎn)起來,涼風(fēng)快快跑出來。謎底(電風(fēng)扇)

  2、電風(fēng)扇有什么用途及原理

  電風(fēng)扇有什么用?它為什么能使人感到?jīng)隹?(能使人感覺涼快,加速空氣流通產(chǎn)生風(fēng),)

  3、吸引幼兒制作興趣:小電扇真有趣,,我們大家一起制作一個(gè)電風(fēng)扇吧。

  (二)活動(dòng)進(jìn)行中

  1、材料探索

 。1)認(rèn)識(shí)各種材料,知道其用途。

  教師出示各種材料:小馬達(dá)、扇葉、開關(guān)、電池、雙入電池盒、風(fēng)扇紙模,并進(jìn)行說明和提問。依次說出材料的名稱和特征(名字、材質(zhì)、顏色、形狀等)

  再讓幼兒猜想各種材料之間的關(guān)系和作用:扇葉要怎樣安裝?馬達(dá)的作用是什么?開關(guān)有什么作用?

 。2)了解電池的正負(fù)極

  如果想讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來,怎么辦?一定要用電。那么我們把電池裝入電池盒,怎么裝?電池的安裝:正極和負(fù)極安裝正確才能發(fā)電。

  2、幼兒自由探索,教師指導(dǎo)幼兒操作。

  (1)教師組裝步驟:先將電池裝入電池盒,扇葉插入馬達(dá),將紅線和黑線分別插入馬達(dá)的銅口內(nèi)系住,然后將與馬達(dá)連接的紅線與電池盒上的紅線連接,與馬達(dá)連接的黑線與電源開關(guān)一端連接,電池盒上的黃線與開關(guān)另一端連接,組裝好后,開關(guān)電源,風(fēng)扇會(huì)相應(yīng)開關(guān)。

 。2)引導(dǎo)幼兒組裝電風(fēng)扇。

 。3)教師指導(dǎo)幼兒操作。幼兒一起來快樂做風(fēng)扇

  3、總結(jié):電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。機(jī)械能促使空氣流通產(chǎn)生風(fēng),

  (三)互動(dòng)課堂

  1、根據(jù)互動(dòng)課堂問題進(jìn)行提問

  (1)小朋友們想一想,手指能放在電風(fēng)扇里嗎呢?(不能)

 。2)萊克和波波在有一定距離的地方吹電風(fēng)扇,可以嗎?(可以)

 。3)身體出汗時(shí)能吹電扇嗎?(不能)

 。4)電風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),能直接拔插銷嗎?(不能)

  2、游戲: 腦筋急轉(zhuǎn)彎:有個(gè)人一直對(duì)著風(fēng)扇吹,為什么還熱的.大汗淋漓?答案:因?yàn)轱L(fēng)扇沒轉(zhuǎn),而那個(gè)人在吹它。

  (四)教師與幼兒一起總結(jié)和提問并進(jìn)行作品展評(píng)

  1、總結(jié):電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。機(jī)械能促使空氣流通產(chǎn)生風(fēng),

  2、提問:書中科學(xué)知多少部分,

  3、作品展評(píng):誰的電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來后能感到?jīng)隹欤?/p>

 。ㄎ澹┛偨Y(jié)延伸

  什么事物會(huì)用到串連電路?

  (六)撕頁、成品、袋子帶回家。

  活動(dòng)反思:

  教師在活動(dòng)中思路清晰,重點(diǎn)難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,指導(dǎo)明確具體,能夠用多種方式積極、及時(shí)、有效地應(yīng)答幼兒的需求,始終以支持、鼓勵(lì)性的語言引導(dǎo)幼兒大膽嘗試,激發(fā)幼兒勤于思考,敢于發(fā)言,在整個(gè)活動(dòng)中,良好的師幼、同伴關(guān)系有效地促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  小百科:風(fēng)扇,指熱天借以生風(fēng)取涼的用具。電風(fēng)扇,是用電驅(qū)動(dòng)產(chǎn)生氣流的裝置,內(nèi)配置的扇子通電后來進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)化成自然風(fēng)來達(dá)到乘涼的效果。

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