- 相關(guān)推薦
動(dòng)物的影子小班科學(xué)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
在看看，講講的過(guò)程中幫助動(dòng)物影子尋找相應(yīng)的動(dòng)物，進(jìn)一步熟知了解一些動(dòng)物的明顯特征。激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 幼兒已有在太陽(yáng)下和影子做游戲的經(jīng)驗(yàn)。
2. 樹(shù)林背景圖的塑料板，上面有小動(dòng)物的影子。
3. 幼兒人手1張塑封的小動(dòng)物圖片卡。
4. 多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節(jié)要求：為了幫助幼兒再現(xiàn)已有經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己已經(jīng)認(rèn) 識(shí)的動(dòng)物名字，加深幼兒對(duì)動(dòng)物的印象，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
1、再現(xiàn)已有經(jīng)驗(yàn)“你喜歡什么動(dòng)物?為什么?”
(幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)相互交流。)
2、教師小結(jié)。
環(huán)節(jié)要求：通過(guò)觀察影子判斷不同的動(dòng)物，加深對(duì)動(dòng)物明顯特征的認(rèn)識(shí)。
1、出示多媒體課件，引導(dǎo)觀察并提問(wèn)
森林里的動(dòng)物怎么不見(jiàn)了?
你們看見(jiàn)了哪些動(dòng)物，這些影子是哪些動(dòng)物的?
2、引導(dǎo)幼兒從外形特征上進(jìn)行判斷，進(jìn)一步感知?jiǎng)游锿庑翁卣?/p>
● 重點(diǎn)：觀察蝸牛的外形特征，比較小雞和小鴨。(局部到整體)
教師用兒歌進(jìn)行小結(jié)，并鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)各種動(dòng)物。
環(huán)節(jié)要求：在游戲環(huán)境中，通過(guò)操作活動(dòng)，觀察動(dòng)物的特征，鞏固對(duì)動(dòng)物外形特征的了解。
1、引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)，剛才我們一共找到幾種動(dòng)物?
2、出示樹(shù)林背景圖，介紹游戲“動(dòng)物找影子”及玩法。
3、幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)并根據(jù)游戲時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，集體解決 或驗(yàn)證。
【動(dòng)物的影子小班科學(xué)教案】相關(guān)文章：
小班《影子》科學(xué)教案03-31
小班科學(xué)教案有趣的影子04-26
小班《動(dòng)物的影子》科學(xué)活動(dòng)教案08-26
《動(dòng)物的影子》教案02-04
科學(xué)教案：有趣的影子04-25
小班教案：我的影子02-05
踩影子小班教案02-02
《影子》中班科學(xué)教案09-30